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  • 19小英雄雨来(节选)第二课时 公开课一等奖创新教学设计

    19小英雄雨来(节选)第二课时 公开课一等奖创新教学设计

    19小英雄雨来(节选)第二课时公开课一等奖创新教学设计19《小英雄雨来(节选)》第二课时教学设计【教学目标】1.创设“争当红色宣讲员的真实学习情境,能用“小标题串联”的方法概括这篇课文的主要内容。2.运用“河水图概括“智勇斗鬼子”的情节,了解雨来被称为“小英雄的原因。3.体会还乡河景色描写的作用。4.总结“英雄”的特点,升华对“英雄认识,产生对“英雄”的崇敬之情。【教学准备】1.查找抗日战争时期晋察冀地区人民生...

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  • 《宇宙的另一边》公开课一等奖创新教案(共两课时)

    《宇宙的另一边》公开课一等奖创新教案(共两课时

    《宇宙的另一边》公开课一等奖创新教案(共两课时)《宇宙的另一边》教案教学目标知识与技能:1.深入了解并掌握“淌、秘、栋、吁、绪、篇这六个生字,能够自如书写“躺、秘、密”等十个生字,扎实巩固语文基础知识。2.拥有流利而富有情感的朗读能力,以表达对课文内容的深刻理解和对语言艺术的独特鉴赏。过程与方法:1.让我们轻轻地翻开课本,沉浸在每一个字眼之中,让连绵不断的问句激发我们的思维之翼,进而绘制出心中那幅绚...

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  • 第23课《鸟的天堂》第一课时 公开课一等奖创新教学设计

    第23课《鸟的天堂》第一课时 公开课一等奖创新教学设计

    第23课《鸟的天堂》第一课时公开课一等奖创新教学设计课题23鸟的天堂部编版五年级上册第七单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.认识3个生字,会写11个字,会写10个词语。2.正确、流利地朗读课文,把握课文的主要内容。3.了解傍晚时“鸟的天堂的特点,感受大榕树的无限生机,体会课文描写大榕树的静态美。学习重难点了解傍晚时“鸟的天堂”的特点,感受大榕树的无限生机,体会课文描写大榕树的静态美。学情分析五年级是小...

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  • 《我变成了一棵树》公开课一等奖创新教案(共两课时)

    《我变成了一棵树》公开课一等奖创新教案(共两课时

    《我变成了一棵树》公开课一等奖创新教案(共两课时)《我变成了一棵树》教学设计教学目标1.深入掌握八个新生字词,并熟练书写十三个生字,同时积极自主地扩充词汇量,不断丰富自己的语言积累,使表达更加流畅自如。2.以流畅且充满感情的语调朗读课文,精准传达文中的思想情感,使听者能够深刻感受到作者的内心世界。3.在充满想象和感情的朗读中,品味那些以想象为创作灵感的故事,感受其中的趣味盎然,领略小作者的纯真与快乐...

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  • 《我变成了一棵树》第二课时公开课一等奖创新教学设计(表格式)

    《我变成了一棵树》第二课时公开课一等奖创新教学设计(表格式)

    《我变成了一棵树》第二课时公开课一等奖创新教学设计(表格式)授课课题:17我变成了一棵树_________授课课型:新授课教材分析:《我变成了一棵树》是一篇精读课文,作者是我国当代童话作家顾鹰。这篇课文讲述了“我“因为不想自己在玩的时候有人叫“我吃饭,所有变成了一棵树,继而发生的有趣的事情,展示另一个奇妙想象的世界,也表明了世界上最了解自己的人是妈妈。本文将人与动物、植物的相遇与相处,描绘的如同一种真实的...

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  • 高中物理 第十章 热力学定律 课时1 功和内能 课时2 热和内能优质课件 新人教版选修3-3

    高中物理 第十章 热力学定律 课时1 功和内能 课时2 热和内能优质课件 新人教版选修3-3

    第十章热力学定律目标定位1.了解焦耳的两个实验的原理,知道做功和热传递的实质.2.知道做功和热传递是改变内能的两种方式,理解做功和热传递对改变系统内能是等效的,明确两种方式的区别.3.明确内能、功、热量、温度四个物理量的区别和联系.学案1功和内能学案2热和内能知识探究自我检测3一、功和内能在焦耳的许多实验中,有两个最具有代表性:一个实验是让重物下落带动叶片搅拌容器中的水,引起水温上升;另一个实验是通过电流...

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  • 【作业手册PPT】课时作业(二)A [第2节 电功率 第1课时 电功率及简单计算][共22页]

    【作业手册PPT】课时作业(二)A [第2节 电功率 第1课时 电功率及简单计算][共22页]

    第第十十八八章章电电功功率率第第22节节电电功功率率第第11课课时时电电功功率率及及简简单单计计算算www.uzumibi.com/guonei/2224.htmlwww.jnsww.cn/shangye/2144.htmlnews.zzsz.net.cn/news/bizs/25482.htmlwww.ypk.com.cn/news/yqdt/30435.htmlnews.999ask.com/yyzx/8769.htmlwww.ypk.com.cn/news/yqdt/30436.htmlnews.ccvic.com/qyxw/202005/8579.htmlnaj8.cn/fengshang/sscl/20200526/354.htmlwww.smcnn.com/m/m/2020/052...

