1生活中有许多的镜面，如23这些都是生活中的平面镜；怎样叫做平面镜呢？平面镜：反射面呈光滑平面的镜子（或者平滑的表面）。如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等。(都能看到自己的像)4一、探究平面镜成像规律活动１：镜前观像（阅读课本）思考：你能找出（a）的像吗？你知道平面镜有什么特点？猜想：1、像与物的位置关系？2、像与物的大小关系？5制定计划与设计实验实验器材：平面镜、玻...
第一章化学反应及能量变化第一节化学反应的热效应第3课时反应焓变的计算11、已知：H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6kJ/mol则反应HCl(g)=1/2H2(g)+1/2Cl2(g)的△H为（）A.+184.6kJ/molB.-92.3kJ/molC.-369.2kJ/molD.+92.3kJ/mol复习:D2、甲硅烷（SiH4）是一种无色气体，遇到空气能发生爆炸性自燃，生成SiO2和水。已知室温下1g甲硅烷自燃放出44.6kJ热量，其热化学方程式为：SiH4(g)+O2(g)=SiO2(s)+H2O(l)△H=-14272kJ/mol规律:“正...
1思考一下：生物圈的范围有多大呢？地球上所有的地方都有生物吗？2一、生物圈的范围•地球上适合生物生存的地方，只是地球表面的一薄层。•其厚度大概为海平面向上10千米，向下10千米，总共20千米。3一、生物圈的范围生物圈大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面有空气，生物有能飞的昆虫、鸟类，还有细菌等微生物包括海洋、江河湖泊，有大量生物，大多生活在距海面150米以内水层中。地球表面固体部分，陆生生物“立足点”。4多种...
第三节迷幻陷阱——“误读”和“异读”电视连续剧《西游记》中扮演猪八戒的演员马德华,原名叫马芮。有一次,他患了重感冒到医院看病。排队等了好久,值班护士拿着挂号牌在走廊上叫道:“马内!谁叫马内?轮到你看病了。”他左看看右看看,见没人答应,心想:是叫我吧?于是起身走进门诊室。医生问:“你叫马内?”他只好将错就错地答道:“是的,我叫马内。”后来,他拿了化验单到了化验室。又等了好久,只听见化验员高声叫道:“马苗,谁是马苗?...
数缺形时难直观，形离数时难入微。数形结合百般好，隔离分家万事休。——华罗庚1形数xy点(x,y)曲线方程2§4.1曲线与方程3曲线上的点方程的解平面直角坐标系问题1、如何研究曲线与方程的关系呢？(,)yx形数曲线方程4第(1)组：曲线C1：到两坐标轴相等的点的轨迹xyO问题2：下列每组曲线与方程，你认为它们能不能相互表示？形数5第(2)组：曲线C2：到原点距离为2的圆在x轴上方的部分问题2：下列每组曲线与方程，你认为它们能不能相互...
黑白灰1看一看，这两幅画有什么特别之处？2黑、白、灰是三个亲密无间的朋友，从来不分开。生活中到处都有他们是身影。你能找到它们吗？34黑白灰在生活中的应用5黑白灰在生活中的应用6黑白灰在生活中的应用7黑白灰在生活中的应用8黑、白、灰的美感黑：深沉、有力、稳健、强烈视觉感受白：醒目、明亮灰：使画面色调柔和、活泼、富于节奏感9黑、白、灰的美感黑、白、灰给我们带来简洁、爽朗、愉悦；画面中有了黑、白、灰层次，才能...
二、混合物的分离和提纯1•自然界中的物质的存在形式•纯净物（很少数）•混合物（绝大多数）•化学研究的物质的性质是研究纯净物的性质．分离、提纯混合物纯净物2水洗：用水冲洗利用物质的密度不同碎石、沙子：密度=2.5~3.5g/cm3金：密度=19.3g/cm3思考与交流：P.5•（铁的密度：7.7g/cm3）•1.用手拣2.用水淘•3.用磁铁4.用盐酸3分离和提纯有什么不同？分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下...
专题一第三单元生活垃圾的分类处理1倾倒在道路旁的垃圾234阅读课本P18完成学案“基础知识一”一、认识生活垃圾-----生活垃圾的分类5有机垃圾、危险废物、可回收利用垃圾直接回收利用、堆肥、焚烧1、处理生活垃圾的常见方法有哪些？2、一般将生活垃圾分为哪三类？6交流与讨论根据南方某城市环卫局提供的资料，该市平均每天产生垃圾1500t，其中生活垃圾800～900t。生活垃圾包括：厨余垃圾、塑料、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、...
复习回顾＊两复数相等：＊复平面：＊复数的模长：a,b,c,dR,abicdiac,bd.若则22zab.biaz一一对应一一对应)(,abZOZbi一一对应aZ新课讲解复数与的和的定义：2z1z复数与的差的定义：2z1z即：两个复数的和（或差）仍是复数，它的实部是原来两个复数实部的和（或差），它的虚部是原来两个复数虚部的和（或差）.bdiaccdiabizz))()()((21bdiaccdiabizz))()()((21..例1计...
