①二年级()班姓名:______________成绩:_________________145+5=1÷1=5×5=72÷8=9÷9=24÷8=14÷7=6÷1=15÷3=3×6÷2=4÷2=6×2=6÷2=10÷5=70–52=49÷7=10÷2=54÷6=20÷4=4×9÷6=21÷3=3×6=9÷3=90-45=24÷4=15÷5=27÷9=9×9=72÷9=3×4÷2=36÷4=5÷5=56+41=56÷7=16÷2=42÷6=18÷2=5×1=45-39=3×6÷3=24÷6=56÷7=36÷6=24÷3=4×5=27÷3=8÷4=56÷8=36÷9=3×6÷6=2------------------------------------------...
1二年级应用题80题1.同学们排队做操,站了8行,每行9人,一共多少人?8×9=72(人)答:一共72人。2.二年级有6个小组,每个小组7人,一共有多少人?6×7=42(人)答:一共42人。3.小红带了50元钱,买6本书,每本书4元,应找回多少元?6×4=24(元)50-24=26(元)答:应找回26元。4.小红、丽丽、圆圆、蒙蒙每人都有8支铅笔,刚刚有9支,他们一共有多少支铅笔?4×8=32(支)32+9=41(支)答:他们一共有41支铅笔。5、笔书尺子3元/支...
第一单元数据收集整理教学计划教学目标:1、使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。2、了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。3、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。4、通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。教学重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提...
我发现春风是轻轻的,暖暖的,春雨是细细的、密密的。我们走进春天,留心观察,一定会有更多的发现。1找春天要求:认真读课文,注意读准字音,读通课文。xiūtànnènfúchù害羞探出头嫩芽音符触到quèzhēyǎnduǒ喜鹊遮遮掩掩躲躲藏藏害羞探出嫩芽音符触到喜鹊遮遮掩掩躲躲藏藏着深碰麻雀淹没春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑比喻句...
第二学期二年级数学期中练习卷一.计算。(36%)1.直接写出得数。(12%)(每题1分)37+6=54÷7=9+5×9=30÷()=420×100=150-70=56÷7-3=470+230=100-36=45+55=6-0÷6=13×8–8×3=2.把算法写完整。(2%)3.用你喜欢的方法计算,并写出主要过程。(4%)(每题2分)4.列竖式计算。(12%)(每题3分)437+259=909-395=209+494=800-483=5.先用整十数估算,再精确计算。(6%)(每题2分)89+302687―429501―296...
二年级语文上册各单元试卷分析第一单元试卷分析一、学生答题情况分析第一题,连一连,多数学生能够连对,部分学生出现个别偏差。试卷上出现的字词都是在语文书一单元课文中出现的,这就要求学生平时读书的时候要认字。多数同学没有错误。第二题,看拼音写字。个别同学书写不认真,汉字书写不规范,拼音认读出现错误。第三题,比较组词。这是这次考试错误较严重的一道题。相当一部分孩子出问题是因为粗心,没有观察好就组词,还...
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏识字1春天春回大地万物复苏桃红柳绿草长莺飞鸟语花香万紫千红百花齐放泉水丁冬找春天11xiū羞chù触què鹊zhē遮yǎn掩duǒ躲tàn探nèn嫩fú符羞遮掩躲探嫩符触鹊遮掩躲探嫩符羞触鹊换部首加部首相加法tuōtàn说—脱深—探dòng东—冻xīyáoyě溪摇野duǒjiěmián躲解棉脱掉棉袄田野解冻小溪摇啊摇xiūtànnènfúchù...
1/222/223/224/225/226/227/228/229/2210/2211/2212/2213/2214/2215/2216/2217/2218/2219/2220/2221/2222/22
小学一、二年级看图写话指导及练习第一步,引导学生观察图片,看看图上面有什么人,什么时候,干什么。先让孩子说,自由地说,师生随时纠正缺乏之处。第二歩,鼓励孩子写,不会写的用拼音代替。写完之后,教师可以挑选出优秀的和差的作品,让孩子们说说那个好,好在哪里。让孩子写完后认真的读一读自己写的短文。指导孩子如何修改。第三步,平时多让孩子读书,尤其是绘本阅读。读书可以激发孩子的想象力,拓展孩子的词汇,丰富孩子的知识储藏。...
