第二课时未成年人的人格尊严受法律特殊保护维护自己和他人的人格尊严1.为什么未成年人的人格尊严受法律的特殊保护?2.损害未成年人的人格尊严的行为有哪些表现?3.我国法律是怎样保护未成年人人格尊严的?4.怎样维护自己和他人的人格尊严?5.为什么要尊重他人的人格尊严?11.未成年人的人格尊严受法律特殊保护(1)未成年人的人格尊严受法律特殊保护的原因①人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期,如...
三罗马人的法律一、从习惯法到成文法1．罗马的地位与成就(1)罗马是古希腊文明的正统继承者和西方新的开拓者。(2)由蕞尔小邦发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。(3)创制出古代世界最为系统完备的。古典文明法律体系12．罗马成文法的诞生(1)背景：早期罗马人用调整社会关系，贵族垄断了立法权并随意曲解法律，引起平民不满。(2)标志：公元前449年，《》颁布。(3)特征：它是以往的汇编，保留了古老习俗和某些维护的法规。(4)影响：...
爱斯基摩人的冰屋1学习目标•1.认识本课生字。•2.能准确、流利地朗读课文。并会用“先再然后”说一段话。•3．能够把学到的知识讲给别人听。23仔细观察，看看图片上的房子和小朋友住的房子有哪些不同？4爱斯基摩冰屋5爱斯基摩雪橇犬6屋选生字学习7线够8温暖9取10•爱斯基摩人的冰屋是怎样建成的呢？•建造时，先在避风的地方选好地基，挖一个坑，再在坑上垒成半球形的冰屋顶；然后，开一个小窗，使光线能够射进屋里。•爱斯基...
30巨人的花园1巨人的花园2天堂般美丽的花园32.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！“任性”是指放任自己、不加约束；“冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了──一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了──一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。43.巨人小心翼翼地走到他的背后他轻轻地抱起来，放在树枝上。“小心翼翼...
三罗马人的法律一、从习惯法到成文法1．罗马的地位与成就(1)罗马是古希腊文明的正统继承者和西方新的开拓者。(2)由蕞尔小邦发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。(3)创制出古代世界最为系统完备的。古典文明法律体系12．罗马成文法的诞生(1)背景：早期罗马人用调整社会关系，贵族垄断了立法权并随意曲解法律，引起平民不满。(2)标志：公元前449年，《》颁布。(3)特征：它是以往的汇编，保留了古老习俗和某些维护的法规。(4)影响：...
第二课文化对人的影响第一框感受文化影响一、文化影响面面观1．文化对人的影响的来源：特定，各种形式的__________。2．文化对人的影响的表现：(1)影响人们的和。(2)影响人们的、认识活动和。文化环境文化活动交往行为交往方式实践活动思维方式1二、文化对人影响的特点1．潜移默化的影响。文化对人的影响，具有潜移默化的特点。(1)表现：具有的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的和...
第二框文化塑造人生一、丰富精神世界1．作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的。2．要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养的重要途径。精神世界健全人格13．我国人民精神世界的主流：改革开放以来，空前繁荣的社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，_________、集体主义、社会主义思想，科...
第六课求索真理的历程1第一框人的认识从何而来2学习目标思维脉络1.识记并了解实践的含义。2.理解实践的基本特征。(难点)3.说明实践是认识的基础,理解实践与认识的辩证关系,树立实践第一的思想观念。(重点)3知识清单预习自测一、实践及其特点1.实践的含义实践是人们改造客观世界的物质活动。凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。2....
课前小测、下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A.鱼B.狗C.大猩猩D.鸽子、根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（）A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具B.“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达、下列不属于人类特有的特征的是（）A.有复杂的语言B.使用工具C.直立行走D.大脑发达、现代类人猿和人类...
致全县纳税人的一封信尊敬的纳税人：您好！为进一步支持企业发展，国家出台实施系列新的组合式税费支持政策。为方便您及时获取相关信息，享受改革红利，现将相关事宜告知如下：此次组合式税费支持政策“大礼包”主要包括：（一）加大小微企业增值税期末留抵退税力度。将先进制造业按月全额退还增值税增量留抵税额政策范围扩大至符合条件的小微企业（含个体工商户）并一次性退还小微企业存量留抵税额。（二）加大制造业等行业增...
