宇宙生命之谜公开课一等奖创新教学设计11.宇宙生命之谜【文本解读】统编版教材六年级上册第三单元是阅读策略单元，这类单元旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识。《宇宙生命之谜》是本单元第二篇精读课文，侧重引导学生怎样根据阅读目的选择、运用恰当的阅读方法，提高阅读效率。本篇课文是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“地球之外其他星球上是否也存在生命存在这个问题的研究和探索。教材通过...
15《自相矛盾》公开课一等奖创新教学设计15自相矛盾教材分析：本篇课文是一篇寓言故事，选自《韩非子.难一》，讲述了楚国有个卖盾和矛的人，他在夸耀自己的盾和矛时，理由前后抵牾，不能自圆其说。这一故事告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。教学目标：1.认识“吾、弗等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾等4个字。2.正确、流利地朗读课文，尝试背诵课文。3.能联系上下文，猜测“誉”“弗立”的意思，能说出“其...
1《大堰河——我的保姆》公开课一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修下册《大堰河——我的保姆》教案【教学目标】1.了解作者及相关文学常识；2.梳理情感脉络，深入分析写作手法。3.分析诗歌主旨。【重点难点】1.梳理情感脉络，深入分析写作手法。分析诗歌主旨。【教学过程】（一）教学导入自由诗是中国现代诗歌的一种主要形式，它运用现代白话写作，不拘泥于外在的韵律和音节，诗体不受任何框式的束缚，段、行、字数都不固定...
《促织》《变形记》比较阅读公开课一等奖创新教学设计荒诞变形后的喜与悲——《促织》《变形记》比较阅读教学设计01.文本解读《促织》《变形记》是部编版高一语文必修下册第六单元的两篇课文，本单元所选五篇小说，通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活，描摹人情世态，表达对人生的思索。《促织》是蒲松龄创作的一篇具有深刻社会意义的小说，它通过主人公成名一家的遭遇，反映了统治者荒淫无道、横征暴敛的社会现实。小说...
18《童年的水墨画》第一课时公开课一等奖创新教学设计《童年的水墨画》第一课时教学设计【教学内容】《义务教育教科书语文》（统编版）六年制三年级下册第六单元第18课。【教材分析】《童年的水墨画》是一组儿童诗，以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的典型场景:孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼、去江上游泳，或是到林中采摘带着雨珠的小蘑菇，尽情享受着童年生活的快乐。诗的语言生动活泼，感情直率明朗，融童心、童趣于一体，多角...
3四个太阳公开课一等奖创新教案《四个太阳》教案第一课时教学目标：会认13个生字和舌字旁一个偏旁，会写“太、阳、校、秋四个生字和“横撇弯钩”一个笔画。通过联系生活、创设情境等方式，了解“到处、清凉、邀请、香甜等词语的意思，能正确、流利地朗读课文。明白“我”画“绿绿的太阳“金黄的太阳”送给“夏天“秋天”的原因，感受“我的美好心愿。教学重难点：1.通过联系生活、创设情境等方式，了解“到处、清凉、邀请、香甜...
10绿公开课一等奖创新教学设计《绿》教学设计教学目标1.生字掌握与词汇运用：学生能够精准辨识本课中的生字“挤和“叉”，同时，熟练掌握“瓶、挤等四个生字的书写技巧。对于“墨水瓶、交叉、舞蹈、教练、指挥、按着”等词汇，学生需深刻理解其内涵，并能够灵活运用于日常表达中。2.朗读与背诵技巧：学生能够以饱满的情感朗读课文，流畅地背诵全文。通过阅读，深入体会绿色如何在特定的节奏中飘动，领悟其独特的韵律之美。3.文...
11-1《过秦论》公开课一等奖创新教案高二语文统编版选择性必修中册重回历史现场感悟传统文化11《过秦论》教学设计本课课时安排1课时单元课时安排第4课时前车之鉴，后事之师。秦朝的昙花一现，不仅向我们展示了历史的残酷，也揭示了稳固江山的根本准则。接下来，让我们一起重回秦王朝的那些年。【设计意图:通过语言吸引学生注意力，帮助学生们快速进入学习状态。】任务活动一知人论世，筑牢知识基础任务活动二通读文本，明确字词...
11我是一只小虫子第二课时公开课一等奖创新教学设计《我是一只小虫子》教学设计教材分析：《我是一只小虫子》是部编本二年级语文下册第四单元的一篇课文，整篇课文是一篇富有童趣的课文，用一种非常轻松、活泼的语气为大家讲述了小虫子的生活是多么有意思。故事内容生动、有趣。学情分析：这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察事物，想象力丰富，因此对课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受，并能用心体会。教学目标1....
《背影》公开课一等奖创新教学设计此情可待成追忆，只是当时已惘然——《背影》教学设计教学目标1、结合事例分析感知父亲的形象2、聚焦买橘背影，通过补白活动体会作者的感情。3、探索作者父子和解的过程，了解文本背后的故事，破解和谐亲子关系的密码。教学重点难点破解亲子关系密码：理解，尊重，宽容，沟通，是亲子关系和谐的关键。活动一：纵观全篇，关注细节，感受父亲形象同学们已经预习了《背影》这篇课文，这是朱自清在...
