![新北师大版小学二年级数学下册单元检测测试题全册[共13页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
北师大版小学数学二年级下册第一单元《除法》试题卷面（3分）,我能做到书写端正,卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）知识技能(66分)一、开心填空。（18分）1.在有余数的除法里,余数必须比除数（）。2.37里面最多有（）个7,75里面最多有（）个9。3.一根长45米的铁丝,最多可以截成（）段6米长的铁丝,还剩下（）米。4.冰冰在做一道有余数的除法时,除数是6,算得商是7,那么余数可能是（）,其中最大的余数是（）。5.妈妈把买来的苹果...
改改你的坏习惯第一课：改改你的坏习惯1、发现和认识自己生活中存在的不良习惯。2、培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。学习目标：例子一：《小红的三餐》小红早晨起床，洗漱（shù）完毕，妈妈把饭菜摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃...
二年级心理健康教学计划一、指导思想：未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格，健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介，在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着...
1小学二年级心理健康教育全册（教案）目录小学二年级心理健康教育全册（教案）...................................................................................11我长大了............................................................................................................................22、大家一起玩................................................................................................
二年级劳动教学计划、教学设计及教学总结教学计划教材分析：小学劳动课是一门综合性学科,题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大...
人教版二年级数学下册第三单元第二课时教学设计课题旋转和解决问题单元三学科数学年级二学习目标知识与技能初步感知图形的旋转现象。过程与方法结合生活实际，体会旋转的特点，培养空间观念。情感态度与价值观感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。重点初步感受旋转现象，能够区分平移和旋转。难点发现图形旋转后与原图的关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课情境导入师：同学们，你们记得下面的运动是什么...
第四单元表内除法(二)第3课时解决问题教学内容人教二年级下册教材第42页例3及第43页练习九的2~3题。内容简析例3充分利用学生生活中的购物经验,通过购物活动,深化学生对除法意义的理解。教材呈现了超市柜台上玩具小熊、地球仪、皮球的单价,问:“56元能买几个地球仪?”首先让学生找到题目中提供的信息,再分析要解决这个问题需要哪些信息?从众多信息中筛选出自己需要的信息。接着分析要解决这个问题就是求56元里面有几个8元,即知道...
二年级下册数学期末考试一、我会填。（每题2分，共24分）1．算式6÷3=2，读作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），还可以表示（）里面有（）个（）。2.10个一百是（），10个一千是（）。3.九百三十写作（），这个数是由（）个百和（）个十组成的。4．1个千、2个十和6个一组成的数是（），这个数读作（）。5.在数位表中，从右边起第三位是（）位，第四位是（）位。6.与3999相邻的两个数是（）和（）。7.45是5的（）倍，...
人教版二年级数学下册重难点知识汇总解决问题1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。同级运算的类型：++，－－，+－，－+，××，÷÷，×÷，÷×。2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。不同级运算的类型：×+，×－，+×，－×，÷+，÷－，+÷，－÷。带小括号运算的类型：×（+），×（－），（+）÷，（－）÷。3、...
有余数除法的练习二年级数学下面哪个算式与众不同？20÷536÷616÷528÷7正好分完出现剩余7÷3＝2（个）1（个）余数要比除数小。余数<除数运用画图的方法解决问题。16÷5351615116÷5＝311余数16被除数153乘5的积除数516÷5＝313商20÷721÷7余数是1余数是2余数是627146下面的计算对吗？把不对的改正过来。36÷7＝4849÷6＝8余数横式要写余数。49÷6＝817536351余数比除数小。36÷7＝487536351余数比除数小。36÷7＝4836÷7＝51...
有余数除法的解决问题（二）二年级数学食指17151716145116127213831491017食指按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？知道了什么？以黄色、红色、红色为一组，重复出现。问题是按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？任务一问题：按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？要求：请你用自己喜欢的方式写一写、画一画，表示出你的想法。怎样想到的？怎样判断...
第六单元第5课时：有余数除法的练习年级：二年级教材版本：人教版一、教学背景简述本节课的教学重点是：在生动有趣的情境中巩固有余数除法的意义、计算方法，能够正确地、比较熟练地口算和笔算有余数除法，会用有余数除法解决实际问题。本节课是在学生学习完有余数除法意义，感受余数和除数的关系、除法竖式，学会试商的方法这四个教学内容的基础上进行的一节练习内容。学生虽然对于有余数除法的意义、算式已经有了初步的认识，...
第六单元第7课时：有余数除法的解决问题（二）年级：二年级教材版本：人教版一、教学背景本节课的学习内容是用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。在解决这类问题时，要根据余数进行判断。学生在一年级时学过“找规律”，已掌握一些找规律的基本方法。本节课，要注重让学生亲历解决问题的全过程，让学生自己审读题意，并在读题的过程中不断调用解决此问题所需要的知识、方法和策略；要注意借助不同的表征方式理解余数...
解决问题表内除法（二）一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们一起来看看吧！小结：一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪”，也就是在求56元里面有几个8元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪。二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究3.要求这个问题怎样解答呢？把答案写在练习本上。5.为什么用除法计算？乐乐玩具店问题：1.你都知道了什么？...
4.2解决问题解决问题[教学目标]1、通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。2、通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对2——6的乘法口诀计算除法的掌握。3、调动学生的学习兴趣，引导学生获得有价值的信息，培养学生解决问题得能力。4、培养学生勇于表达自己的想法，认真倾听他们的意见。在问题处理中，体验成功，培养数学学习兴趣。[教学重点]运用表内除法知识解决生活中的简单问题...
4.2解决问题1．口算．5×7=9÷3=6÷3=6×6=9+35=3×4=5×6=8×6=48-3=78+9=37+6=72÷8=63÷7=18÷3=2×35=6+40=5+48=12×3=36÷9=8+48=答案：35、3、2、36、44、12、30、48、45、87、43、9、9、6、70、46、53、36、4、562．填空（1）9的3倍是（），9是3的（）倍．（2）两个因数都是8，积是（）；被除数和除数同样多，商是（）．（3）按要求写算式．8、9、72（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）×（）＝（）（）÷（）＝（）答...
1部编版语文二年级下册说课稿《古诗二首》说课稿.......................................................................................................................2《找春天》说课稿...........................................................................................................................4《开满鲜花的小路》说课稿.......................................................................
《羿射九日》说课稿一、说教材《羿射九日》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第八单元的第三篇课文。这是一篇神话故事，这篇神话故事讲述了羿射掉九个太阳，拯救人类与水深火热的事情，表达了上古时期人类征服自然的美好愿望。二、说教学目标：基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况，我制定了以下教学目标：1.认识“射”“值”等12个生字，会写“觉”“值”等9个字，会写“东边、光明...
《当世界年纪还小的时候》说课稿一、说教材《当世界年纪还小的时候》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第八单元的第二篇课文。讲述当世界还小的时候一切事物都像幼稚的孩子一样，要学会想要做的事情，最终形成自己的生活方式，世界因此变得和谐美好。课文轻松活泼、通俗浅白的寓言，编织出世界之初简单、自由、和谐的生活。课文的最后思路突转，引发读者无限的想象。二、说教学目标：基于对教材的理解，结合本组...
《祖先的摇篮》说课稿一、说教材《祖先的摇篮》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第八单元的第一篇课文。这是一首现代诗。这首诗以儿童的视角，描写了祖先在她的摇篮——原始森林里自由快乐的生活场景，表达了作者对自由美好的生活的向往以及保护环境的愿望。二、说教学目标：基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况，我制定了以下教学目标：1、认识“祖”“掏”等7个生字，会写“祖”...
