第二课时9.6乘法公式的再认识——因式分解（二）在括号内填上适当的式子，使等式成立.(1)（a+b)2=__________(2)(a-b)2=__________(3)(3-m)2=___________(4)(-2x+5)2=________________(5)x2-x+____=()2(6)25x2+________+y2=(5x-y)2a2＋2ab＋b2a2－2ab＋b29－6m＋m24x2－20x＋1254X－12(－10xy)1.你解答上述问题时的根据是什么？2.第（1）、（2）、（3）、（4）式从左到右是什么变形？第（5）、（6）式从左到右是什么变形？把乘法...
四上《开学第一课》第二课时教材梳理公开课一等奖创新教学设计5稿《开学第一课》教学设计（第二课时）——本学期知识点梳理（说明：本教学设计可视实际情况调整课时，时间宽裕可设为两个课时）【教学目标】1.科学概念目标：通过奥运赛事的相关资料，学生结合自身经验，能够对本学期所学三个单元知识初步了解，知道声音有产生、传递，被耳朵接收的过程，知道呼吸和消化与人的健康、机能息息相关，知道生活中处处有力的存在。2.科...
