范文范例学习指导79-(46+32)=88-(38+26)=69-(39-23)=(2+7)×8=84-(27+16)=(58-34)÷8=4+(27-16)=99+(25-24)=6×(2+6)=3×(9÷3)=93-(4×6)=85-8×7=4×6+7=20÷4+5=6×8+5=77-76+32=61-38+26=10+5×4=77-5×4=(62-38)÷4=79+19-16=18-36+27==73-(23+4)=93-(39-23)=71-(25-24)=87-(27+16)=84-(25+16)=4+(25-1)=(76-22)÷9=25-5×4=88+(25-24)=55-(56-22)=61-(28+26)=68-(28-22)=40-(42-28)=58+18-16=85-(25+16)=82-(28-22...
第1单元磁铁1、磁铁能吸引什么【教学目标】科学概念:1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。过程与方法:1.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。情感、态度、价值观:认同认真实验,获取证据,用证据来检验推测的重要性。【教学重点】通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。【教学难点】知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。【教学准备】为小组准备:1、磁铁和...
小学二年级上册加减混合计算应用题(100道)解决问题1.同学们做了25个小制作,老师做了8个小制作。一共做多少个小制作?学校挑了17个小制作参加比赛,还剩下多少个小制作?2.学校里原有63个足球,又买来28个,现在一共有多少个足球?课外活动时借给同学们72个,还剩下多少个?3.二年级3班有女生25人,男生29人,每人一瓶娃哈哈矿泉水,50瓶够吗?4.新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午卖出26台,一共卖出多少台电脑?还...
Unit5Havesomejuice,pleaseBrainstormcolour↑redgreenbluebrownwhiteblackyellow......Brainstormanimals↑dogcatrabbitgiraffetigerbearpig......hamstermonkeyBrainstormfruit↑juicecoolsmallsome一些cousinTip;果汁是不可数名词,复数不用加sjuiceapplepearorangejuicejuiceGuessyogurtcoathamstercanyouspell?Ifyoucanspell,Illtakeyoutoaninterestingplace.如果你们能将单词拼对,我会带你们去一个有趣的地方。juicey...
第1课危险标志会识别教学目的:1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。教学过程:一、导入1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号,像这样(出示图片),你们知道它代表什么意思吗?2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类,让我们一起来认识它们吧!二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里...
二年级下册数学教学计划一、学生情况分析学生经过一年半的数学学习,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性,学习数学的积极性高,兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练,个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性,大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题...
第3单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分一、基础达标。(46分)绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)长江涌(yǒngsǒng)隔海峡(xiájiá)吃元宵(xiàoxiāo)煎豆腐(jiànjiān)炖蘑菇(duèndùn)艾草香(àiāi)2.我会拼写词语。(8分)mínzúrènɑoyǒuyìqiáncáichǎofànbèikéshénzhōufèndòu3.我会填一填。(4分)(1)“烤”共()画...
14小马过河挡住为难深浅叹气伙伴仔细顺利亲切驮起趟过突然连蹦带跳mòfáng磨坊棚挡kèli浅刻哩唉蹄dǎngpéngqiǎntuó驮既àitíjì磨坊棚挡浅刻哩唉蹄驮既坊fāng(街坊)fáng(磨坊)没méi()mò()小马为什么要过河?小马遇到了什么困难?它是怎么解决的?最后结果怎么样?你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?怎么不能?我很愿意帮您做事。连蹦带跳挡着为难我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!...
1小学二年级下综合练习题dou小学二年级数学下册综合练习题(一)一、口算380-200=28÷4=43+50=6×7=87-55=51÷7=37+45=71-26=1600-700=5900-2000=74+32=120+50=二、填空1、长方形有四个()角,长方形()边相等。2、四千写作:()三千零七写作:()3、按照从小到大排列下面各数:3050、5030、5003、350、3500、53()<()<()<()<()<()4、选择合适的单位填空(km、m、dm、cm、mm)数学本厚约5()二年...
