同相比例和反相比例一、反相比例运算放大电路反相输入放大电路如图1所示，信号电压通过电阻R1加至运放的反相输入端，输出电压vo通过反馈电阻Rf反馈到运放的反相输入端，构成电压并联负反馈放大电路。R¢为平衡电阻应满足R¢=R1//Rf。利用虚短和虚断的概念进行分析，vI=0，vN=0，iI=0，则即∴该电路实现反相比例运算。反相放大电路有如下特点1．运放两个输入端电压相等并等于0，故没有共模输入信号，这样对运放的共模抑制比没有...
数字电路知识点汇总（东南大学）第1章数字逻辑概论一、进位计数制1.十进制与二进制数的转换2.二进制数与十进制数的转换3.二进制数与16进制数的转换二、基本逻辑门电路第2章逻辑代数表示逻辑函数的方法，归纳起来有：真值表，函数表达式，卡诺图，逻辑图及波形图等几种。一、逻辑代数的基本公式和常用公式1）常量与变量的关系Ａ+0＝Ａ与ＡＡＡ+1＝1与＝1与＝02）与普通代数相运算规律a.交换律：Ａ+Ｂ＝Ｂ+Ａb.结合律：（Ａ+Ｂ）+...
4.2电力线路、变压器的参数与等值电路考试大纲2.1了解输电线路四个参数所表征的物理意义2.2了解应用普通双绕组、三绕组变压器空载与短路实验数据计算变压器参数机制定其等值电路2.3了解电网等值电路中有名值和标么值参数的简单计算4.2.1输电线路的参数及等值电路1．电阻（1）导线的直流电阻（4-2-1）式中——导线直流电阻，；——导线材料的电阻率，m。与温度有关，温度为20℃时，铜导线铝导线——导线的长度，m；——导线...
主编李中发主编李中发制作李中发制作李中发20052005年年11月月电子技术电子技术第第88章组合逻辑电路章组合逻辑电路第第88章组合逻辑电路章组合逻辑电路学习要点学习要点•掌握组合逻辑电路的分析方法与设掌握组合逻辑电路的分析方法与设计方法计方法•掌握利用二进制译码器和数据选择掌握利用二进制译码器和数据选择器进行逻辑设计的方法器进行逻辑设计的方法•理解加法器理解加法器、、编码器编码器、、译码器等中译码器等中...
第５节串、并联电路中电流的规律第十五章电流和电路人教版物理九年级（上册）SLASLA①②还记得上节课做过的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？那么用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？探究1：串联电路的电流规律SL2ABCL1SL2L1A测量A点电流实验探究猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？1．设计实验电路；2．根据电路图连接电路；3．进行实验，将测量数...
第1章数字逻辑概论一、进位计数制1.十进制与二进制数的转换2.二进制数与十进制数的转换3.二进制数与16进制数的转换二、基本逻辑门电路第2章逻辑代数表示逻辑函数的方法，归纳起来有：真值表，函数表达式，卡诺图，逻辑图及波形图等几种。一、逻辑代数的基本公式和常用公式1）常量与变量的关系Ａ+0＝Ａ与ＡＡＡ+1＝1与＝1与＝02）与普通代数相运算规律a.交换律：Ａ+Ｂ＝Ｂ+Ａb.结合律：（Ａ+Ｂ）+Ｃ＝Ａ+（Ｂ+Ｃ）c.分配律：＝）...
1考试时间十一周（具体等教务通知）（100分钟）考试题型简答题、计算题、设计题半开卷考试允许带矿大信纸一张，蓝色圆珠笔书写任意想要写的重点，考试结束时上交，算作平时成绩的一部分。考试地点具体等教务通知书上例题、作业、实验2第一章数制与编码要求：⒈会数制转换；⒉符号数的代码表示及应用；⒊8421BCD码、5421BCD码、余三码、格雷码；3第二章逻辑代数基础要求：⒈⒈基本概念；基本概念；⒉⒉两种化简方法。两种化简方...
12345学前先做高考题点击此处6十八、直流电路的分析和计算一、掌握三个基本定律1．欧姆定律：I＝2．电阻定律：R＝3．焦耳定律：Q＝[抓牢解题本源]URρlSI2Rt7二、区分电功和电热、电功率和热功率意义公式联系电功电流在一段电路中所做的功W＝UIt对纯电阻电路，电功等于电热：W＝Q＝UIt＝I2Rt对非纯电阻电路，电功大于电热：W>Q电热电流通过导体产生的热量Q＝_____电功率单位时间内电流所做的功P电＝____对纯电阻电路，电功率等...
8模拟安装照明电路单元整体规划+课时课件+课时公开课一等奖创新教案8.模拟安装照明电路教科版四年级下册内容总览新知讲解05课堂练习06课堂总结07板书设计08作业布置09目录03核心素养目标04新知导入0102单元主题概述单元教学结构图单元主题概述本单元借助导线、灯泡、电池、开关等电器元件帮助学生组装简单电路；通过丰富有趣的探究活动，初步认识电源、电路、小灯泡、开关、导体、绝缘体等电学知识；会制作简单的电路检测器，并...
7电路中的开关单元整体规划+课时课件+课时公开课一等奖创新教案+素材7.电路中的开关教科版四年级下册内容总览新知讲解05课堂练习06课堂总结07板书设计08作业布置09目录03核心素养目标04新知导入0102单元主题概述单元教学结构图单元主题概述本单元借助导线、灯泡、电池、开关等电器元件帮助学生组装简单电路；通过丰富有趣的探究活动，初步认识电源、电路、小灯泡、开关、导体、绝缘体等电学知识；会制作简单的电路检测器，并应...
4电路出故障了单元整体规划+课时课件+课时公开课一等奖创新教案2.4《电路出故障了》教学设计一、素养目标1.科学观念：（1）利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路。（2）电路出故障了,电流就会中断。2.科学思维：运用分析与综合、推理论证找出故障电路的问题,解决故障。3.探究实践：（1）能制作一个电路检测器。（2）能应用电路检测器检测并排除电路中的故障。4.态度责任：培养尊重他人意见、敢于提出不同见解、乐于合作与交流...
