盘查考点对点突破考点一光的折射定律、折射率的理解与应用1．光的折射光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象称为光的折射现象．2．光的折射定律(1)内容：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧，入射角的正弦与折射角的正弦成正比．(2)表达式：sinθ1sinθ2＝n(n为常数)3．折射率(1)定义：光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种...
第3章3.2.1研究功与功率(一)1学习目标1.理解功的概念，知道做功的两个因素.2.明确功是标量，会用功的公式进行计算.3.理解正功、负功的含义.4.会计算变力的功，会计算多个力的总功.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ4一、功1.功的定义：一个物体受到力的作用，并在上发生了一段位移，这个力就对物体做了功.2.功的公式：W＝，其中F、s、α分别为、位移的大小、.3.单位：国际单位制中，功的单位...
第2节波的图像1．正弦波在介质中传播时，波所到处的介质质点都做简谐运动。2“”“．波形图表示介质中的各个质点在某一时刻”的位移，振动图像则表示介质“”“”中某个质点在各个时刻的位移。3“．从波的传播方向看，上坡”的点向下运“”“动，下坡的点向上运动，简称上坡”下，下坡上。一、波的图像的画法二、正弦波1．概念波的图像是，也叫简谐波，如图1221所示。正弦曲线图1221简谐2．介质中有正弦波传播时，介质中的质点...
1．多普勒效应：波源与观察者互相靠近或者互相远离时，观察者接收到的波的频率都会发生变化的现象。2．波源与观察者如果相互靠近，观察者接收到的频率增大，二者如果远离，观察者接收到的频率减小。3．利用多普勒效应可以测车辆速度、星球速度、血流速度等。4．惠更斯原理：介质中任一波面上的各点，都可以看做发射子波的波源，其后任意时刻，这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面。第5、6节多普勒效应惠更斯原理1一、多普...
第二章第4节理解教材新知把握命题热点应用落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测知识点三1第4节惠更斯原理波的反射与折射21.由波源发出的波，经过同一时间到达的各点所组成的面为波面，它一定与表示波传播方向的波线垂直。2.波传播时，波面上的各点都可以看做是子波源，从子波源发出的子波所形成的包络面，就是新的波前。3.在波的反射现象中反射波的波线与法线的夹角一定等于入射波的波线与法线的...
第2章2.3机械波的案例分析1学习目标1.能用s＝vt处理波的传播问题.2.理解振动图像和波的图像的特点，会根据振动图像和波的图像提供的相关信息分析有关问题.3.知道波的图像中，质点的振动方向与波的传播方向互相判断的方法.4.理解波的周期性和双向性特点.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ41.机械波在同一均匀介质中传播，波的传播距离s与波速v之间的关系为.2.波的传播方向和质点振动方向互相...
第2章2.1机械波的产生1学习目标1.理解机械波的形成过程和产生条件.2.知道机械波的种类——横波和纵波的概念.3.明确机械波传播的特点.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ41.机械波的形成波源振动与它相邻的质点发生振动，并依次离波源更远的质点振动，只是后一质点的振动比前一质点的振动.于是波源的振动逐渐传播出去.2.机械波的产生条件：(1)要有；(2)要有传播振动的.带动带动迟一些振源介质5...
第3章习题课功与功率1学习目标1.熟练掌握恒力做功的计算方法.2.能够分析摩擦力做功的情况，并会计算一对摩擦力对两物体所做的功.3.能区分平均功率和瞬时功率.2内容索引Ⅰ重点知识探究Ⅱ当堂达标检测3重点知识探究Ⅰ4一、功的计算1.恒力的功功的公式W＝Fscosα，只适用于恒力做功.即F为恒力，s是物体相对地面的位移，流程图如下：52.变力做功的计算(1)将变力做功转化为恒力做功.在曲线运动或有往复的运动中，当力的大小不变，而...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第四节探究单摆的振动周期11．(3分)如图1－4－1，把一个有孔的小木球装在弹簧的一端，弹簧的另一端固定，小球穿在光滑杆上，能够自由振动，这个系统可称为弹簧振子吗？若将小木球改为同体积的钢球呢？图1－4－1【答案】小球为木球时，系统不能看作弹簧振子，小球为钢球时，系统可看作弹簧振子．系统能否看成弹簧振子需同时满足两个条件：①小球运动过程中不受阻力，②小球质量明显大于弹簧...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第一节初识简谐运动11．(3分)在前面我们学过哪些理想化的物理模型？【答案】质点点电荷光滑的斜面等2．(3分)在匀变速直线运动中，用哪些物理量描述其运动性质？【答案】位移速度加速度时间x－t图象v－t图象等23．(4分)在x－t图象中，图线是物体运动的轨迹吗？其物理意义是什么？【答案】图线不是物体运动的轨迹，图线上的各点表示物体在不同时刻的位移3课标导思1.了解弹簧振子及其理想化条...
