新知学习问题导学互动探究课堂反馈第3课时离子1问题导学2.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子2新知学习2.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子知识点一离子1.离子的形成当原子_______或______核外电子从而带上______后，便转变成离子。2．离子的表示在元素符号右上角标上数字和电性，先写数字，后标正负，数字为“1”时通常省略。如：Mg2＋、S2－、Na＋、Cl－等。得到失去电荷32.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子3．离子的种类离子...
化学计量在实验中的应用第一章第3讲物质的量在化学实验中的应用1栏目导航板块一板块二板块三板块四21．主要仪器(1)容量瓶：配制一定物质的量浓度溶液的专用精确容器。主要规格有________、________、________、__________。考点二一定物质的量浓度溶液的配制100mL250mL500mL1000mL3①结构特点②在使用前首先要检查是否漏水，具体操作如下：加水―→倒立―→观察是否漏水―→正立―→________________―→倒立―→观察是否漏水。...
化学物质及其变化第二章第4讲物质的组成、性质与分类1考纲要求考情分析命题趋势1.理解物理变化与化学变化的区别与联系。2.理解混合物和纯净物、单质和化合物，酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。3.了解胶体是一种常见的分散系。2017，北京卷，6T2016，全国卷甲，13T2016，全国卷丙，7T2016，四川卷，7T高考对本部分的考查主要以选择题的形式考查物质的分类和胶体的性质，预计2019年高考单独考查的可能性很小，题型将延续选...
第二章空气、物质的构成2.3构成物质的微粒(Ⅱ)——原子和离子1新知学习问题导学互动探究课堂反馈第1课时原子2问题导学2.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子3新知学习2.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子知识点一原子是什么氧化汞的分解实验现象红色的粉末逐渐减少，在试管内壁出现银光闪闪的物质(水银)，同时产生能使带火星的木条复燃的气体(氧气)1.氧化汞的分解42.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子反应表达式氧化汞(HgO))――→加热（）＋（）...
专题整合提升[知识网络]1[专题探究]专题一定量实验题的解题方法与技巧定量实验题都有一个需要测量的量(目的量)，通常的情形是目的量无法直接测量，而是通过可以测量出来的量(可测量的量)计算求得。目的量是依据题的设计而定，它可以是相对原子质量、相对分子质量、质量分数等。根据实验原理确定可测量并准确测定成为定量实验的关键。可测量的量是试题考查的核心所在，也是决定化学实验所需的仪器和装置、实验步骤的先后顺序、测...
第二节物质的微观粒子模型（1）浙教版科学八年级第2章微粒的模型与符号1学习目标1、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。2、知道物质由分子构成，分子由原子构成，物质也可由原子直接构成。3、知道原子构成分子时，结构和种类不同，物质的性质也不同。2气态水水的汽化是变化物理液态水回顾旧知3水电解的变化过程模型氧原子水分子氢原子氧分子氢分子化学水的电解是______变化。通直流电化学变化的本质：分子分解成原子原子...
第五章质量与密度第三节科学探究：物质的密度第一课时物质的密度1•1．物质的质量与体积的关系•同种物质的质量与体积成，比值•；不同物质的质量与体积的比值一般。正比一定不同2•2．密度•(1)概念：在物理学中，把某种物质的与该物质的比叫做这种物质的密度。•(2)计算公式：。•(3)单位：密度的基本单位是，常用的单位还有，它们之间的换算关系是。质量体积kg/m3g/cm31g/cm3=103kg/m33•3．密度公式的应用•公式法是利用物...
第二章空气、物质的构成2.1空气的成分1新知学习问题导学互动探究课堂反馈第2课时探究我们的呼吸作用2问题导学2.1空气的成分3新知学习2.1空气的成分知识点一探究我们的呼吸作用1．呼吸作用要消耗________，并生成____________。2．木条燃烧要有氧气参与，氧气含量________，燃烧愈旺。3．二氧化碳跟澄清石灰水作用，使澄清石灰水__________。当参与作用的二氧化碳含量较多时，__________现象出现得较快，且较明显。氧气二氧化碳...
1用什么方法测定物质的酸碱性？在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质。2石蕊遇酸变红，遇碱变蓝；判断物质的酸碱性最常用的方法：酚酞遇酸不变色，遇碱变红。另一种指示剂：3指示剂酸性溶液碱性溶液石蕊试液（紫色）酚酞试液（无色）蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸常见指示剂及其在酸性、碱性溶液中的颜色红色红色红色无色蓝色蓝色不变色不变色中性溶液紫色无色不变色不变色4P8自制酸碱指示剂五、自制酸碱指示剂取一些月季花、菊花...
第1课时物质的分离与提纯专题1第二单元研究物质的实验方法1学习目标定位1.根据混合物各成分的性质会选择物质的分离方法。2.初步学会使用过滤、蒸发、蒸馏、萃取等方法对混合物进行分离提纯。2内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.过滤(1)过滤的实验装置如图所示，请填写图中实验仪器的名称。(2)在进行过滤操作时应注意的问题：①一贴：滤纸紧贴；②二低：滤纸边缘略边缘；液体的液面...
