Lesson10Red,Yellow,Blue,Green一、给正确数量的物品涂上相应的颜色。1.threegreendoors2.oneredapple3.sixbluechairs4.sevenyelloworanges二、读一读,选一选。()1.—Whatcolourisit?—_____________A.Fine,thanks!B.Two.C.Blue.()2.Fourblue________.A.rulerB.pencilsC.book()3.Thisis_______orange.A.aB.anC.two三、读一读,并搭配。()1.Howmanyapplesdoyouhave?A.HernameisSarah.()2.What’shername?B.Ihavenoapples.()3.What...
Unit4检测卷(满分：100分)一、听录音，选出正确的图片。每小题听一遍。（10分）二、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。每小题听两遍。（10分）三、听录音，根据听到的顺序给动物标序号。对话听两遍。(10分)四、看图片，选出图片所示单词的首字母，并抄写在下面的四线格内。（10分）LlKkNnJjMm五、从下列每组单词中选出不同类的一项。（10分）()1.A.birdB.bearC.black()2.A.penB.pigC.panda()3.A.dogB.bookC....
（黄冈专用）八年级英语上册 Unit 6 I’m going to study computer science Self Check课件 （新版）人教新目标版
Letslearn～Letsspell一、判断以下每组单词中画线局部读音是(√)否(×)相同。()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.二、读一读,将小动物和它喜欢的蔬菜连线。1.Iliketomatoes.Theyaregood.A.2.Ilikecarrots.Theyreorange.B.3.Ilikeonions.Theyreyummy.C.三、单项选择。()1.Trysome________.[来源:学+科+网]1/3A.tomatoesB.tomatoC.tomatos()2.Thecarrots________big.A.isB.amC.are()3.—Are________carrots?—Yes,theyare.[来源:ZXX...
Lesson16Numbers1~10同步练习一、写出下列字母对应的大小写BEFJgmni二、看图连线twofivefouronethree三、写出下列数字的英文表达1________________2________________1/33________________4________________5________________6________________7________________8________________四、翻译短语1.两个女孩________________________2.三个苹果________________________3.五条狗________________________4.四支铅笔________________...
UNIT3IWASBORNONMAY23RDLesson11同步练习一、为下列单词或句子选择正确的图片,将其序号填入题前括号里。()1.aboyA.B.()2.JulyA.B.()3.JuneA.B.()4.sheiseightA.B.二、根据情景判断下列描述是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。()1.—HowoldisGuoguo?—She’snineyearsold.()2.—HowoldisBill?—Hessevenyearsold.()3.—HowoldisTom?1/3—Hestenyearsold.三、单项选择。()1.________oldisyourgirl?A.HowB.WhatC.When()2.Hes...
会昌县2019年秋三年级英语上册Unit4测试卷题号听力笔试总分一二三四五六七八九十得分听力部分（40分）一、听音，选出你所听到的单词。（10分）()1、A．pigB．tigerC．dog()2、A．birdB．pandaC．cat()3、A．monkeyB．duckC．elephant()4、A．thisB．thatC．like()5、A．schoolB．funnyC．thanks二、听音，选出你所听到的句子。（10分）（）1.A.What’sthis?B.What’sthat?（）2.A.It’sadog.B.It’saduck.（）3.A.Look!It’sabi...
小学三年级英语试题（考试时间：50分钟满分：100分）听力部分（50分）一、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号内，听两遍。（每小题2分，共14分）()1.A.VIB.UL()2.A.niceB.new()3.A.pieB.my()4.A.thisB.that()5.A.familyB.father()6.A.itB.it’s()7.A.blackB.brown二、听对话，为下列图片排序，并将数字写在相应图片下面的括号里，听两遍。（每小题2分,共12分）()()()()()()三、听句子，判断所听内容与所给图片意...
Unit5Lesson4Again,please.教学设计一、教材分析：本单元的主题是：Classroom，语言功能为：介绍、询问和表达拥有的物品。学习任务是重点词汇：学生日常所用的学习用品名称，主功能句：“Thisismy.”“Ihave.”“What’sthis/that?”“It’sa/an.”。本节课是对整个单元内容的综合运用。本课通过“李明领妈妈参观教室”的活动，引发学生在近似真实的情境中，综合性习练所学，达到英语真正语用的目的，继续激发学生学习英语的兴...
