小专题研究专题专项训练第二章专题技法指导1小专题研究(三)波的多解问题21．方向性不确定出现多解波总是由波源发出并由近及远地向前传播，波在介质中传播时，介质各质点的振动情况根据波的传播方向是可以确定的，反之亦然。因此，根据题中的已知条件不能确定波的传播方向或者不能确定质点的振动方向，就会出现多解，然而同学们在解题中往往凭着主观臆断，先入为主地选定某一方向为波的传播方向或是质点的振动方向，这样...
电磁波与相对论01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动1．电磁波与机械波的主要区别(1)电磁波传播不需要介质，机械波传播需要介质。(2)电磁波是横波，机械波可能是横波，也可能是纵波。2．电磁波的波长、频率与波速间的关系v＝λf2课堂互动3．电磁波谱电磁波谱特性应用真空中波长/m频率/Hz递变规律无线电波波动性强，易发生衍射无线电技术>10－3<3×1011波长减小频率增大红外线热效应红外线遥感10－3～10－71011～1...
第1章章末总结1内容索引Ⅰ知识网络构建Ⅱ重点题型探究Ⅲ当堂达标检测2知识网络构建Ⅰ3运动特征：_________、_______受力特征：回复力F＝_____－kx机械振动简谐振动特征描述简谐运动的物理量位移：x＝Asin(ωt＋φ)振幅A：偏离平衡位置的位移大小的_______周期T：完成一次_______所用的时间频率f：单位时间内_______的次数相位：描述振动的步调往复运动周期性最大值全振动全振动4正弦(或余弦)曲线：纵坐标表示____，横坐标表示...
波的反射和折射12一、波动中的几个概念1.波线波的传播方向为波线。2.波面振动相位相同的各点组成的曲面。波线平面波球面波波面波线波面关系相互垂直3介质中波动传播到的各点都可以看作是发射子波的波源，而在其后的任意时刻，这些子波的包络面就是新的波面.二、惠更斯原理4克里斯蒂安惠更斯惠更斯：(ChristianHaygen，1629—1695)荷兰物理学家、数学家、天文学家。1629年出生于海牙。1655年获得法学博士学位。1663年成为伦敦皇...
基础课2机械波1机械波横波和纵波知识排查机械振动定义在介质中的传播形成机械波产生条件(1)；(2)——————形成原因介质中的质点受波源或邻近质点的驱动做振动分类横波振动方向与传播方向的波，如绳波纵波振动方向与传播方向的波，如声波波源介质受迫垂直平行2波速、波长和频率的关系1.波长λ：在波动中，振动相位总是的两个相邻质点间的距离。2.频率f：与的振动频率相等。3.波速v：波在介质中的传播速度。4.波速与波长和频率...
1新情境激趣引航手拿绳的一端，上下摆动一次，使绳上形成一个凸起状态，随后形成一个凹落状态，可以看到，这个凸起状态和凹落状态在绳上从一端向另一端移动．手继续上下摆动，在绳上就形成一列波．2新知识预习探索学习目标1.理解波的形成和传播．2.通过实例，知道什么是横波，知道波峰和波谷．3.通过纵波的演示，知道什么是纵波，知道疏部和密部．4.知道机械波，理解机械波传播的是振动的形式和能量，还可以传递信息．新知预习...
专题六机械能及守恒定律高考物理(江苏省专用)1一、单项选择题1.(2017江苏单科,3,3分)一小物块沿斜面向上滑动,然后滑回到原处。物块初动能为Ek0,与斜面间的动摩擦因数不变,则该过程中,物块的动能Ek与位移x关系的图线是()A组自主命题江苏卷题组五年高考2答案C本题考查动能定理和图像的应用。依据动能定理,上升过程中F升=mgsinα+μmgcosα大小恒定,下降过程中F降=mgsinα-μmgcosα大小恒定。说明在Ek-x图像中,上升、下降阶段图线...
第2讲机械振动和机械波光电磁波1[必备知识]1.必须理清知识间的联系机械振动和机械波22.必须弄明的六个问题(1)单摆的回复力是重力的切向分力，或合力在切向的分力。单摆固有周期T＝2πlg。(2)阻尼振动的振幅尽管在减小，但其振动周期(频率)不变，它是由振动系统决定的。(3)稳定时，受迫振动的周期或频率等于驱动力的周期或频率，与物体的固有频率无关。共振图象的横坐标为驱动力的频率，纵坐标为受迫振动物体的振幅。共振条件：f...
专题八机械振动和机械波高考物理(北京市专用)1A组自主命题北京卷题组1.(2017北京理综,15,6分)某弹簧振子沿x轴的简谐运动图像如图所示,下列描述正确的是()A.t=1s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值五年高考B.t=2s时,振子的速度为负,加速度为正的最大值C.t=3s时,振子的速度为负的最大值,加速度为零D.t=4s时,振子的速度为正,加速度为负的最大值2答案A本题考查简谐运动图像。由图像可知,t=1s和t=3s时振子在最大位移处,速度为零,...
折射定律折射率01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动1．对折射率的理解(1)折射率大小不仅反映了介质对光的折射本领，也反映了光在介质中传播速度的大小v＝c/n。(2)折射率的大小不仅与介质本身有关，还与光的频率有关。同一种介质中，频率越大的色光折射率越大，传播速度越小。(3)同一种色光，在不同介质中虽然波速、波长不同，但频率相同。2．光路的可逆性在光的折射现象中，光路是可逆的。如果让光线逆着原来的...