1部编人教版道德与法治二年级下册全册教案《挑战第一次》生活中有很多第一次,第一次的挑战有惊有喜,本节内容围绕“第一次”让同学们回忆了一些第一次时的经历和心理活动,鼓励同学们要勇敢进行挑战,但在挑战的同时要注意安全。【知识与能力目标】(1)了解生活学习有很多第一次,第一次没那么可怕。(2)敢于去尝试更多的事情。【过程与方法目标】通过讨论,学生学会表达自己的问题,并尝试去解决。【情感态度价值观目标】(...
Module2Unit1She’slisteningtotheradioListeningtothemusicMakingaphonecallPlayingbasketballWatchingTVCookingpracticeandtrytoreadI’mwatchingTVHeislisteningtotheradioSheissinging.Heisdancing.TheyarerunningPractice:whataretheydoing?singingPlayingfootballListeningtotheradioWatchingTVplayingreadingrunningplayingbadmintonLet’slearn(am/is/are)动词的现在分词形式e.g.HeSheIt+isTheyWeyou+are描述他人正在进...
1.什么是比喻句?把比作什么什么小A小B2.比喻句中一定要有什么?本体小A喻体小B比喻词好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像1.什么是拟人句?把当作来描写事物人小东西小人2.拟人句怎么写?小草从地下探出头来。小东西小人让没有生命的东西像人一样动起来。做人的动作、表情。•花儿在风中笑弯了腰。•落叶随着风翩翩起舞。•巨浪伸出双臂把我猛地托起。小东西小人•天空中的星星眼睛一眨一眨的。•字典就好像一个不开口的老师...
24/4/26该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ:76472307924/4/26该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ:764723079宿新市徐公店(宋)杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。24/4/26该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ:764723079在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追扑...
二年级下册数学教学计划一、班级情况分析(一)班级学情分析:本班共人,男生人,女生人。从上学期的期末学习检测来看,学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有比较浓厚的兴趣,乐于参加学习活动中去。部分学生的综合素质较差,综合能力有待提高。经过前三个学期的学习,学生已经基本适应了课堂学习方式,有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯,大部分学生养成了上课认真听讲...
部编人教版二年级语文下册教案(全册)第一单元单元妙解导航本单元以春天为主题,依次编排了四篇课文、一个《口语交际》、一个《语文园地》和一个《快乐读书吧》。四篇课文分别是《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》《古诗二首》中编排了《村居》《咏柳》,这两首诗都与春天有关,《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》这三篇课文用优美的语言、生动的故事描绘了春天的足迹,激发学生发现、...
《口算两位数加减两位数》【教学内容】:青岛版小学二年级数学下册39至41页,口算两位数加减两位数。【教材分析】:本课内容是在学生已经掌握列竖式计算两位数加减两位数的基础上进行学习的,掌握两位数加、减两位数的口算,不仅在实际生活中游泳,而且是以后进一步学习相关计算的基础,起着承上启下的作用。【教学目标】:1.让学生经历小组合作、自主探究、寻找算法、解决问题的过程,使其能够正确口算和在100以内的两位数加、...
部编版语文二年级下册一,1-8单元知识点复习内容:春天1.认识54个生字;会写34个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《找春天》《古诗二首》。3.初步感知课文语言的优美,能积极参与找春天的实践活动,激发热爱大自然的感情。4.通过品读课文,引导学生进入文本所描绘的情境,感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。单元学习目标:古诗()村()居化妆()喝醉()丝()绦裁()剪遮()掩嫩()芽风筝()漏()掉懊丧()包裹()shīcūnzhuān...
24/4/26该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ:76472307924/4/26该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ:764723079地质勘探队员岩石一册厚厚的书脚印波痕刨根问底煤炭宝藏24/4/26该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ:7647230791、学会书写12个生字。2、有感情地朗读课文,读好人物的对话。24/4/26该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ:76472307911、快速大声地朗读、快速大声地...
第8课走迷宫你认识它吗?你会玩吗?比一比,谁最快走出迷宫?8.走迷宫小组学习:阅读书本上的图片,找一找迷宫的特点。迷宫为什么会让人迷路?迷宫的道路都是弯弯曲曲的,而且还有很多岔路,有时还有很多障碍物扰乱视线。迷宫有起点和终点,正确的路线只有一条。我们应该怎样设计呢?一、确定主题二、设计路径(先画出正确路径)1.要设计好通道和岔路。2.要标明入口和出口(起点、终点)。简单的几何形体主题简单的几何形体主题...