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启东教育精心教学2222673启东教育学科教师辅导讲义讲义编号：学员编号：年级：课时数：学员姓名：辅导科目：学科教师：课题授课日期及时段教学目标1、2、教学内容一、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：二、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：二次函数试题论：①抛物线是由抛物线怎样移动得到的？②抛物线是由抛物线怎样移...
第7章测量回路依靠测量仪表了解电力系统的运行状态，监视电气设备的运行参数。常用测量仪表有：电流表、电压表、频率表、同步表、有功功率表、无功功率表、有功电能表、无功电能表等虽然目前计算机二次回路的测量大部分由计算机监测系统完成，但少数重要回路仍有测量仪表测量运行参数。第7章测量回路有功功率和无功功率的测量有功电能和无功电能的测量测量仪表的选择发电厂测量仪表的配置小电流接地系统绝缘监察...
5.6二次函数的图像与一元二次方程1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系；2.用图象法求一元二次方程的近似根.问题：1.一次函数y=2x-4与x轴的交点坐标是(,)2.说一说，你是怎样得到的？20令y=0代入函数解析式即可问题：如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气的阻力，球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有关系...
第三章圆3.7切线长定理1一、创设情景，引入新课问题:有一天,同学们去王老师家做客,王老师正在洗锅,就问:谁能测出这个锅盖的半径,就可以得到一根雪糕,同学们都跃跃欲试,但老师家里只有一个曲尺,到底谁能得到这根雪糕呢?ABOPCDABOP2二、合作学习，探究新知（一）、切线长定义1、切线长定义：在经过圆外一点的切线上，这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长.2、剖析定义：（1）找出中心词，把定义进行缩句。（线段的长叫...
22.3实际问题与二次函数第二十二章二次函数第3课时拱桥问题和运动中的抛物线1学习目标1.会用二次函数知识解决实物中的抛物线形问题.（重点）2.建立恰当的直角坐标系将实际问题转化为数学问题.(难点）导入新课情境引入我校九年级学生姚小鸣同学怀着激动的心情前往广州观看亚运会开幕式表演.现在先让我们和姚小鸣一起逛逛美丽的广州吧！23如图是一个二次函数的图象，现在请你根据给出的坐标系的位置，说出这个二次函数的解析式类...
第二章二次函数2.4二次函数的应用（第2课时）1探究活动一•服装厂生产某品牌的T恤衫成本是每件10元，根据市场调查，以单价13元批发给经销商，经销商愿意经销5000件，并且表示每件降价0.1元，愿意多经销500件.•请你帮助分析，厂家批发单价是多少时可以获利最多？2回顾在学习一元二次方程的应用时遇到过有关销售利润的问题，常用相等关系是：销售利润=单件利润×销售量选择什么量设呢？3•若设批发单价为x元，则：•单件利润为•...
“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”----雷巴柯夫11.已知y是x的一次函数,请你添加条件___________________,则此函数的表达式为_________.已知一次函数y=kx+b图象上两点的坐标,就可以确定一次函数的表达式已知反比例函数y=图象上一点的坐标，就可以确定反比例函数的表达式xk2.已知y是x的反比例函数,请你添加条件_____________________,则此函数的表达...
第三章圆3.8圆内接正多边形1展示你的成果正多边形形状的物体或照片2图片欣赏3圆内接正多边形顶点都在同一个圆上的正多边形叫做圆内接正多边形。这个圆叫做该正多边形的外接圆。把一个圆n等分（n≥3），依次连接各分点，我们就可以作出一个圆内接正多边形。如图3－35，五边形ABCDE是圆O的内接正五边形，圆心O叫做这个正五边形的中心；OA是这个正五边形的半径；∠AOB是这个正五边形的中心角；OM⊥BC，垂足为M，OM是这个正五边形的...
第三章圆3.6直线和圆的位置关系(第1课时)1点和圆的位置关系有几种？（3）d>r点在圆外复习（2）d=r点在圆上（1）d<r点在圆内2“大漠孤烟直，长河落日圆”描述了黄昏日落时分塞外特有的景象。如果我们把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线,那你能根据直线与圆的公共点的个数想象一下，直线和圆的位置关系有几种？3直线与圆的位置关系观察三幅太阳落山的照片，地平线与太阳的位置关系是怎样的?你发现这个自然现象反映出直线和圆的...
