第3课时基因对性状的控制及人类基因组计划[学习导航]1.结合教材P82，归纳中心法则的内容，并了解基因对性状的控制方式。2.阅读教材P83，了解人类基因组计划的有关内容。[重难点击]1.中心法则的内容。2.基因控制生物性状的方式。生物体的这些性状都是由蛋白质体现的，前面我们已经学习了基因指导蛋白质的合成，那么基因和性状之间又存在怎样的关系呢？这一节我们一起来学习基因对性状的控制，首先我们看一下克里克提出的中心法则...
免疫调节课题免疫调节课时1课型新授课教学重点免疫调节和体液调节过程依据：课程标准、教材、学情教学难点免疫调节和体液调节过程依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标概述体液调节过程和免疫调节过程二．能力目标区分体液调节过程和免疫调节过程理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时...
第三章遗传和染色体知识系统构建必背要语1.测交是指F1与隐性亲本的杂交。测交可以确定F1的基因型，同时证明了等位基因的分离。2.在细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。3.正确选用实验材料、由单因子到多因子的研究方法、应用统计学方法分析实验结果，以及科学设计实验程序，是孟德尔获得成功的原因。4.基因自由组合定律的实质：在减数分裂形成配子时，...
第二十九讲实验测试内容测试要求五年考情探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验原理实验设计实验结果及其分析BBC探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验原理实验设计实验结果及其分析BBC2013(选)、2014(主)制作生态瓶或生态缸实验原理实验材料、方法步骤实验结果及其分析BAC2012(选)1.扦插枝条处理方法有________和________，处理的是形态学________端。2.显微计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应______________...
细胞壁细胞膜细胞质细胞核类别生物1.病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生存。（病毒分为：植物病毒、动物病毒、噬菌体）HIV、SARS（导致人体免疫力降低，死于其他病原微生物的感染。）2.单细胞生物：①单细胞藻类：衣藻（植物）②单细胞动物：草履虫、变形虫。③球菌、杆菌、螺旋菌、弧菌。3.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动例如：①以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换...
第十四讲基因的分离定律测试内容测试要求五年考情孟德尔遗传实验的科学方法A2013、2017(选)基因的分离规律生物的性状及表现方式基因的分离规律AC2013、2015(选)1.豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，在自然状态下一般都是________，可使实验结果可靠又易分析；具有易于区分的________，使实验结果容易观察和分析。2.生物的性状是由________决定的；生物的体细胞中，控制相对性状的基因是________存在的；生物体在产生...
甘肃省高台县2016-2017学年高一生物上学期期中试题（无答案）说明：本试卷答题时间为80分钟，试卷满分为100分。一、选择题（1-20题每个1分，21-40题每个2分，共60分，每小题四个选项中只有一个选项符合题目要求。）1.下列生物中，不具有细胞结构的是()A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌2．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）3．要将视野左上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（）A．向左B．...
细胞膜的成分1．下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是()A．DNA复制B．光合作用的暗反应C．叶绿体色素吸收光能的过程D．氨基酸脱水缩合2．组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子的排布有下述特点，其中描述细胞膜基本支架特征的是()A．膜两侧的蛋白质分子固定着磷脂分子B．磷脂分子排布成双分子层C．蛋白质分子镶嵌于磷脂双分子层中D．蛋白质分子和磷脂分子具有一定的流动性3．科学家将一个细胞的细胞膜中的磷脂成分抽...
细胞器—系统内的分工合作【学习目标】1.举例说明几种细胞器的结构和功能。2.了解分离各种细胞器的科学方法。3.了解植物细胞与动物细胞的区别。【学习重点】几种细胞器的结构和功能。【学习难点】1.如何掌握集中细胞器的结构和功能。2.如何将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用。预习案自主学习1.研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。2、细胞质包括__________和________...
课题60细胞生活的环境【课标要求】稳态的生理意义。【考向瞭望】内环境的组成和理化性质，细胞外液的成分及其作用、生物体维持pH稳定的机制。【知识梳理】一、体内细胞生活在细胞外液中（一）体液：由细胞内液（约占2/3）和细胞外液组成。（二）内环境1、概念：由细胞外液构成的液体环境。2、组成及关系二、细胞外液的成分（一）血浆中含有的水约占90%，溶质中含量最多的是蛋白质，约占7%～9%，无机盐约占1%，其他部分为血液运...
第二十六讲生态系统的结构测试内容测试要求五年考情生态系统的结构生态系统的概念和类型生态系统的结构AB2012、2013、2014、2015、2016(选)1.生态系统是________与________相互作用形成的统一体，地球上最大的生态系统是________。2.生态系统的结构包括________________________________和__。3.生态系统的组成成分包括__。4.________________是生态系统的基石，如果没有________________，生态系统就会崩溃。5.在“草→蝗虫→...