二年级下册语文单元试题二年级下册语文第三单元测试题姓名考号分数一、基础乐园(60分)1.给加点的字选择正确的音节。(6分)大陆(lùlǜ)繁荣(fánfān)传统(chuánzhuàn)赏菊(jújǘ)钱财(cáichái)蘑菇(ɡūgu)2.看拼音,写词语。(8分)hǎixiámínzúyǒuyìrènào()()()()qiánbìchǎofànshāokǎosǎojiē()()()()3.照样子,换偏旁组新字再组词。(6分)架(茄)茄子拷()鸭()狭()4.我会查字典。(8分)要查的字部首再查几画音...
2017年新人教版二年级数学上册教案第一单元长度单位第一课时认识长度单位----厘米学习内容:教材1-3页例1和做一做。学习目标:1、经历用不同方式测量物体长度的过程,初步认识长度单位----厘米。2、在测量活动中,通过自主探索、合作交流体会建立统一长度单位的必要性。3、初步形成估计物体长度的意识。学习重点、难点:初步认识长度单位:厘米。课前准备:尺子、硬币、曲别针、刀子、正方体、三角形、图钉、纸盒等。学习过程:...
二年级数学下册教案学段目标知识技能1.经历从日常生活中抽象出数的过程,理解常见的量;了解四则运算的意义,掌握必要的运算技能。了解估算。2.经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程,了解一些简单几何体和常见的平面图形;感受平移.旋转.轴对称,认识物体的相对位置。掌握初步的测量.识图和画图的技能。3.经历数据的收集和整理的过程,了解简单的数据处理方法。数学思考1.能够理解身边有关数字的信息,会用数(合...
小学二年级数学教学案例分析小学数学教学应为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、“”数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,让课堂数学教学活起来。“【案例】教学用9”的口诀求商时,引导学生复习“9”的乘法口诀,“教师让学生用9”的乘法口诀编除法算式。学生热情极高地编起算式来:生1:9÷1生2:18÷2生3:45÷9生4:3÷9生4“”刚说完,其他...
《平移》评课稿霸州市第三小学王菁王老师执教的二年级数学下册《平移》一课,我觉得这节课重难点突出,学生学习效果显著,表现出诸多的优点,简评如下:一、充分发挥了学生的主体作用课程标准明确指出:有效的教学活动是学生学和教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和参与者,教师要发挥主导作用。本节课中,王老师努力践行这一理念,教师真正走下神坛,给学生以充分的时间和空间,让他们自己去观察、...
小学二年级数学教情学情分析一、学生整体情况:从试卷卷面情况来看,考查的知识面较广,类型比较多样灵活,同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平,又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测,以及学生综合运用知识的能力。总的来讲,该份试题比较浅显,学生对所考的知识点都基本掌握。二、学情分析:学生基础...
人教版二年级上册数学期末试卷(60分钟完成)班级姓名成绩一、我会填。(19分)1.把口诀补充完整.(8分)()八六十四三()十二四()二十八一()得九2○.里填上>、<或=。(4分)2×6○125×7○3234-15○2975厘米+25○厘米1米3.把下面加法改写成乘法算式。(3分)8+8+8+8=,读作:,用口诀:。4.数学乐园。(4分)(1)列游戏:你能用7、8、9三个数字摆出几个两个数?把你想到的写出来:()(至少写3个)。(2)一支钢笔9元...
二年级下册美术试卷3、创作一幅小动物破壳而出的作品。一、填空:(30分)1、添画是在原有风景画上添加().2、说出你所知道的三种线条()、()、()。3、用()的方法画出茂密的花。4、许多动物都是破壳而出的,你都知道哪些()、()、()。5、在小人国的人们眼中格列佛像()。6、画夜景时在天空中可以画()、()、()。7、说出你知道的几种节日()、(),().美术二、选择正确的答案把序号填在括号里。(多选共20分...
Unit1Playtime练习题班级________姓名____________一、看图写单词。二、将下列图片与其相应的单词连线,再抄写在四线三格中。applebikecatdog三、找出下列每组单词中不同类的一项。()1.A.bikeB.kiteC.plane()2.A.dogB.catC.snowman()3.A.monkeyB.appleC.banana()4.A.swimB.flyC.football()5.A.playfootballB.rideabikeC.modelplane四、选择正确的答案。()1.--Canyourideabike?--________,Ican’t.A.YesB.NoC.OK()2.Canyouflya__...