知识回顾功的原理是什么？使用任何机械都不省功。W用机械W不用机械＞—1通过一动滑轮用60牛的拉力提起重为100牛的重物，使重物提高2米。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？W手=Gh=100N×2m=200JW用机械=FS=60N×4m=240J为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢？F解：S=2h=2×2m=4m即：利用机械作功时，并不都是有效的，这节课我们就来研究“机械效率”2第三节机械效率3人提沙子做功1、对砂子做功...
机械振动与机械波光电磁波与相对论第十三章1•考试说明考点内容要求说明要点解读机械振动与机械波简谐运动Ⅰ1.简谐运动只限于单摆和弹簧振子知道弹簧振子模型，简谐运动的平衡位置、回复力、位移、振幅等概念；清楚物体做简谐运动的条件，简谐运动过程中动能、速率、加速度等物理量的变化特点，简谐运动的对称性。一般在选择题中结合振动图像考查。简谐运动的公式和图象Ⅱ2.简谐运动的公式只限于回复力公式；图象只限于位移—时...
考前第2天选修3－4机械振动和机械波光电磁波1考点提炼1.机械振动与机械波22.光的折射、全反射(1)折射率：n＝sinisinrn＝cv(2)全反射：sinC＝1n33.正确分析、处理光的折射和全反射问题的关键点(1)掌握发生全反射的条件，理解n＝sinθ1sinθ2和sinC＝1n等公式中各量的物理意义。(2)正确地画图，找准反射角、折射角或临界角，会熟练应用一些几何知识。44.电磁波(1)电磁波谱的顺序(按频率升高)：无线电波、红外线、可见光、紫外线、...
1新情境激趣引航做圆周运动的物体总是围着中心转而不是沿直线飞出去，因为它受到了向心力的作用．做简谐运动的物体总是以平衡位置为中心往复振动．它的受力又有何“与众不同”之处呢？这节课我们就来学习简谐运动的动力学特征和能量转化的规律．2新知识预习探索学习目标1.知道回复力的概念，了解它的来源．2.理解从力的角度来定义的简谐运动．3.掌握简谐运动中位移、回复力、加速度、速度、能量等各物理量的变化规律．4.知道简...
波的干涉、衍射、多普勒效应01020304课堂互动题组剖析备选训练1某质点的振动是加强还是减弱,取决于该点到两相干波源的距离之差Δr.(1)当两波源振动步调一致时若Δr＝nλ(n＝0,1,2，)，则振动加强；若Δr＝(2n＋1)(n＝0,1,2，),则振动减弱．(2)当两波源振动步调相反时若Δr＝(2n＋1)(n＝1,2,3)，则振动加强；若Δr＝nλ(n＝0,1,2，)，则振动减弱．课堂互动1．波的干涉中振动加强点和减弱点的判断S1S2振动加强点:波峰、波峰(或者...
第六章力和机械第1课时力针对训练针对训练考点解读考点解读重点突破重点突破实验突破实验突破1考点解读重点突破针对训练第六章┃第1课时力考试要求和中考大揭秘实验突破知识内容考试要求柳州5年考情分析力和机械1.通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢；2．通过实验，认识力可以改变物体的形状；3．通过常见实例或实验，了解重力、弹力和摩擦力；4．用示意图描述力；会测量力的大小17年：力的示意图2分17年：减小摩擦...
第11讲机械效率考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦真题回顾真题回顾1考点机械效率┃考点聚焦┃第11讲┃机械效率三种功的概念有用功图中的机械提升重物所做的功，是我们需要的、有价值的功，叫做有用功，记作W有用考点聚焦考向探究真题回顾2第11讲┃机械效率三种功的概念额外功任何机械本身都要受到重力的作用，且机械在运行过程中，总存在着摩擦力。当我们使用机械时，必须克服机械自身部件的重力和摩擦力等做一定量的功。这部分...
专题十三机械振动与机械波高考物理(江苏省专用)1一、单项选择题1.[2013江苏单科,12B(1)]如图所示的装置,弹簧振子的固有频率是4Hz。现匀速转动把手,给弹簧振子以周期性的驱动力,测得弹簧振子振动达到稳定时的频率为1Hz,则把手转动的频率为()A.1HzB.3HzC.4HzD.5HzA组自主命题江苏卷题组五年高考2答案A因把手每转动一周,驱动力完成一次周期性变化,即把手转动频率即为驱动力的频率。弹簧振子做受迫振动,而受迫振动的频率等于驱动力...
第1讲机械振动和机械波专题五加试选择题题型强化(多选题型)1考点一机械振动和图象考点三机械振动和机械波的综合问题考点二机械波和图象2机械振动和图象考点一3真题研究真题研究1.(多选)(2016浙江4月选考15)摆球质量相等的甲、乙两单摆悬挂点高度相同，其振动图象如图1所示.选悬挂点所在水平面为重力势能的参考面，由图可知A.甲、乙两单摆的摆长之比是B.ta时刻甲、乙两单摆的摆角相等C.tb时刻甲、乙两单摆的势能差最大D.tc时刻甲...
