第1课鸦片战争第一单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存岳麓版八年级历史上册1情境导入如此美丽的罂粟花,却成为清朝政府败落的主要原因之一！23新课讲授鸦片的走私背景2.中国的对外贸易处于出超地位。1.工业革命所激起的巨大生产力要求获得更多的原料产地和商品倾销市场。3.正当的贸易往来,英国根本无法获取。4工业革命所激起的巨大生产力要求获得更多的原料产地和商品倾销市场。“男耕女织”的自然经济仍然占统治地位,实行闭关锁...
单元综合温习1ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ内战爆发ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ重庆谈判ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ时间:1945年8月目的ەۖ�۔ۖ��ۓ国民党:为发动内战争取时间;争取政治主动,嫁祸共产党中国共产党:尽一切可能争取和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋结果:国共双方签订“双十协...
第2课第二次鸦片战争1一、英法再次发动侵华战争1.目的:鸦片战争后,西方列强不满足既得利益,企图进一步打开___________,扩大侵略权益。2.借口:英、法两国在俄、美两国的支持下,分别以“”和“”为借口,对中国发动了第二次鸦片战争。3.经过:年10月,英军炮轰广州,挑起战争。年,英法联军北上,霸占大沽炮台,逼近天津。4.结果(1)清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《》。通过这些条约,西方列强获得了进驻北京,增开汉口、南京等...
第17课中国工农红军长征1一二三一、战略转移与遵义会议1.战略转移(1)原因:由于博古、在军事指挥上“左”的错误,红军第五次反“围剿”失败。(2)时间:1934年10月。(3)出发地:江西瑞金(中央革命根据地)(4)结果:冲破敌人的四道封锁线,渡过,人员损失惨重,革命处于生死关头,毛泽东果断建议红军改向敌人力量薄弱的前进。于是红军强渡乌江,霸占遵义。李德湘江贵州2一二三2.遵义会议(1)时间:1935年1月。(2)内容①集中全力纠正等人在军事...
八6～9的乘法口诀有多少张贴画单击页面即可演示北师大版数学二年级（上册）1xiàmiànzhèxiētiēhuàzhōnɡpáiyǒuzhānɡpáiyǒu下面这些贴画中,1排有6张,2排有2一排6个1×6=6两排12个2×6=12三排18个3×6=18四排24个4×6=24五排30个5×6=30六排36个6×6=36七排42个6×7=42八排48个6×8=48九排54个6×9=543你能编出6的乘法口诀吗？试试看！41×6=6一六得六2×6=12二六十二3×6=18三六十八4×6=24四六二十四5×6=30五六三...
分享：生活中,你经常借助互联网做哪些事情？讨论：如果没有互联网,我们的生活会变成什么样？小红：我用互联网购物,买一些学习用品和课外书籍及生活用品,以前这些东西都要上超市或书店去买,网购能够让我节约时间,而且能够在网上货比三家,挑选自己最喜欢的东西。小宇：我用互联网扩大了自己的社交面,结识了很多有配合爱好和兴趣的朋友。比如我喜欢动漫,我的朋友圈很多都是来自世界各地的动漫爱好者,我们经常在一起交流。小浩：不...
第11课五四运动和中国共产党的成立第五单元中国共产党的创建和国民革命运动1情境导入我国每年的5月4日是什么节日？它的历史由来是什么？2五四运动时的纪念章3新课讲授五四运动历史背景：北洋军阀的黑暗统治（社会背景）工人阶级队伍的壮大（阶级基础）新文化运动的兴起（思想基础）十月革命的影响（国际背景）4导火索：巴黎和会上中国外交失败。时间：地点：要求：结果：1919年法国巴黎凡尔赛宫召开的“和平会议”收回...
1学习目标•会推导乘法口诀；•熟记6以内的乘法口诀。23你能提出哪些数学问题?4一共有多少只鸟?=3×39(只)5一共有多少个萝卜?=3×412(个)6一共有多少个松果?=3×618(个)7一共有多少个桃子?=6×318(个)8连一连6个36+6+66×33×63个66+33+3+3+3+3+39说一说10=(个)5×42011=(个)7×32112你说我摆。3×213=(朵)5×31514=(个)6×42415总结•本节课学习了6以内的乘法口诀，请同学们课后自己推导下，熟记6以内的乘法口诀。16
1小明笑笑淘气再过两个星期开运动会再过三个星期就是我的生日?两个星期多少天?三个星期多少天21个星期有7天两个星期有14天3个星期呢?3有几个星期有几天172345678914212835425649634你会编7的乘法口诀吗？51×7=7一七得七2×7=14二七十四3×7=21三七二十一4×7=28四七二十八5×7=35五七三十五6×7=42六七四十二7×7=49七七四十九7×8=56七八五十六7×9=63七九六十三67每次加7，把得数填在空格里14212835424977让花儿开得更鲜艳！...
100以内的加法和减法（二）不进位加一、温习导入35＋2＝37＋2＝35＋32＝35＋37＝你能提出什么数学问题？怎样列式？二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人？二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？二、探究新知35＋2＝＋2壹拾个353737（人）二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。怎样口算？也可以写成竖...