课题：UnitOneHello教学重点：pencil-case,book,sharpener,bag,school,5个有关学校及学习用品的词汇学习。教学难点：本课词汇的认读。教具准备：1教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。2教师准备手偶教学过程：1热身、复习(Warm-up/Revision)（1）“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。如：A:Hello!B!B:Hi!A!Hi!C!C:Hi!B!Hi!D!D:Hi!C!Hello!E!(ABCDE代表人名)接力的内容还可以是询问姓名等。如...
第一学期三年级英语学业测试（二）（完卷时间：60分钟）项目听力部分阅读部分成绩得分听力部分40%一．选出你所听到的单词：10%1.()A.plantB.branchesC.branch2.()A.tallB.ballC.door3.()A.cowB.trunkC.black4.()A.heB.meC.she5.()A.kiteB.catC.cut6.()A.MissB.MrC.Mrs7.()A.beautifulB.flyC.ladybird8.()A.4132B.4231C.43129.()A.peachB.bananaC.orange10.()A.redB.yellowC.balloon二．选出你所听到的句子：5%1.()A.Icanseealad...
Shelikesdancing.教学设计一、教学目标：知识目标：1〕能听懂、会说、认读单词：piano,dance,drum,well2〕能够听懂、会说、认读句型：“He/Shelikes〞并能够结合实际生活合理运用。[来源:学|科|网]2.能力目标：1〕学生能够结合生活实际正确的表达和交流有关业余爱好的话题。2〕学生能够运用所学He/Shelikes等句型谈论业余爱好。3.情感目标：为学生创设民主、宽松的学习气氛,设计活泼有效的课堂活动,激发学生的学习积极性和学习...
教学内容2、Howareyou?教学目标知识与技能：1．掌握本单元的核心词汇。2．能用Howareyou?问候别人，并用I’mfine.Thankyou.对的别人的问候做出回应。3．能用Goodbye.和Hi!向别人打招呼、道别。4．能正确书写英文字母Cc和Dd。过程与方法：通过见面打招呼，以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。[来源:学|科|网Z|X|X|K]情感、态度与价值观：通过模仿、游戏、听读等各种形式让学会...
Lesson6Whatisthis?同步练习一、根据图片写单词1._________________2._________________3._________________4._________________1/35._________________二、英汉互译1.什么_________________2.taxi_________________3.这个_________________4.chair_________________5.火车_________________三、英译汉1.abus_________________________2.ataxi_________________________3.adoor_________________________4.achair______________...
四年级英语〔下〕第2单元第4课时Unit2Whattimeisit?BLet’stalk一、【教材分析】教学目标知识目标1.通过对对话的视听,学生能够理解对话大意,并能够用正确的语音、语调并按意群朗读对话或者模仿表演。2.通过对对话中Mike的时间安排,学生能够在实际的情景中运用句型：It’stimeto...3.能够在语境中理解新的短语getup,gotoschool意思,并能正确发音。4.能够在情境中恰当运用句型：I’mready!Breakfastisready!能力目标1.学生能够运...
Module4Unit1Icanrunjumpfar教案一、教学目标1、学习新单词：runfastjumphighjumpfarride2、学习主要句型：Canyourunfast/jumphigh/ridefast?Yes,Ican./No,Ican’t.3、用“can”谈论能力。二、教学重点新单词、主要句型。三、教学难点用新单词、主要句型说话。[来源:ZXXK]四、教学方法自主、合作、参与。五、教学过程A：热身复习1、T:Goodmorningboysandgirls.Ss:Goodmorning,MsLiang.2、教师出示一张一个男孩打篮球的图片，与...
（黄冈专用）八年级英语上册 Unit 6 I’m going to study computer science（第4课时）课件 （新版）人教新目标版
Jenny’s______isa______.His\Hernameis_______.policemanbusdriverworker冀教版三年级上册Lesson21Jenny’sFamily教学目标：知识目标：1.学生能够认识和运用单词policeman,busdriver,worker.2.学生能理解并口头运用：Thisis_____.Myfather\motherisa______.She\Heis______(tall\short).能力目标：能运用上述职业名词,正确地介绍自己的家人.情感目标：1.积极参与课堂活动,敢于开口,能体会到英语学习的乐趣。2.培养学生热爱生活,...
Unit4检测卷(满分：100分)Name:一、听录音，选出正确的图片。每小题听一遍。（10分）二、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。每小题听两遍。（10分）三、听录音，根据听到的顺序给动物标序号。（10分）四，听音，写出你所听到的字母。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.四、看图片，选出图片所示单词的首字母，并抄写在下面的四线格内。（10分）LlKkNnJjMm五、从下列每组单词中选出不同类的一项。（10分）()1.A.bir...