第2章第3、4节理解教材新知把握命题热点应用落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测知识点三命题点三1第3、4节波的干涉和衍射__多普勒效应及其应用21．两列波相遇会发生叠加，当两列波频率和振动方向相同时，会发生波的干涉。在干涉区域，振动加强的点总是加强的，振动减弱的点总是减弱的。2．波的衍射是波绕过障碍物或通过孔隙继续向前传播的现象。当障碍物或小孔的尺寸跟波长差不多或比波长小时会...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第三节简谐运动的公式描述11．(3分)下列关于简谐运动的振幅、周期和频率的说法中正确的是()A．振幅是矢量，方向从平衡位置指向最大位移处B．周期和频率的乘积是一个常数C．振幅增加，周期必然增加而频率减小D．做简谐运动的物体，其频率固定，与振幅无关【解析】振幅是振子振动过程中离开平衡位置的最大距离，是个标量，A错；周期和频率互为倒数，即T＝1f，故Tf＝1，B正确；振动周期或频率...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第四节波的干涉与衍射11．(3分)将一个小石子投向平静的湖面中心，会激起一圈圈向外传播的波纹，如果此时水面上有一片树叶，下列对树叶运动情况的叙述正确的是()A．树叶慢慢向湖心运动B．树叶慢慢向湖岸漂去C．在原位置上下振动D．沿着波纹做圆周运动2【解析】波在传播过程中，只传播振动能量和波源所发出的信息，而各质点不随波迁移，只在各自的平衡位置附近振动，故选C.错选B的原因主要是...
第二章第1、2节理解教材新知把握命题热点应用落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测知识点三命题点三1第1、2节机械波的形成和传播波速与波长、频率的关系21.机械振动在介质中传播形成机械波，要形成机械波必须具有波源的振动和传播振动的介质两个条件。2．机械波分为横波与纵波，是根据介质中质点的振方向与波的播方向的系分的。3．机械波的传播速度由介质决定，机械波的频率由波源决定，而机械波...
第一章第3节理解教材新知把握命题热点应用落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测第3节简谐运动的图像和公式1.简谐运动图像是一条正弦(或余弦)曲线，描述了质点做简谐运动时位移x随时间t的变化规律，并不是质点运动的轨迹。2.由简谐运动图像可以直接得出物体振动的振幅、周期、某时刻的位移及振动方向。3.简谐运动的表达式为x＝Asin(2πTt＋φ)或x＝Asin(2πft＋φ)，其中A为质点振幅、(2πTt＋φ)...
章末复习课123一、波的图象、传播方向、质点振动方向三者间的关系1．t时刻的波形波的传播方向同一时刻t时刻质点振动方向如：波向右传播，对象质点应跟着紧邻的左边质点振动，从波形上看，若紧邻的左边质点在对象质点以下，则对象质点向下运动，反之，则向上运动．42．t时刻的波形(t＋Δt)时刻的波形方法波形平移法特殊质点振动分析法3．振动图象(或质点振动情况)某时刻的波动图象5一列简谐横波某时刻的波形图象如图2...
第1节波的形成和传播1．波的传播过程中，各质点的周期均与波源的振动周期相同。2．波在传播时，是前一质点带动后一质点振动，离波源越远，质点振动越滞后。3．各质点只在各自的平衡位置附近振动，并不随波迁移。4．质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的波，叫横波，质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波，叫纵波。一、波的形成和传播1．形成原因：以绳波为例(如图1211所示)图1211(1)可以将绳分成许多小部分，将每一...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练1第4节光的波动性、电磁波、相对论2一、光的干涉1．定义在两列光波的叠加区域，某些区域的光被，出现亮纹，某些区域的光被，出现暗纹，且和互相间隔的现象叫做光的干涉现象．2．条件两列光的，且具有恒定的相位差，才能产生稳定的干涉现象．加强减弱加强减弱频率相等33．双缝干涉由同一光源发出的光经双缝后形成两束振动情况总是的相干光波，屏上某点到双缝的路程差是处出现亮条纹...
Start1课题名称：毛皮冲孔机的设计学院：机械工程学院专业：机械设计制造及其自动化学号：姓名：指导老师：2一二三四五选题背景及研究目标设计参数及传动方案确定传动零件设计及校核三维建模及二维工程图绘制设计总结3设计流程图前期?实际生产工艺探究分析?相关学科前景结合分析?整体结构方案设计?机械传动系统设计?机构零件结构参数设计中期后期?三维模型创建?二维工程图绘制4选题背景及研究目标长久以来，毛皮制品作为一种高...
第1章1.3探究摆钟的物理原理1.4探究单摆振动的周期学习目标1.理解单摆模型及其振动特点.2.理解单摆做简谐运动的条件，知道单摆振动时回复力的来源.3.知道相位的概念，知道同相振动与反相振动的步调特点.4.会用控制变量法探究单摆的周期与哪些因素有关.5.掌握单摆的周期公式，掌握用单摆测定重力加速度的原理和方法.内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测自主预习梳理Ⅰ1.如图1所示，细线上端固定，下端系一小球，...
