11《白桦》公开课一等奖创新教学设计《白桦》教学设计教学目标：1.学会本课生字，正确读写“玲珑、安详、皎洁、活泼等词语。2.读懂这首诗，抓住“白”“洁的特点，勾画出生动的画面。体会诗人对大自然的热爱之情。3.背诵、抄写自己喜欢的诗文，丰富语言积累。教学重点：引导学生从整体上理解诗歌的内容，想象诗歌所描绘的画面，感受诗歌的意境。教学难点：调动学生原有的知识积累，与文本紧密联系在一起，与作者的情感融为一体...
4田家四季歌公开课一等奖创新教学设计小学语文二上《田家四季歌》教学设计教学目标1.认识“季、蝴等15个生字，读准多音字“场”，会写10个生字，会写“四季、农事等5个词语。2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文，初步了解四季的特征。3.体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽，感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。教学重点学习生字，能正确、流利、有感情地朗读儿歌。教学难点了解农事活动，感受自己对大自然的喜爱...
21《雪孩子》公开课一等奖创新教学设计二年级上册第七单元《雪孩子》教学设计教学目标：识字与写字：认识“添、烫、冒、烧、，读准多音字“呀”，会写“唱、赶等8个字，会写“空地、唱歌”等11个词语。阅读与鉴赏：能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，学会默读，做到眼动、心动、口不动，通过默读和卡片排序，把握故事主要内容。表达与交流：通过默读，抓住动作和环境的危险，感受雪孩子的勇敢、无私。教学重难点：能正确...
7纳米技术就在我们身边公开课一等奖创新教学设计《纳米技术就在我们身边》教学设计教学目标：1．认识“乒、乓等11个生字，读准1个多音字，会写“纳、拥”等15个字，正确读写“纳米、无能为力等16个词语。2．正确、流利地朗读课文，读准文中的科技术语，将不懂的问题提出来。3．能结合课文内容和查找的资料理解“纳米技术就在我们身边”等句子的含义。教学重点：1．正确、流利地朗读课文，将不懂的问题提出来。2．理解“纳米技术...
1《观潮》公开课一等奖创新教案《观潮》教案一、教学目标1.学习并掌握文中的生字词，理解词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。3.理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。二、教学重难点1.重点-学习并掌握文中的生字词，理解词语的意思。-理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮...
14文言文二则《两小儿辩日》公开课一等奖创新教学设计《两小儿辩日》课前预学单1.补充知识卡片。列子，本名列御寇(列子是后人对他的尊称)。著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。《列子汤问》出自《列子》，《列子》一书相传是战国时列子所著。全书共8篇，134则，内容多为民间传说、寓言和神话故事。孔子，名丘，字仲尼。中国著名的思想家、教育家、政治家。相传孔子有弟子三千，其中...
2找春天公开课一等奖创新教案统编版二年级语文下册《找春天》教案教学目标：1.认识8个生字，会写12个生字，正确书写其他汉字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.感受春天的美好，激发学生留心观察生活，亲近自然，热爱春天的情感。4.了解文章通过哪些内容来表达主题的，体会作者按“寻找、发现顺序和总起句的特点。重点：朗读课文，感受春天的美好。难点：体会作者按“寻找、发现”顺序和总起句的特点。教学准备：...
14穷人公开课一等奖创新教案《穷人》教案教学目标：1.正确读写14个生字，正确认读“汹涌澎湃、轰鸣、沉思、糟糕等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习按照事情发展顺序，把握课文主要内容。3.领悟作者通过多种描写手法塑造人物形象的写作方法，尝试描写渔夫的心理活动；进一步感受桑娜和渔夫善良的品质。教学重点：1.理清课文叙述顺序。2.读懂桑娜的心理活动，感受桑娜善良的品质。教学难点：领悟作者通过心理描写塑造...
1.1《伐檀》公开课一等奖创新教案伐檀教案学习目标1.诵读课文，在诵读中培养语感；根据语境辨别理解文言词语的意义和用法，增加语言积累，丰富文化常识。2.了解作品反映的社会生活，理解作者的思想情感，认识古代文化的价值，增强传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。3.了解《诗经》赋比兴等手法，了解《伐檀》句式特点和重章叠句手法，体会其对抒发情感的独特作用。一、课前知识梳理1.课文字词寘（zhì）猗（yī）稼（jià）穑...
第13课人物描写一组两茎灯草公开课一等奖创新教学设计课题人物描写一组两茎灯草统编版五年级下册第5单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1.默读课文，感受严监生鲜活的人物形象。2.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、神态等描写人物的方法。3.激发阅读中外名著的兴趣。学习重难点理解课文内容，学习作者通过描写人物外貌表现人物特点的写法，并体会其表达效果。学情分析作为五年级的学生，他们已经有了一定的自学能力，...