一、开篇设问1、什么是偏振光？2、什么是旋光现象？3、如何观测和检测旋光？4、旋光效应有何应用？偏振电磁波、声波是横波，它们的（电、磁、机械）振动方向与传播方向垂直，光波是一种电磁波，也是横波。单一的横波其振动有一个明确的方向，这种现象称为偏振，这个方向称为偏振方向。传播方向传播方向振动方向振动方向偏振光一束自然光是由多个独立的光波构成，它们的振动方向各不相同传播方向自然光振动方向偏振光在一束自然...
一、开篇设问1、什么是偏振光？2、什么是旋光现象？3、如何观测和检测旋光？4、旋光效应有何应用？偏振电磁波、声波是横波，它们的（电、磁、机械）振动方向与传播方向垂直，光波是一种电磁波，也是横波。单一的横波其振动有一个明确的方向，这种现象称为偏振，这个方向称为偏振方向。传播方向传播方向振动方向振动方向偏振光一束自然光是由多个独立的光波构成，它们的振动方向各不相同传播方向自然光振动方向偏振光在一束自然...
大学物理实验报告实验题目液体旋光物质的质量浓度测量班级姓名学号日期年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.观察糖溶液的旋光现象；2.掌握旋光计的使用方法；3.学会用旋光仪测糖溶液的旋光度和质量浓度。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1.什么是单色偏振光？实验中如何获得单色偏振光？2.什么是自然光？3.什么是起偏器？检偏器？4.什...
一、开篇设问1、什么是偏振光？2、什么是旋光现象？3、如何观测和检测旋光？4、旋光效应有何应用？偏振电磁波、声波是横波，它们的（电、磁、机械）振动方向与传播方向垂直，光波是一种电磁波，也是横波。单一的横波其振动有一个明确的方向，这种现象称为偏振，这个方向称为偏振方向。传播方向传播方向振动方向振动方向偏振光一束自然光是由多个独立的光波构成，它们的振动方向各不相同传播方向自然光振动方向偏振光在一束自然...
一、开篇设问1、什么是偏振光？2、什么是旋光现象？3、如何观测和检测旋光？4、旋光效应有何应用？偏振电磁波、声波是横波，它们的（电、磁、机械）振动方向与传播方向垂直，光波是一种电磁波，也是横波。单一的横波其振动有一个明确的方向，这种现象称为偏振，这个方向称为偏振方向。传播方向传播方向振动方向振动方向偏振光一束自然光是由多个独立的光波构成，它们的振动方向各不相同传播方向自然光振动方向偏振光在一束自然...
2.3构成物质的微粒（Ⅱ）—原子和离子第3课时相对原子质量、离子第二章空气、物质的构成1常考透视第3课时相对原子质量、离子常考1知道相对原子质量的计算方法和表示。【出题角度】给出某种原子的质量和碳原子的质量，计算该原子的相对原子质量；判断对相对原子质量认识的正误；利用相对原子质量近似等于质子数和中子数之和解决问题。2第3课时相对原子质量、离子典例已知一个二氧化硫（SO2）分子的质量为nkg，一个三氧化硫（SO3...
第六章物质的物理属性五、物质的物理属性1学习目标：1、了解物质的一些物理属性。2、学会对物质进行分类。2颜色一、物质的物理属性除了密度，我们还可以怎样区分物质呢？【思考】气味物质与物质之间总有区别，一种物质与其他物质的明显不同之处称为物质的物理属性。【总结】铜和铝水和酒精玻璃和酒精状态3二、硬度【定义】物质的软硬程度的特性称为硬度。【活动】比较玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铅笔芯、铜钥匙的硬度大...
化学计量在实验中的应用第一章第3讲物质的量在化学实验中的应用1考纲要求考情分析命题趋势1.了解溶液的含义。了解溶解度、饱和溶液的概念。2.了解溶液浓度的表示方法。理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念，并能进行有关计算。3.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。2017，全国卷Ⅲ，27T2016，全国卷甲，28T2016，全国卷乙，27T2016，全国卷丙，27T有关物质的量浓度的计算是高中学生必备的计算技...
第二单元研究物质的实验方法第三课时物质的量浓度[课标要求]1．了解物质的量浓度的含义。2．掌握物质的量浓度的有关计算。11．物质的量浓度表示单位体积溶液里所含溶质的物质的量，符号cB，常用单位为“molL－1”。2．计算物质的量浓度的公式为cB＝nBV，V指的是溶液的体积，常用单位“L”。3．物质的量浓度与质量分数的换算关系：c＝1000ρwM。2物质的量浓度1．概念：溶质B的物质的量浓度是指单位体积溶液中所含溶质B的。2．符...
