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民间游戏在幼儿园体育活动中的应用[摘要]：民间体育游戏是由民间创编、并在民间代代相传的为人们所喜闻乐见的游戏活动,它给很多人带来了童年的欢乐,具有很强的趣味性。孩子们经常参加民间体育游戏活动,不仅能增强体质,还能促进幼儿良好个性及意志品质形成,培养其民间体育活动兴趣。本研究通过对民间体育游戏的收集、筛选、整理、改编、创新、整合,创设丰富的民间体育游戏环境,循序渐进开展民间体育活动,并充分利用社会资源,发挥...
民间游戏集锦（小班）1、摇啊摇适合年龄:3--4岁游戏目的：身体随节奏做动作活动玩法：幼儿两人一组,拉手面对而坐,边念儿歌边模仿摇船动作,念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。附儿歌：摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。2、炊事员适合年龄:3--4岁游戏目的：认识蔬菜的名称游戏玩法：1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰,教师配带锅的胸饰。2...
28种幼儿园传统民间游戏1、挤油渣：寒冷的冬天,几个幼儿靠墙而立,用肩部的力量向中间挤,被挤出的人向旁边去,再向中间挤,如此反复进行。如果让幼儿边念儿歌边游戏,更能增添情趣,并培养协作精神。2、拉大锯：两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。3、蚊子叮手：游戏者随儿歌,将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上,依次叠高,直到无法够着为止。4、堆馒头：游戏者边念儿歌,边轮流伸出右手大拇指（其...
第1页共9页小班幼儿自主游戏案例三篇第1篇:小班幼儿自主游戏案例在一次角色游戏中，我正在理发店旁忙着收拾东西。小姐，你要理发吗?一个甜甜的声音在背后响起，我没在意。徐佳小姐，你要理发吗?声音加大了，原来在叫我，居然还敢直呼其名，简直胆大包天，因为确实忙就没理会。忽然，感觉我束好的长发在背后被一双小手摸着。看来理发师看上了我这一头长发，不去美一下是不行的。再说孩子们怎么知道我的名字呢?干脆将计就计趁机调...
民间游戏大全一、民间游戏游戏简介：民间游戏是指流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动,“俗称玩”耍,主要流行于少年儿童中间和节日里成年人娱乐节目之中。有些游戏项目在发展中逐渐完备,最后形成了竞技项目或杂技艺术。生动有趣,没有功利色彩的民间游戏和竞技活动,每个炎黄子孙都会感到亲切。这种亲切感总是与朗朗的笑声和浓浓的乡情融在一起。不论是斗百草、放风筝、骑竹马、荡秋千、捉迷藏、斗蟋蟀,还是跳房、跳百索、拔河、...
小班音乐游戏：小客人目标：1.学习按音乐的节奏做敲门动作。2.懂得并学习礼貌待人。准备：用桌椅或大积木搭成一个门。玩法：请一名幼儿站在“”门外扮小客人,其余幼儿站“”（坐）在门里。音乐开始,“”站在门外的幼儿做敲门状,“并唱笃笃笃！”“”门“”里的幼儿唱是谁呀？“”“门外的幼儿唱开门、开门,”请开门。“”“”门里幼儿边开门边唱啊！是个小客人。并伸出右臂做请进“”的样子。门里的幼儿示意小客人坐下,“边唱请...
中班体育活动：（怎样玩才能安全）教案活动目标：1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。2、通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。活动准备：幼儿用书人手一册。活动过程：一、观察图片,推测可能发生的事情。（1）教师引导幼儿打开幼儿用书,问：请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？（2）鼓励幼儿观察并...
珠穆朗玛峰1珠穆朗玛峰22008年北京奥运圣火珠峰传递登山队攀登珠穆朗玛峰3华山全景456789101112131415161718192021222324252627282930313233
中国儿童民间传统游戏集【导言】中国民间传统游戏在幼儿户外活动中有着悠久的历史和传统,流传下来的游戏项目也是数不胜数。它是一代又一代人传承下来的朴素智慧与生活趣味,也是那些物质匮乏年代,让小伙伴们乐此不疲亲密无间的嬉戏娱乐活动。传统的东西总是散发着永恒的味道,这些游戏不知道流传了多久,可是每一代孩童在玩耍的时候,趣味依旧。1、骑马玩法：三人一组,一人站立作马头,另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。第...
