2019年秋人教部编版语文二年级上册期中复习综合测试题亲爱的同学们：你们好！经过这一段时间的学习,你们一定又掌握了许多本领。老师真为你们快乐!今天,我们就出几道题考考大家,相信你们一定能答好。可要认真答题,把字写工整喲！一、书写展示台。抄写生字,给自己认为写得好的字画“★〞。〔8分〕客部华闪二、拼写游乐园。〔35分〕1.读拼音,写汉字。〔16分〕2.把汉字与它的音节连一连。〔5分〕3.给加点字画“——〞选择正确的读音...
不同的季节在不同的季节，我们的家园发生了那些变化？春天咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.夏天杨万里《小池》“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”秋天山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花冬天《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。•举例说一说，在不同的季节，动物、植物和...
做大自然的孩子1xiǎogǒu小狗nánhái男孩xiǎocǎo小草dàzìrán大自然wǒmendedìqiújiāyuán我们的地球家园聚焦2zuòdàzìrándeháizi做大自然的孩子3探索寻找动植物和我们的联系。4探索寻找动植物和我们的联系。5探索寻找动植物和我们的联系。（1）保持安静，用心观察，及时记录在活动手册第7页；（2）保护动植物，尽量不打扰不破坏；（3）听从老师指挥，不奔跑打闹。做一个“自然侦探家”到校园里找找更多的动植物和...
1二（）一十（）九六十三六九（）四（）二十八三（）二十一（）六三十六四八（）二（）得八一（）得九（）五二十五八九（）六（）四十二五（）四十五（）七四十九三六（）九（）八十一六（）四十八（）四十二四四（）五（）三十五四（）三十六（）八五十六三九（）四（）三十五七九九八九九七六五七三七一五十四三十二七十二十八十六二十七二十四七四七九七八八比一比，谁说得又快又准！2联系所学的数学知识，由“四七二十八”...
?青松?教学实录一、漫步诗林巧引题。师：同学们学了很多的古诗,有些古诗的题目里面常常有这样一个字——板书“咏〞。〔生齐读〕。师：知道这个“咏〞是什么意思吗？生：赞美、赞颂、歌咏、歌颂师：是呀,诗人多感,看到眼前的景或物,就会产生许多这样那样的感受,有了感受就想表达出来呀,于是,一不小心就写下这么些诗来。还记得哪些古诗的题目里就有这个字？生：?咏华山?、?咏梅??咏鹅??咏柳?〔齐背提到的这几首诗〕师：有些诗,题...
求比一个数多（少）几的数是多少6田园小卫士----万以内的加减法（二）1我捉了146只虫子。我比少捉12只。我比多捉38只。啄木鸟黄鹂喜鹊从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？黄鹂捉了146只虫子。喜鹊比黄鹂多捉38只。喜鹊捉了多少只虫子？黄鹂捉了146只虫子。啄木鸟比黄鹂少捉12只。啄木鸟捉了多少只虫子？2喜鹊捉了多少只虫子？黄鹂捉了146只虫子，喜鹊比黄鹂多捉38只。146你问我说3喜鹊捉了多少只虫...
青五制2年级数学上册-衔接题一、万以内数的认识1、我来数一数。〔1〕一个一个地数,10个一是〔〕,一十一十地数,10个十是一百〔〕,一百一百地数,10个一百是一千〔〕。〔2〕我会读和写。例：我来试一试。写作：写作：写作：读作：读作：读作：〔3〕一千一千地数,10个一千是一万。我也试一试。2、我会比大小。〔1〕在○里填上“＞〞、“＜〞或“=〞。43+12○5041+37○7589-33○5979○95-76〔2〕大数我也会比拟,在○里填上“＞〞、“...
第4～5单元达标测试卷一、我会把下面的音节补充完整。(5分)____iéx____p____r____d____蝴蝶秀丽陪伴染黄抖动____ǎngj________ìsh____j____欣赏高峻山势省份仅有二、读拼音,写词语。(10分)gǎnxièguǎiwānxìngkuīhuānxǐmíngliàngbiǎoxiànfēngjǐngchuíxiàbùduìjiāzhù三、照样子,做一做。(7分)1．例：诗→特(特别)景→______()沙→______()爬→______()2．例：觉便曲四、选字填空。(8分)()学()粒()蚪一()树()...
两位数加减法的复习1两位数加减法的复习例1.兔妈妈：我收了64个萝卜。兔妹妹：我收了25个萝卜。兔妈妈问：我们俩一共收了多少个萝卜？2方法一64＋25=205848989例1６４＋２５＝８９3方法二例164＋25=6425+98８９加数加数和4两位数加减法的复习例2兔爸爸：我收了72个萝卜。兔哥哥：我收了40个萝卜。兔爸爸问：我比兔哥哥多收了几个萝卜？572－9＝6363－40＝23例272－49=23方法一6例272－49=23方法二7249-32被减数减数差7比一比834...
7.做大自然的孩子1小组讨论哪些动植物与我们的衣食住行有关？2哪些动植物与我们的衣食住行有关？衣3哪些动植物与我们的衣食住行有关？食4哪些动植物与我们的衣食住行有关？住5哪些动植物与我们的衣食住行有关？行6小组讨论并填写记录表衣食住行与我们的衣食住行有关的动植物7思考除了衣食住行，动植物还与我们的生活有什么联系呢？8小结动植物与我们人类生活的方方面面都有着密不可分的联系，因此我们要爱护动植物。9拓展1.制作...