7操场上公开课一等奖创新教学设计(2课时)7、《操场上》教学设计一、教材分析《操场上》是部编新人教版一年级下册第五单元识字7，本课以体育活动为主题，由一幅图、6个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，第一行的活动与手有关，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动与脚有关，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。二、学情分析一年级学生对体...
12坐井观天公开课一等奖创新教案（2课时）《12坐井观天》教案教学目标：1.能认识本课生字，会写“升、从、为、因、观、面6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，教育学生要善于站高看问题。教学重点：认写生字，理解词语和句子的意思。教学难点：领会青蛙认为小鸟的话“大得很”是因为小鸟飞过的地方实在太广阔了，而自己坐井底所见天地非常狭小。教学准备：教师：课件、头饰。学生：自读课文，识记生字。教...
12雪地里的小画家公开课一等奖创新教学设计第一课时《雪地里的小画家》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能：学生能够正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。学会本课生字，并能正确书写。2.过程与方法：通过观察插图、朗读课文、小组讨论等方式，培养学生的观察、表达和合作能力。引导学生通过上下文和插图理解生词的意思。3.情感态度与价值观：激发学生对自然和动物的喜爱之情，培养保护环境的意识。通过小组...
《小狗学叫》公开课一等奖创新教学设计14*小狗学叫教学目标1.认识“讨、厌等11个生字，读准“吗、担”等5个多音字。2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。（重点）3.能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。（重点）4.能尝试运用预测策略阅读课外书。（难点）学前准备学生预习预习单。课时安排1课时教师备课多媒体课件。一、激情导入，揭示课题1.教师播放...
《一幅名扬中外的画》公开课一等奖创新教学设计12一幅名扬中外的画教材分析：《一幅名扬中外的画》这篇略读课文，主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》，作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍；后面的几个段落介绍了各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容；最后以《清明上河图》的历史价值结尾。学习这篇课文的目的是让学生在欣赏这幅绘画作品的同时，了解《清明上河图》的历史价值，找出它名扬中外的原因，...
14小马过河公开课一等奖创新教学设计（2课时）《小马过河》教案教学目标：1.娴熟掌握“棚、驮、磨等14个新汉字的精确发音，同时能够优雅地书写“愿、意、麦”等8个生字，深入领悟这些生字词背后所蕴含的丰富意义。2.能够以准确、流畅且饱含感情的语调诵读课文，娴熟掌握分角色朗读的技艺，将文字中的情感与意境淋漓尽致地展现出来。3.深刻领悟故事内涵，明白在面临挑战时，不应盲目依赖他人的观点，而应通过独立思考与实践探索...
7《汤姆?索亚历险记》公开课一等奖创新教学设计部编版语文六年级下册《汤姆索亚历险记》教学设计教学目标1.默读课文，运用拟小标题的方法，梳理情节，概括课文主要内容。2.运用批注的方法记录自己的阅读感受和疑问，聚焦汤姆的言行，感受汤姆的人物形象。3.品味语言，猜想故事情节，激发阅读整本书的兴趣。教学重难点运用批注的方法记录自己的阅读感受和疑问，聚焦汤姆的言行，感受汤姆的人物形象。激发阅读整本书的兴趣。教学...
《美丽的小兴安岭》公开课一等奖创新教学设计《美丽的小兴安岭》教学设计【教材分析】这篇课文是一篇写美景的文章，以季节变换的顺序，介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。课文共有留个自然段，结构清晰。第一段概括叙述小兴安岭树多的特点，最后一段再次对全文总结，点明其景美物丰的特点。中间的四个自然段都以描写树木开头，具体描写小兴安岭四季的美景。课文用词准确生...
《司马光》公开课一等奖创新教学设计三年级上册第24课《司马光》教学设计【设计理念】1.激发学生学习文言文的兴趣，培育学生热爱祖国语言文字的思想感情。《义务教育语文课程标准》（2011版）中指出“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维。《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文，所以重点应该是让学生初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣，进而培育学生热爱...
14文具的家第一课时公开课一等奖创新教案14文具的家第一课时教案班级：_____课时：_____课型：_____一、学情分析《文具的家》通过对话的形式教会学生要学会整理、管理自己的文具。整篇课文配上插图帮助学生理解课文内容，感受人物的形象。第一课时着重识记生字，读好人物的对话。在联系生活实际的基础上，初步感知课文的大意。二、教学目标1.认识“具、次等13个生字和斤字旁1个偏旁；会写“文、平”等7个生字。2.能借助拼音，正...