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  • 《故乡》第二课时教学设计[共3页]

    《故乡》第二课时教学设计[共3页]

    《故乡》教学设计第二课时教学目标:1.把握作品,“”分析闰土、杨二嫂和我的人物形象,体会文章对比的写法;2.探讨人物发展变化的深层次原因,体会社会变更以及两千多年的封建社会双重因素所带来的对人性的影响以及扭曲。3.关注社会,激发对新生活的热爱与珍惜。教学过程:一、新课导入上节课我们已经分析了小说的情节,理解了文章的梗概,并分析了环境描写的作用。“”这节课我们接着分析闰土、杨二嫂和我的人物形象。二、自...

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  • 1.5磁生电(第二课时)[共21页]

    1.5磁生电(第二课时)[共21页]

    第二十章电与磁第五节www.chinatradenews.com.cn/content/202007/21/c113177.htmlwww.xwkx.net/Finance/1/163761.htmlwww.xwkx.net/difang/chongqing/2020-07-20/163741.htmlwww.xiangyang.net/hubei/2020/0721/072020_31459.htmlnews.zzsz.net.cn/news/bizs/25593.htmlwww.qm120.com/news/hydt/20200720144918731764.htmnews.999ask.com/yyzx/10410.htmlwww.hzfc.cc/zx/shangye/24320.htmlcaibao.3news.cn/shenghuo/2020/0721/...

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  • 高考数学一轮复习课时规范练36数学归纳法理北师大版[共8页]

    高考数学一轮复习课时规范练36数学归纳法理北师大版[共8页]

    课时规范练36数学归纳法基础�固组1.如果命题p(n)对n=k(k∈N+)成立,则它对n=k+2也成立.若p(n)对n=2也成立,则下列结论正确的是()A.p(n)对所有正整数n都成立B.p(n)对所有正偶数n都成立C.p(n)对所有正奇数n都成立D.p(n)对所有自然数n都成立2.用数学归纳法证明命题“当n是正奇数时,xn+yn能被x+y整除”,在第二步时,正确的证法是()A.假设n=k(k∈N+),证明n=k+1时命题成立B.假设n=k(k是正奇数),证明n=k+1时命题成立C.假设n=2k+1(k∈N+),...

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  • 高中物理 第七章 分子动理论 课时2 分子的热运动优质课件 新人教版选修3-3

    高中物理 第七章 分子动理论 课时2 分子的热运动优质课件 新人教版选修3-3

    第七章分子动理论目标定位1.了解扩散现象及产生原因.2.知道什么是布朗运动,理解布朗运动产生的原因.3.知道什么是分子的热运动,理解分子热运动与温度的关系.学案2分子的热运动知识探究自我检测3一、扩散现象知识探究1.生活中常会见到下列几种现象:(1)在墙角打开一瓶香水,很快整个房间都会弥漫着香气.(2)滴一滴红色墨水在一盆清水中,过一段时间整盆水会变成浓度相同的红色.(3)炒菜时,在锅里放一撮盐,整锅菜都会具有咸味.问...

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  • 高中物理 第十章 热力学定律 课时4 热力学第二定律优质课件 新人教版选修3-3

    高中物理 第十章 热力学定律 课时4 热力学第二定律优质课件 新人教版选修3-3

    第十章热力学定律目标定位1.通过自然界中传热的方向性等实例,初步了解热力学第二定律,并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制成的原因.2.能运用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移以及宏观自然过程的方向性问题.学案4热力学第二定律知识探究自我检测3一、热力学第二定律两个温度不同的物体相互接触时,热量会自发地从低温物体传给高温物体,结果使高温物体的温度升高,低温物体的温度降低吗?答案不会.热传递具...

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  • 《阿长与山海经》第二课时教学设计[共6页]

    《阿长与山海经》第二课时教学设计[共6页]

    《阿长与〈山海经〉》第二课时教学设计【教学目标】知识与能力:1.学习本文作者描写人物主要性格的方法。2.理解文中带有感情色彩的词句,把握作者的情感变化,体会先抑后扬的表现手法。过程与方法:1.品读典型事件,认识阿长这个旧时代保姆的形象,理解作者对阿长的情感变化。2.能自主发现问题,提出问题,合作解决文章理解上的疑难,培养学生问题能力。情感态度与价值观:品味阿长性格中的真善美以及对鲁迅的爱,体会鲁迅对...