整理和复习2表内除法（一）（一）举例说明“平均分”的含义什么是平均分？用自己的方式举例说一说。9根小棒分3份，每份3根，是平均分。我画了两组圆，每组6个，是平均分。请你也试着说一说！（二）写算式，说除法各部分名称根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。9÷3＝312÷2＝612÷6＝2为什么只有一个算式？试着说一说每个算式表示的意义。（一）复习2～6的乘法口诀将下面的乘法口诀补充完整。一（）得一一...
观察物体5谁的眼睛亮—观察物体1横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同学们，你知道这两句诗的意思吗？2仔细观察,你能提出什么问题?3思考：同一只老虎,为什么大家看到的不一样呢?你问我说他们分别看到的是什么？41234你问我说茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?51234茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?你问我说61234茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?你问我说71234你问我说茶壶这样放时,...
分类统计9我是体育小明星--数据的收集与整理（一）12从图中，你知道到了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？我们班运动会获奖情况怎样呢？3按获奖名次分按获奖项目分按获奖人性别分合计第一名第二名第三名合计赛跑立定跳远投球跳绳合计男女名次奖项性别我们班运动会获奖情况怎样呢？你问我说4王强黄翔王芳方华赵飞刘丽于小美杨晓燕刘明李宁李亮孙波于海马英王英男子60m男子60m女子60m男子100m男子100m女子100m女子...
我们生活的世界123自然世界人工世界4木头是一种材料。我们生活的世界里还有哪些物品？它们都是用什么材料做成的？5你能给它们分类吗?61．按材料分类，相同材料的分为一类。2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。3．无法确定的物品序号写在“其他”里。分类要求：提醒:听到音乐响起时，整理材料，准备发言。7金属塑料玻璃橡胶纤维木头陶瓷其他8我们来交流我们来交流9木头的特性•黄色•有条纹•能浮在水上•每一种材料有什么特...
连续进退的三位数加减法6田园小卫士----万以内的加减法（二）1根据这些信息，你能提出一个用加法计算的问题吗？从图中，你知道了哪些数学信息？已检查了189棵白菜，一共有多少棵白菜？还剩394棵白菜没有检查。白菜地有158只瓢虫，茄子地有247只瓢虫。两块菜园一共有多少只瓢虫？茄子有435棵，已检查的茄子276棵。还有多少棵茄子没检查？已检查了189棵白菜，已检查的茄子276棵。已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？2一共有多少...
?卡罗尔和她的小猫?片断赏析之一?卡罗尔和她的小猫?第十自然段内容：“晚上,家里可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。〞教学设计：听课文录音,想笑和话就笑吧。听完全文后,问学生哪里最有趣？很多孩子说是这一节,于是我们就从这一节切入开始进入局部的感受理解。〔一〕入境——描绘动态自由读这一节。想象小猫在家里吵闹的情景。生...
走出教室天地宽──?春天在哪里?教学实录开始上课了,我声情并茂地导入新课：“小朋友们,春姑娘已悄悄地来到了我们身边,给地球妈妈换上了一件漂亮的花衣裳,你们瞧,桃花红了,柳树绿了,黄莺歌唱,燕子起舞,百花齐放,泉水叮咚。春天,真是一个多彩的季节呀！〞为了给学生一种身临其境的感觉,我利用多媒体课件,为他们创设了春天的情景：在优美的旋律声中,小草悄悄地从地面钻了出来,不一会儿,大地就披上了一件绿衣裳,接着绿绿的草丛中开...
整体识字课?识字四?教学设计【单元教材分析】本组教材以“快乐的夏天〞为内容主题,包括?识字四??古诗两首??荷叶圆圆??夏夜多美??要下雨了??小壁虎借尾巴?。其中,既有写夏天美景的,又有写夏天情趣的,还有写夏天天气气象常识的。?识字4?写了小动物在夏天的情形,是一首充满童趣的儿歌。就语言文字运用主题来看,?识字4?中出现的小动物多是昆虫,都带有“虫字旁〞,以此为训练点引导学生学习运用形声字的规律自主识字,再整合本单元其他...
用2~6的乘法口诀求商2表内除法（一）2.把下面的口诀补充完整。二（）得八二（）一十（）六十二三（）得九（）三得六三（）1.口算。6×2=3×4=2×5=3×3=5×2=4×4=6×3=3×5=121210910161815四五二三二四12个桃，每只小猴分3个。可以分给几只小猴？12÷3平均分应该怎样列式？为什么用除法？怎样快速的求出得数——商呢？12÷3＝4：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝0减法分3＋33312＋＋＝12÷3＝4加法分3×4＝1212÷3＝4乘法...
2019部编版语文二年级上册第3课?植物妈妈有方法?1课时教学设计课题植物妈妈有方法单元第一单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读13个生字,能够正确书10个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法：〔1〕了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。〔2〕培养学生边读书边思考的能力,能提出不懂的问题。能力目标1.了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。2.培养学...