小班音乐游戏：小兔乖乖一、活动目标：1、学习小兔跳,能听音乐跟着节奏跳。2、乐意和兔妈妈一起参与音乐游戏,体验游戏的乐趣。3、能够分辨兔妈妈和大灰狼两段不同音色的乐曲,并在大灰狼出现时安静躲避。二、活动准备：（物质）小兔乖乖音乐；兔宝宝头饰若干、兔妈妈和大灰狼各一个；兔妈妈和大灰狼两段音乐。（经验）理解小兔乖乖的故事内容三、活动过程：（一）开始部分：故事导入,引起幼儿兴趣。引导幼儿跟着歌曲《小兔乖乖》...
儿童民间传统游戏集1、骑马玩法：三人一组,一人站立作马头,另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。第三人为骑马者,“骑在作马身者的肩上。玩时三人同时口喊嘿！嘿！嘿,,”,“”数匹马竞相跑步向前,比谁跑得快。2、坐轿玩法：三人一组,两人抬轿一人坐轿。抬轿的两人各自把左手掌握在右手腕上,然后互相把右手握在对方左手腕上,“”形成一井字形。坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中,坐在手掌形成的“”井字上。玩时各组...
幼儿园民间体育游戏玩法汇总序号游戏名称适合年龄游戏目标玩法或规则幼儿双手叉腰,“”边念边跳。脚尖（右脚培养幼儿尖朝后点地）,“”脚跟（右脚尖朝前点地）,脚尖脚跟左右脚交13岁以上“”脚尖踢（将右脚尖朝左前方点地,接着脚尖踢替跳地协向右前方踢）。第二遍换左脚,依次反复进调性。行。幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍,推一直径一锻炼幼儿尺多的铁环向前飞跑,“”发出哗唧哗唧的2滚铁环5岁以上身体协调声音,可以在场地宽阔的...
第1页共7页小班建构游戏活动教案小班的建构游戏活动有哪些？怎么做成教案？我给大家提供小班建构游戏活动教案，欢迎参考！小班建构游戏活动教案篇一设计意图：平常我们开展的建构游戏，主要是围绕雪花片拼插、积木搭建等以桌面为主的传统结构游戏。但我觉得这种传统结构游戏缺乏真正意义上的人际协作，群体思维优势发挥不够。因此，我试图以新的科学的教学观和儿童观作为指导方法寻找新的生长点，让幼儿选择周围现实生活中熟悉...
有趣的游戏1游戏名称例：我最喜欢玩“贴鼻子”的游戏，一张张歪着鼻子的笑脸总能让我们捧腹大笑。我最喜欢玩我最喜欢玩““””的游戏，的游戏，。。2贴鼻子3游戏规则“贴鼻子”游戏的规则是这样的:先在黑板上画一个娃娃脸，眼睛、嘴巴、耳朵、头发都有了，唯独缺个鼻子。然后用布蒙上一位游戏者的眼睛，并让他离黑板三米远。等他原地转了三圈后，再让他用手中的吸铁石去黑板上补全娃娃的鼻子。只要没把鼻子贴歪，就算成功啦！4...
第1页共5页大班活动方案：有趣的民间游戏：1、通过玩民间游戏，感受游戏中规则的重要性。2、以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式，探索民间游戏的玩法和规则。3、喜欢玩民间游戏，体验民间游戏给大家带来的快乐。：1、经验准备：在班级中玩过一些民间游戏，向父母调查《有趣的民间游戏》。2、物质准备：六根皮筋、图标三个（人、问号、五角星）。：一、游戏导入，了解游戏中的玩法和规则。1、导语：孩子们，你们会玩“石头剪刀...
小班民间游戏教案：丢手绢【活动目标】1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。2、有利于孩子应变能力的发展,身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。【活动准备】小手绢一块,宽阔平坦的活动场地。【活动过程】1、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈,大家边拍手边唱歌。2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转,并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后。3、转一圈,如果哪个幼儿还没发觉,丢手绢的小儿便抓住他,让他为大家表演一个节目。4、若被那个幼儿发现...
写一次游戏的过程习作要求：同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称、游戏的过程,重点写一写游戏怎么有趣、好玩,注意描写活动中人物的动作、神态和场面等,还可以写一写自己的感受。习作指导：写好游戏的基本要求是：要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和结果。写清楚了这六点,就能给读者一个完整的印象。在动笔之前,一定要先想好这样几点：一是写一个什么游戏,...
大班结构游戏执教：郭健班级：大一班活动名称：热闹的街道活动目标：1.能综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出书林街道上的马路、房子、商店,树木,学校等2.能在活动中相互合作,相互谦让活动准备：雪花片,管状拼接玩具,积木活动过程：一．师生谈话,引入活动：师：平时,我们上学、放学经过的这个街道,小朋友知不知道街道名字呢？你们看到了什么？（让幼儿说一说街道中有什么,如：马路,房子、树木,学校,商店,马路上的车等）...