21.2.3二次根式的除法第21章二次根式驶向胜利的彼岸1化简：21845231864548；；；3(1)8(3)18(5)a；；；11711823ababxyx；复习导入24949100256449491002564探索新知3ab________,(0,0),aabb一般地有二次根式除法法则:两个二次根式相除，将它们的被开方数相除的商，作为商的被开方数；这个公式反过来写,得到:____________()aabb0,0ab4153(例算:1)1.计24(2)61553242424266(1)...
函数变量之间的关系有的放矢一次函数y=kx+b(k≠0)反比例函数？正比例函数y=kx(k≠0)0.xkky①回顾我们学过的知识,想一想我们用什么来描述两个变量之间的关系？②到目前为止我们学过了哪些函数？它们的关系式分别是怎样的？2情境引入问题①现有一根12m长的绳子,用它围成一个矩形,如何围法,才能使矩行的面积最大？小明同学认为当围成的矩形是正方形时,它的面积最大,他说的有道理吗？问题②很多同学都喜欢打篮球,你知道吗：...
第三章圆3.4圆周角和圆心角的关系（第2课时）1定理圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角的度数的一半B1.求图中角X的度数AO.70°xCAO.X120°CDBX=X=35°120°课前复习2定理同弧或等弧所对的圆周角相等2.求图中角X的度数60°xX=X=60°50°20°x30°ABCDEF∠ABF=20°，∠FDE=30°3观察图，BC是⊙O的直径，它所对的圆周角有什么特点？你能证明吗？ABCO新课学习解：直径BC所对的圆周角∠BAC=90°证明： BC为直径∴∠BOC=180°∴BOCBA...
第26章二次函数1•我们学习过哪些函数一次函数正比例函数反比例函数y=kx+b(k≠0）y=kx(k≠0）y=kx(k≠0）2温馨提示：同桌交流，互相帮助！试一试：探究问题1要用总长为20米的铁栏杆，一面靠墙，围成一个矩形的花圃。怎样围法，才能使围成的面积最大？1设矩形靠墙的一边AB的长ｘｍ，矩形的面积yｍ2．能用含x的代数式来表示y吗？2试填下面的表3x的值可以任意取？有限定范围吗？4我们发现y是x的函数，试写出这个函数的关系式。AB的...
第三章圆3.9弧长及扇形的面积1在一块空旷的草地上有一根柱子，柱子上拴着一条长3m的绳子，绳子的一端拴着一只狗。（1）这只狗的最大活动区域有多大？这个区域的边缘长是多少？（2）如果这只狗拴在夹角为120°的墙角，那么它的最大活动区域有多大？这个区域的边缘长是多少？情景引入2如图,某传送带的一个转动轮的半径为rcm.1.转动轮转一周,传送带上的物品A被传送多少厘米?2.转动轮转1°,传送带上的物品A被传送多少厘米?3.转动轮...
生活因数学而精彩,数学因生活而完美.1.44222abacabaxy二次函数y＝ax2+bx+c的对称轴、顶点坐标分别是什么？如何确定最值？你有几种方法？复习回顾2,4.24bacbaa对称轴：直线2.bxa顶点坐标：最值：（1）配方法；（2）公式法．2每件商品的利润=售价－进价.总利润=每件利润×销售量.复习回顾每件商品的利润怎么求？总利润呢？3服装厂生产某口牌的T恤衫成本是每件10元．根据市场调查,以单价1...
22.2二次函数与一元二次方程第二十二章二次函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1学习目标1.通过探索，理解二次函数与一元二次方程之间的联系.(难点）2.能运用二次函数及其图象、性质确定方程的解.（重点）3.了解用图象法求一元二次方程的近似根.2导入新课情境引入问题如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线，如果不考虑空气的阻力，球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位...
人生就像一级运算,加法是收获,减法是给予。生活中只有合理地运用这两种方法,才会活得自由、快乐。1说出下列二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标：(1)y=-(x-5)2+3;(2)y=3(x+7)2-4;(3)y=-2(x-3)2-6;(4)y=5(x+9)2+10.你能确定二次函数y=2x2-8x+7图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗？22.2二次函数的图象与性质(4)3例1求二次函数y=2x2-8x+7图象的对称轴和顶点坐标.4确定下列二次函数的对称轴和顶点坐标：（1）y=3x2-6x+7；（2...