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  • 高中物理 第八章 气体 课时3 理想气体的状态方程优质课件 新人教版选修3-3

    高中物理 第八章 气体 课时3 理想气体的状态方程优质课件 新人教版选修3-3

    第八章气体目标定位1.了解理想气体的模型,并知道实际气体看成理想气体的条件.2.掌握理想气体状态方程,知道理想气体状态方程的推导过程.3.能利用理想气体状态方程分析解决实际问题.学案3理想气体的状态方程知识探究自我检测3一、理想气体玻意耳定律、查理定律、盖—吕萨克定律等气体实验定律都是在压强不太大(相对大气压强)、温度不太低(相对室温)的条件下总结出来的.那么当压强很大、温度很低时,气体还遵守该实验定律吗?答...

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  • 《火烧云》第二课时教学设计[共4页]

    《火烧云》第二课时教学设计[共4页]

    《火烧云》第二课时教学设计铁王镇中心小学王梅教学目标:1、通过课文学习,培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情,及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是“————”按火烧云的出现变化消失的顺序叙述的。并懂得课“”“”“”文以变为主线,突出火烧云变化多与快两个特点。3、体会排比句在课文中的作用。4、背诵课文第3——6自然段。教学重难点1、能抓住课...

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  • 【作业手册PPT】课时作业(三) [第3节 测量小灯泡的电功率][共21页]

    【作业手册PPT】课时作业(三) [第3节 测量小灯泡的电功率][共21页]

    第第十十八八章章电电功功率率第第33节节测测量量小小灯灯泡泡的的电电功功率率www.uzumibi.com/guonei/2224.htmlwww.jnsww.cn/shangye/2144.htmlnews.zzsz.net.cn/news/bizs/25482.htmlwww.ypk.com.cn/news/yqdt/30435.htmlnews.999ask.com/yyzx/8769.htmlwww.ypk.com.cn/news/yqdt/30436.htmlnews.ccvic.com/qyxw/202005/8579.htmlnaj8.cn/fengshang/sscl/20200526/354.htmlwww.smcnn.com/m/m/2020/0527/5927.htmlwww.99114.c...

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  • 高考数学一轮复习课时作业39数学归纳法理[共4页]

    高考数学一轮复习课时作业39数学归纳法理[共4页]

    1课时作业39数学归纳法[基础达标]一、选择题1.用数学归纳法证明2n>2n+1,n的第一个取值应是()A.1B.2C.3D.4解析: n=1时,21=2,2×1+1=3,2n>2n+1不成立;n=2时,22=4,2×2+1=5,2n>2n+1不成立;n=3时,23=8,2×3+1=7,2n>2n+1成立.∴n的第一个取值应是3.参考答案:C2.用数学归纳法证明“当n为正奇数时,xn+yn能被x+y整除”的第二步是()A.假使n=2k+1时正确,再推n=2k+3时正确(其中k∈N*)B.假使n=2k-1时...

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  • 高中物理 第七章 分子动理论 课时6 章末总结优质课件 新人教版选修3-3

    高中物理 第七章 分子动理论 课时6 章末总结优质课件 新人教版选修3-3

    第七章分子动理论学案6章末总结专题整合自我检测网络构建2网络构建10-10m6.02×1023mol-1扩散现象、布朗运动规则激烈引力斥力零斥力引力温度t+273.15K温度相对位置动能势能温度体积一、阿伏加德罗常数的相关计算专题整合(2)固体、液体中分子的体积:V0=VNA=MρNA.气体中分子所占的空间:V0=MρNA.(3)质量为m的物体所含分子数:N=mMNA.体积为V′的物体所含分子数:N=V′VNA.例1已知金刚石的密度为ρ=3.5×103kg/m3,现...

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  • 高中物理 第八章 气体 课时6 章末总结优质课件 新人教版选修3-3

    高中物理 第八章 气体 课时6 章末总结优质课件 新人教版选修3-3

    第八章气体学案6章末总结专题整合自我检测网络构建2网络构建273.15Km、T一定pV=C过原点的倾斜直线m、V一定过原点的倾斜直线m、p一定过原点的倾斜直线m一定一、气体实验定律和理想气体状态方程的应用1.玻意耳定律、查理定律、盖—吕萨克定律可看成是理想气体状态方程在T恒定、V恒定、p恒定时的特例.2.正确确定状态参量是运用气体实验定律的关键.求解压强的方法:(1)在连通器内灵活选取等压面,由两侧压强相等列方程求气体压强.(...

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  • 《故乡》第一课时教案[共3页]

    《故乡》第一课时教案[共3页]

    《故乡》第一课时教案教学目标:知识与能力:1.梳理情节,感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。2.分析人物形象,体会其作用及描写方法。3.掌握文中运用对比、议论的方法来突出小说主题。过程与方法:1.了解辛亥革命前后旧中国农村的破败,农民生活贫困的情景以及人与人之间形成等级、冷漠、隔阂的现实,理解鲁迅先生通过小说所抒发的希望有新生活的感情。2.揣摩抒情意味的语言特色,背诵积累精妙的描写段落。情感...

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