2.3.1双曲线及其标准方程1.椭圆:3.引入问题：若把椭圆中的距离“和”改为距离”差”那么动点的轨迹会发生怎样的变化呢|MF1|+|MF2|=2a(2a>2c>0)若2a=2c,若2a＜2c，平面内与两定点F1、F2的距离的和等于常数2a(2a>|F1F2|>0)的点的轨迹.点M的轨迹是椭圆点M的轨迹是线段F1F2；点M的轨迹不存在。湖南长郡卫星远程学校双曲线定义平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.双曲线定义平面内与...
3.1.1导数与函数的单调性1（4）对数函数的导数:xx1(ln)axaxln1)(log（5）指数函数的导数:xxee)()1,0ln()(aaaaaxxxxcos(sin)（3）三角函数：xxsin(cos)（1）常函数：(C)/0,(c为常数)；（2）幂函数：(xn)/nxn1一、复习回顾：1.基本初等函数的导数公式22.导数的几何意义函数y=f(x)在点x0处的导数的几何意义，就是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率.即:(0)kfx切线3二、复习引入:1．要...
第二课战国时期的百家争鸣1概念呈现“百家”泛指数量多“争鸣”指争论和辩难“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面百家争鸣：“三教九流”泛指宗教和学术中的各种流派，后指社会人物复杂多样三教：儒教、佛教、道教九流：儒家、道家、法家、阴阳家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家2材料一春秋战国时期，人们掌握了冶炼铁的技术，铁农具逐渐代替了过去的石制、骨制等笨重易损的农具，...
简单几何体的三视图1课程导航23451.从几何体的前面向后面正投影，得到的投影图——2.从几何体的左面向右面正投影，得到的投影图——3.从几何体的上面向下面正投影，得到的投影图——几何体的主视图、左视图、俯视图合称为几何体的三视图.主视图左视图俯视图一、什么是三视图？6二、基本几何体的三视图1、球的三视图2、圆柱的三视图3、圆锥的三视图7下面我们来看几组组合体，看一看它们有什么特征？将基本几何体拼接成的组合体....
1复习回顾：1、的充要条件是ab0ab2、设向量的夹角为，则abcosab3、共面向量定理如果两个向量不共线，那么向量与向量共面的充要条件是,abp�,ab存在有序实数组,xy，使得：pxayb�4、直线的方向向量是l平面的法向量与的位置关系是nn,abel2思考：我们能不能用直线的方向向量和平面法向量来刻画空间线面位置关系？3设空间...
第一单元应用广泛的金属材料专题3丰富多彩的生活材料1青铜极品尊与盘青铜器时代商代的青铜礼器司母戊鼎进入铁器时代，铜和铁作为金属材料一直被广泛地应用着铁刃铜钺铁器时代2第一单元应用广泛的金属材料专题3丰富多彩的生活材料句容三中高二化学组3下列金属制品各利用了金属的哪些性质?金属制品金属成分应用的金属性质“钢精锅”电线灯泡中的灯丝熔断器中的保险丝18K金首饰硬币或纪念币AlCu或AlWSn、Pb、Bi、CdAu、Cu、ZnCu、Z...
1吴晗：浙江义乌人，中科院哲学社会科学部学部委员，是现代明史研究的开拓者和奠基者之一。中国现代著名历史学家、社会活动家。主要作品有《投枪集》、《灯下集》、《春天集》、剧本《海瑞罢官》等。21.议论文是指针对某个问题发议论，讲道理的文章。2.议论文的三要素是（）、（）、（）。3.主要的论证方法有（）、（）、（）、（）。4.议论文的一般结构包括（）问题，（）问题，（）问题三个部分，又称引论，（），（）。议论...
问题:几十吨的飞机为什么会腾空而1绥德实验中学马保江2压强大压强小分析：吹纸实验3活动:口吹硬币跳栏杆4硬币下方气压大于上方气压。硬币向上跳起，说明：5气体压强与（）有关，气体的流速越大，压强越（）。小流速猜想：61、观察到什么现象？2、U形管液注出现高度差说明什么？3、管上方空气流动有什么不同？实验：7一次海难8中间注水船压强小压强大9液体压强与（）有关，液体的流速越大，压强越（）。小流速猜想：101、观察到...
1平面内到两定点F1、F2距离之差的绝对值等于常数2a(2a<|F1F2|)的点的轨迹平面内到定点F的距离和到定直线的距离相等的点的轨迹平面内到两定点F1、F2距离之和等于常数2a(2a>|F1F2|）的点的轨迹复习回顾表达式|PF1|+|PF2|=2a(2a>|F1F2|）1、椭圆的定义：2、双曲线的定义：表达式||PF1|-|PF2||=2a(2a<|F1F2|)3、抛物线的定义：表达式|PF|=d(d为动点到定直线距离）2平面内动点P到一个定点F的距离PF和到一条定直线l(F不在l上)的距离d...
利用导数研究函数的极值利用导数研究函数的极值1阅读教材第27页思考下列问题.1、什么是函数的极大值与极小值？2、极值与最值的区别？：阅读教材第28页思考下列问题.1、观察极值点处的切线斜率，得出什么结论？2、极大值附近的单调性如何变化？极小值呢？3、求函数极值的步骤？4、如果，则一定是极值点吗？(0)0fx0x阅读教材第28页思考下列问题.如何求函数在的最值？()yfx,ab自主探究阶段2极大值：已知函数，设是定义域内...
