第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布第2课时探究细菌和真菌的分布1重难点点拨尝试采用细菌和真菌培养的一般方法探究细菌和真菌的分布。2典例剖析【例1】在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是()A．培养基要经过高温灭菌处理B．在接种后，迅速盖好培养皿C．若探究手上菌类要将培养皿放入37℃下恒温培养D．这个实验不需要设计对照实验3【思路分析】科学探究有严格的程序，这些是保证探究的...
同学们,刚才的景色美不美呀？是呀,我们的大自然美极了,不但有茂密的树林,五颜六色的鲜花,还有一条条清清的溪水。今天,我们要学习的课文就是大自然中的清清的溪水。1清清的溪水2溪比赛负互掉冲鼻洗越浑坑浇俩生字认读3溪水比赛拔树毁掉立刻行动培土欢快词语积累4整体感知自读要求：1、用自己喜欢的方式读这篇课文。2、想一想：清清的溪水一直都是清清的吗？它有哪些变化？清清的——浑浑的、变黄了——清清的5细节分析读第2-10自...
12向着窗一侧方向生长在单侧光的照射下,植物朝向光源方向弯曲生长的现象叫做向光性。思考与分析：为什么植物会向着窗一侧方向生长？单侧光35.5植物生长发育的调节1.植物生长素的探索史41、1880年达尔文父子实验材料：胚芽鞘——单子叶植物种子萌发时,包在胚芽外面的锥形套状叶。胚芽玉米第一叶从胚芽鞘伸出玉米胚芽鞘胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下面的一段5甲乙达尔文父子向光性探究实验一结论：胚芽鞘受光照射向光生长。单侧弯曲生长...
12345学习目标：•1、运用学过的识字方法,认写本课生字,感受汉字的形体美。•2、用多种形式诵读诗歌,背诵课文。•3、通过学文增强保护环境的意识。6希囱而喷晶莹闻淡芬芳悠（希望）（烟囱）（而且）（喷出）（水晶）（晶莹）（难闻）（浓淡）（芬芳）（芳香）（悠扬）7•自由读课文,思考：1、诗中写了“我”的哪些希望？2、该怎样读才能表达出“我”的心情？8wǒzhēnxīwàng我真希望，烟囱里飘出来的，yāncōnglipiāochūla...
手捧空花盆的孩子pén122手捧空花盆的孩子2捧芬盆3选继承吩咐并宣育培4位5国6从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。他想从全国的孩子中挑选一个做继承人。他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。7男8有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。910有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。雄日又给种子施了...
走向高考生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1走近细胞及组成细胞的分子必修一第一单元第一讲走近细胞第一单元基础回顾2考点突破3课时作业4考纲要求1考纲要求1．多种多样的细胞()Ⅱ。2．细胞学说的建立过程()Ⅰ。3．实验：用显微镜观察多种多样的细胞。基础回顾一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞活细胞单个细胞各种分化的细胞2．生命系统的结构层次(1)写出序号所代表的含义：①________；②________；③__...
第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段1课标阐释学法指导1.说出DNA复制的条件、时间、场所。2.简述DNA分子复制的过程,并分析归纳DNA复制过程的特点。3.说出DNA复制的原料、复制方式和遵循的原则。4.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。5.说明基因和遗传信息的关系。1.通过对证明DNA进行半保留复制的实验的分析,掌握科学的研究方法。2.理解同位素示踪技术和密度梯度离心技术在DNA半保留复制中的应用,加深理解DNA半保留...
第1节现代生物进化理论的由来1学习目标重点难点1.举例说明在达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。2.概述达尔文自然选择学说的主要内容。3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。4.运用生物进化观点解释一些生物现象。1.达尔文自然选择学说的主要内容。(重点)2.达尔文自然选择学说的贡献和局限性。(重点)3.分析达尔文自然选择学说的局限性。(难点)201课前自主梳理02课堂合作探究课时作业03课后巩固提升3一、拉马克的进化学...
苏雅的画儿11.边读边想：课文写了一件什么事？2.把预习时圈出的生字词,多读几遍。3.在不懂的地方加上“？”。自由朗读课文。2读一读duānxiángpíngjiǎngcānjiā端详评奖参加lóutīnòngzāngnǎojīn楼梯弄脏脑筋3我会记肯脏脑筋配合点：都包含有“月”字。4读课文,我们可以将课文分为三个部分。第1—4自然段：苏雅画画时,不小心把彩笔掉在了纸上,弄脏了即将完成的画。第5—11自然段：写爸爸给苏雅出主意,在弄脏的地方画上...