西师大版六年级语文上册第八单元1学习目标1.结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会文中主人公的性格特点及其心理变化，明白不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。2王尔德（1854－1900）19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位。在他安息处的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家”。王尔德一生只为世人留下了9篇童话，但他...
第三节人的生育和坯胎发育11.描述染色体DNA基因之间的关系。2.性状由基因控制。3.基因在亲子代之间传递。4.解释生男生女的奥秘。5.色盲病的遗传方式，近亲结婚的危害和遗传病的预防。2你长得象爸爸还是像妈妈?你与父母的相似性，就是一种遗传现象。31.男性生殖系统的组成活动一人的生殖系统的组成和功能男性生殖系统示意图4睾丸输精管尿道附睾精子成熟后排出的路线52.女性生殖系统的组成及功能卵巢输卵管子宫阴道尿道7卵子产生...
第四节人的性别遗传1在成对染色体上控制生物性状遗传的基因也是成存在的，这成的基因有和之分。也就是说，如果成对的基因全是显性的，由它们控制的性状自然得以表现，称为性状；如果成对的基因一个为显性，一个为隐性，则由这对基因控制的性状只表现出性状；只有成对的基因都是隐性的，性状才能表现出来。对对显性隐性显性显性隐性2在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认...
第四节人的性别遗传第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异11932年波兰运动员斯坦妮斯洛娃瓦拉谢维奇创造了世界纪录，获得了女子一百米冠军,后来在美国遭遇了一起汽车抢劫案，被无辜枪杀。在医生尸检的时候，发现这位被波兰人民称为女英雄的运动员，原来是一位男性。•讨论：个体发育的起点同样是受精卵，为什么有的发育成雄性，有的发育成雌性？2•1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性...
西师大版六年级语文1洋溢允许围墙告示牌喧闹增添训斥覆盖凝视火辣辣冷酷脸颊愉快拆除yìyǔnxuāntiānxùnkùjiáchāi叱责chì凋谢diāo字词学习2课文学习阅读课文1——6自然段巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?巨人的花园里仍然是冬天,狂风大作,雪花飞舞。3春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知...
第四节人的性别遗传1人的性别遗传基因控制生物的性状基因在亲子代间的传递基因的显性和隐性生物的遗传与变异一、单元导入明确目标（2分钟）生物的变异生物的性状基因控制性状基因、DNA、染色体性状及基因的显性和隐性禁止近亲结婚男女染色体的差别生男生女机会均等2学习目标1、知道人的性别差异是由性染色体决定的。2、理解生男生女机会均等的原因。3、能用科学的态度看待生男生女的问题。学习重点、难点：男女性染色体的差异，...
人的高贵在于灵魂1何为“高贵”？何为“灵魂”？①宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。②心灵。③比喻起指导作用和决定作用的因素。高贵：高尚可贵，以庄严或壮丽为特征。2教学目标教学重点1.学习并理解本课的生字、新词。2.理解人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。1.把握文章的严谨的结构。2.理解文章的说理方法。3.学习本文准确的语言。准确理解“灵魂”的内涵。教学难点3作者介绍周国平，1945年生于上海，先后就读...
25爱斯基摩人的冰屋●导入●识字●阅读●练习执教者：段利萍1导入爱斯基摩人与冰屋2狗拉雪橇3爱斯基摩人的冰屋(wū)几十年前，爱斯基摩人的房屋是用冰做的。这种冰屋，是用大小冰砖垒成的。建造时，先在避风的地方选(xuǎn)好地基，挖一个坑；再在坑上垒成半球形的冰屋顶；然后，开一个小窗，使光线(xiàn)能够(ɡòu)射进屋里。为了保温(wēn)和防风，爱斯基摩人在冰屋顶铺一层野草，还盖上海豹皮。4床也是冰块垒成的。晚上睡...
12学习目标：（1）正确、流利地朗读课文。（2）学习并掌握本课的生字。（3）联系上下文理解词语。（4）了解课文的主要内容。3自学指导（一）：赛读课文，比谁能正确、流利地朗读课文。要求：读的同学做到声音洪亮，不加字，不减字，争取读流利;听的同学仔细听，发现错误及时纠正，再比谁的坐姿最端正。4自学指导（二）：请大家分小组学习本课的生字，弄清字音字形，3分钟后比谁记得牢，写得最工整。5自学指导（三）：请同学们先...