16《太阳》公开课一等奖创新教案统编版五年级上册语文《太阳》教案教学目标：1.认识3个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。教学重点：了解太阳的三个特点，理解最后一句话的意思。教学难点：知道太阳与人类的关系十分密切。课前准备：1.搜集一些神话传说，如《嫦娥奔月》等。2.搜集有关太阳的资料。教学过程：第一课时一、激趣引入1.猜一猜：有位朋友大得无法用尺量，...
1《古诗三首》公开课一等奖创新教案《古诗三首》教学设计一、教材分析五年级下册第一单元以“童年往事为人文主题，在教学中需要侧重训练的语文要素是“体会课文表达的思想感情”“把一件事的重点部分写具体。《占诗三首》是三首宋代描写儿童的古诗，是表现儿童情趣的古诗，是对儿童的赞美和喜爱的古诗。《四时田园杂兴（其二十一）》是本课第一首古诗，用清新的笔调，对乡村初良时的紧张劳动气氛做了较为细腻的描写。范成大笔下...
《美丽的小兴安岭》第二课时公开课一等奖创新教学设计《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计一、教学目标：1.知识与技能：复习第一课时所学内容，巩固对课文的理解。深入分析课文，理解小兴安岭的美丽之处及其特点。学习并掌握课文中的重点词汇和句型。2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作学习和探究能力。引导学生通过朗读、背诵等方式，提高语言表达和语感。3.情感、态度与价值观：激发学生对自然美的...
17松鼠公开课一等奖创新教案《松鼠》教案一、教学目标1.精通并流畅书写“鼠、秀、玲、珑、歇、窝、滑、拾、狭、勉、梳这11个汉字，深入理解“乖巧、驯良、清秀、玲珑、歇凉、警觉、敏捷、锐利”等词汇所蕴含的诗意与韵味。2.饱含深情地诵读这篇文章，全方位感受松鼠那独特的魅力与习性生活，从而激发出对小动物的无尽喜爱与尊重之情。3.仔细品味作者如何栩栩如生地描绘松鼠的特点，从而掌握并学习作者的独特表达方式和精湛的写...
5秋天的怀念公开课一等奖创新教学设计5秋天的怀念教学设计教材分析《秋天的怀念》位于统编教材七年级上学期第二单元，该单元所选文章从不同角度叙写了亲人之间真挚动人的情感。教学时，要注意通过朗读、分析等细细品味字里行间的深情，加深学生对亲情的感受和理解，丰富学生的情感体验。《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触讲述了身患重病的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的自己，鼓励自己要好好活下...
《我变成了一棵树》第二课时公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单学习任务单课程基本信息学科小学语文年级三年级学期春季课题我变成了一棵树（第二课时）教科书书名：义务教育教科书语文三年级下册出版社：人民教育出版社学习目标1.正确认读“希、痒等7个生字，端正书写“状、狐”等12个生字。2.多形式读课文，圈画、交流有意思的地方；多点联结，感受身体和生活发生的变化，体会想象的有趣与神奇。3.巧借《语文作业本》中的题...
2《六国论》公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修下册第八单元16.2六国论教案【教学目标】1、朗读并背诵全文，能准确地翻译重点语句和语段。2、掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义。3、学习运用分论点，举例论证的方法，掌握本文借古讽今的写作特点。4、感受和探究中国古代文人的济世救民的情怀和天下兴亡的观点。【教学重难点】重点：理解文章的政论目的，即借古讽今，批评北宋政府对西夏、契丹的...
部编版语文八年级下册11《核舟记》公开课一等奖创新教学设计部编版语文八年级下册《核舟记》教学设计教材分析：《核舟记》按空间顺序以一件雕刻品为例介绍了核舟的大小、船舱、舟上的人物、题字等内容，突出王叔远雕刻技艺的高超。从内容看，这是一篇简洁、严谨的说明文；从文章的写作手法看，文中的许多细节，作者不仅处理得井井有条，准确细致，而且笔触生动，韵味十足，因此本文更是一篇气韵生动的艺术美文。学情分析：《核...
16田忌赛马公开课一等奖创新教学设计《田忌赛马》教学设计单元教学目标：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。教学目标：1.了解人物的思维过程，就是探索人物他是怎么想的；2.加深对课文内容的理解，关注故事中的两件事：说和动（身动＋心动），即理解他为什么这么说，为什么这么做。教学重难点：把齐威王和田忌赛马的对阵图画出来，梳理为什么要让田忌这样安排马的出场顺序的思维过程，把这些过程向齐威王汇报引荐孙膑...
《美丽的小兴安岭》第一课时公开课一等奖创新教学设计《美丽的小兴安岭》第一课时教学设计一、教学目标：1.让学生了解小兴安岭的地理位置、自然环境和特点。2.帮助学生理解课文内容，掌握文章和要点。3.提高学生的阅读理解能力、语言表达能力和对自然美的欣赏能力。二、教学重难点1.帮助学生理解课文内容，掌握文章和要点。2.提高学生的阅读理解能力、语言表达能力和对自然美的欣赏能力。三、教学准备：1.小兴安岭的地理位置图...