走向高考生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)必修一第四单元第二讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变第四单元基础回顾2考点突破3课时作业4考纲要求1考纲要求1．细胞的分化和细胞的全能性()Ⅱ。2．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系()Ⅱ。3．癌细胞的主要特征及防治()Ⅱ。基础回顾一、细胞的分化和细胞的全能性1．细胞的分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产...
第一章生物科学和我们第二节细胞中的生物大分子第1讲生物大分子的基本骨架糖类、脂质的种类和功能1第一章生物科学和我们学习导航1.了解碳元素在组成有机大分子中的作用。2．概述糖类、脂质的组成和功能。[重点]3．掌握生物组织中糖类、脂肪的鉴定。[重点]2一、生物大分子的基本骨架1．原子：原子是物质的基本单元,由位于原子中心的________和_________构成,一般来说，原子最外层能参加化学键构成的电子称为________,原子的化学...
第七章细胞的分裂和分化1我问你答1.个体死亡会不会导致物种的消亡呢？2.生物通过什么方式保证物种的连续性?生殖是物种得以延续的重要保证生殖方式通常分为无性生殖有性生殖2一、无性生殖1、概念：不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。2.常见的种类细菌、草履虫、眼虫等单细胞生物分裂生殖3酵母菌水螅酵母菌、水螅等低等生物在适宜的环境中,常以出芽生殖方式繁殖后代。4真菌、苔藓、蕨类等植物,通常进行孢子生...
生命的世界第一单元1课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第2节生物与环境的相互影响2学习目标【课标要求】【高频中考】1．举例说明环境对生物的影响。2．初步了解探究实验：温度对霉菌的影响。1．环境对生物的影响。2．探究实验的一般要求。3．活动“探究温度和温度对霉菌生长的影响”。3课前学案课前预习，夯实基础知识结构环境影响生物的形态、生理和分布(教材P14～P15)1.生物的__________和_________...
走向高考物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1牛顿运动定律第三章第2讲牛顿第二定律两类动力学问题第三章考纲解读1基础自主梳理2跟踪自测巩固3重点题型突破4学科特色素养6课时作业8常考易错警示5高考模拟7考纲解读1．理解牛顿第二定律的内容、表达式及性质。2．应用牛顿第二定律解决瞬时问题和两类动力学问题。基础自主梳理1.内容：物体加速度的大小跟________________成正比，跟__________成反比，加速度的方向...
走向高考生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)必修一第四单元第三讲减数分裂和受精作用第四单元基础回顾2考点突破3课时作业4考纲要求1考纲要求1．细胞的减数分裂()Ⅱ。2．动物配子的形成过程()Ⅱ。3．动物的受精过程()Ⅱ。4．实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。基础回顾一、减数分裂概念的理解1．范围进行__________的生物。2．时期从_____________→成熟生殖细胞。3...
第2节生物检索表1、检索表检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的,利用检索表,可以查出每种生物的名称,了解每种生物的分类地位,并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。1能自由运动2有脊椎3陆生4身体表面有羽毛，卵生_________（）4身体表面无羽毛，胎生_________（）3水生_________________________（)2无脊椎5有翅___________________________()5无翅___________________________()找一找找一找6无种子8生活在水中________...
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196
《DNA是主要的遗传物质》1生物的遗传现象2蛋白质DNA染色体的成分3第1节DNA是主要的遗传物质4一.肺炎双球菌的转化实验实验材料1、格里菲思转化实验（1928年）S型肺炎双球菌R型肺炎双球菌荚膜菌落毒性有无光滑(smooth)粗糙(rough)有无51.格里菲斯做了几组实验？2.每组实验的实验现象及形成原因？？6加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子。此实验可以得出什么结论？2.艾弗里的转化实验（1944年）S...
12株踮院zhūdiǎnyuàn除疲倦chúpíjuàn生字学习3我会写4我会写5老师笑脸小院枝叶窗口休息唱歌安静盛开感谢挂牵消除疲倦眨眼又香又甜老师笑脸小院枝叶窗口休息唱歌安静盛开感谢挂牵消除疲倦眨眼又香又甜这些词语,你都会读会写吗？词语积累6踮起脚尖儿,走进浓绿的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。7老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。8您听,您听,绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲...
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384