DNA的分子结构和特点学习目标：1简述核酸分子的组成；2：概述DNA的分子结构和特点自主学习一、DNA双螺旋结构模型的构建1．模型名称：模型2．构建者：美国生物学家和英国物理学家3．构建依据1、核酸的基本单位是，由一分子、一分子和组成。2、组成DNA的碱基有，组成RNA的碱基有模型构建1：脱氧核苷酸模型构建2：脱氧核苷酸链在图三各结构的适当位置上，连上相应的化学键，使其成为一条脱氧核苷酸链。模型构建3：DNA双链(平面结构...
遗传信息的携带者——核酸课题遗传信息的携带者——核酸（第1课时）课时3课型新授课教学重点核酸的结构依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验。教学难点核酸的结构依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一、知识目标说出核酸的种类简述核酸的结构和功能二、能力目标进行两种核酸结构成分的比较三、情感态度和价值观认同蛋白质是生命活动的主要承担者理由：从学生生活经验水平出发教具多媒体课件、教材...
第3节伴性遗传第3节伴性遗传测控导航表知识点题号1.伴性遗传及其类型3,5,6,12,14,152.伴性遗传的特点1,2,4,9,10,113.伴性遗传在实践中的应用7,8,13A级基础练1.正常情况下,男性的性染色体不可能来自其(B)A.外祖父B.祖母C.祖父D.外祖母解析:男性的性染色体组成是XY,X染色体来自母系,Y染色体来自父系,而且Y染色体只能由男性传给男性。2.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是(D)...
第三章植物生命活动的调节第1节植物生长素的发现第2节生长素的生理作用第3节其他植物激素【复习目标】(1).概述植物生长素的发现过程。(2).体验发现生长素的过程和方法。(3).评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。(4).概述植物生长素的生理作用。(5).尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。(6).列举其他植物激素。(7).尝试利用多媒体搜集分析植物激素和植物生长调节剂的资料【复习检测】1.白菜需要在1℃～7℃低温环...
课题33细胞的衰老、凋亡和癌变【课标要求】细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系；癌细胞的主要特征及防治。【考向瞭望】细胞衰老与凋亡对生物体正常发育的意义；细胞癌变的原因及防治探究。【知识梳理】一、衰老细胞的特征（一）细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。（二）细胞内多种酶的活性降低。（三）细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累。（四）细胞内的呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核...
自然选择决定生物进化的方向1．在生物进化过程中，促进生物进化和多样性形成的是()A．原核生物的出现B．真核生物的出现C．有性生殖的出现D．自养生物的出现2．地球上已有的生物约200万种，其中只进行无性生殖的原始种类不过1%～2%，而进行有性生殖的种类占绝对优势。下列关于这一事实的叙述中，不正确的是()A．有性生殖提高了物种的变异性B．有性生殖大大加快了生物进化的步伐C．有性生殖出现在真核生物起源之前D．有性生殖形成...
第25章生物技术一、选择题1.下列由农贸市场出售的食物，除哪项外都是人工培育的新品种？（）A．野生蘑菇B．太空椒C．无子西瓜D．转基因大豆2.下列生物技术中，不改变生物基因组成的动物繁殖技术是（）。A．发酵技术B．克隆技术C．转基因技术D．扦插技术3.下列产品不属于抗生素的是（）。A．链霉素B．青霉素C．氨基酸D．金霉素4.“”科学家研究的乳房生物反应器，改造的是（）。A．动物的乳房B．动物的食物C．动物的基因D．动物...
第1节DNA是主要的遗传物质题目第1节DNA是主要的遗传物质第1课时学习目标1．掌握肺炎双球菌体内和体外转化实验的过程和结论。(重、难点)2．掌握噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论。(重、难点)3．理解DNA是主要遗传物质的结论。学习疑问学习建议一．对遗传物质的早期推测二．肺炎双球菌转化实验(1)肺炎双球菌的两种类型名称有无荚膜菌落特点有无毒性S型细菌有光滑有R型细菌无粗糙无(2)体内转化实验——格里菲思的实验：①实验...
甘肃省高台县2015-2016学年高一生物下学期期末考试试题（无答案）一、选择题（共50题，1-40题每题1分，41-50题每题2分，共60分,每小题只有一项符合题意）。1.以下关于ATP的叙述中，正确的是（）A．组成ATP的矿质元素有C，H，O，N，PB．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，因而不能产生ATPC．原核细胞中没有线粒体，只能依靠无氧呼吸产生ATPD．细胞中ATP与ADP总处于动态平衡中2.下列关于酶的叙述中，正确的是()A．人体中酶的活性受...
