Hi,大家好，左边的图片大家一定熟悉吧。唐僧师徒不远万里，历经艰辛，最终到达“西天”取得真经。所谓的“西天”究竟在哪里？12印度的位置观察印度位于亚洲什么位置？印度处于什么温度带？印度濒临哪个海洋？3读图思考问题找出印度的邻国有哪些？分别位于印度的什么方位？4邻国⊙5观察：唐玄奘西行路线图，你认为该路线是否科学合理6自主学习阅读书P31，读图7.34思考以下问题印度的北部、中部、南部各以什么地形为主？7恒...
初中数学北师大版七年级下册第六章概率初步3等可能事件的概率1导入前面我们用事件发生的频率来预计该事件发生的概率,但得到的往往只是概率的预计值．那么,还有没有其他求概率的方法呢？2新课议一议1．一个袋中装有5个球,分别标有1,2,3,4,5这五个号码,这些球除号码外都相同,搅匀后任意摸出一个球．（1）会出现哪些可能的结果？（2）每个结果出现的可能性相同吗？猜一猜它们的概率分别是多少？2．前面我们提到的抛硬币、掷骰子和...
7.5多边形的内角和与外角和（2）---多边形的内角和1•学习目标：1．了解多边形的有关概念,感悟类比方法的价值．2．探索并证明多边形内角和公式,体会化归思想和从具体到抽象的研究问题方法．3．运用多边形内角和公式解决简单问题．•学习重点：多边形内角和公式的探索与证明过程．2创设情境,导入新知问题你能从图中想象出几个由一些线段围成的图形吗？3创设情境,导入新知多边形的定义：在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的封...
1指导思想说教法、学法一、说课流程说学情说教材说教学设计说教学收获和反思2二、指导思想新课程标准下的地理教学要求“转变教师角色,教师应是学习活动的组织者、设计者、辅导者”。基于这些理念,对“澳大利亚”一节我是这样处理的,在拟定课程目标后,重组教学内容,从网上搜索图片、设计并制作了“澳大利亚”幻灯片课件。给学生创造自主学习和探究协作交流的机会,培养学生的综合素质。3•七年级学生对地理学习还没有形成一种系统...
初中数学北师大版七年级下册第五章生活中的轴对称2探索轴对称的性质1导入对于两个平面图形,如果沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴．如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.2新课如图5-5,将一张矩形纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平．3（1）上图中,两个“14”有什么关系？（2）在上面扎字的过程中,...
2.展开与折叠(2)第一章丰富的图形世界1Contents目录01020304课前热身巩固提升课堂小结动手操作得出结论0506拓展应用2将相对的两个面涂上相同的颜色，正方体的平面展开图共有以下11种：31、下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？GFEDCBA做一做42、“坚”在下，“就”在后，“胜”、“利”在哪里？5将下图中的棱柱沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？6以下哪些图形经...
七年级下册1.5.1平方差公式1知识回顾1、多项式乘多项式法则多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加（m+b)(n+a)=mn+ma+bn+ba2、两项式乘以两项式,结果可能是两项吗？请你举例说明。2探究规律计算下列各题：（1）(x+2)(x－2)（2）(1+3a)(1－3a)（3）(x+5y)(x－5y)（4）(2y+z)(2y－z)观察以上算式及其运算结果,你有什么发现？再举两例验证你的发现。平方差公式：(a+b)(a−b)＝a2−b23...
初中数学北师大版七年级下册第四章三角形4用尺规作三角形1导入1、尺规作图的工具是直尺和圆规.2、我们已经会用尺规作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角.2导入小明在一个工程施工图上看到一个三角形，他想用直尺和圆规画一个与这个三角形全等的三角形，应当怎样画？3做一做1．已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形.已知：线段a，c，∠α.新课求作：△ABC，使BC=a，AB=c，∠ABC=∠α.ac4新课作法示范（1）作一条线...
初中数学北师大版七年级下册第六章概率初步2概率的稳定性1导入抛掷一枚图钉，落地后会出现两种情况：钉尖朝上，钉尖朝下。你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗?小明和小丽在玩抛图钉游戏2导入直觉告诉我任意掷一枚图钉，钉尖朝上和钉尖朝下的可能性是不相同的。我的直觉跟你一样，但我不知道对不对。不妨让我们用试验来验证吧！3新课（1）两人一组做20次掷图钉的游戏，并将数据记录在下表中：试验总次数钉尖朝上次数钉尖...
丰富的图形世界1.1生活中的立体图形(一)1学习目标：•1、认识生活中常见的几何体。•2、会指出一个棱柱的棱、侧棱、顶点、侧面、底面。•3、能按照几何体的特征进行分类。2345678思考：1.哪些物体的形状和你小学时学习的几何体类似？2.找出图中与笔筒形状类似的物体。棱柱9下面这些基本图形你熟悉吗？能说出它们的名称吗？10常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥11下图是机器狗的模型,你能看到哪些立体图形？12认识棱柱1...
初中数学北师大版七年级下册第五章生活中的轴对称3简单的轴对称图形1导入认识等腰三角形：2导入有两条边相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中，相等的两边都叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角.ACB腰腰底边顶角底角底角3新课（1）等腰三角形是轴对称图形吗？如果是，请找出它的对称轴．（2）等腰三角形顶角平分线所在的直线是它的对称轴吗？（3）等腰三角形底边上的中线所在的直线是它的对...
基本运算中的完全平方公式11.完全平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b22.口诀：首平方,末平方,积的两倍在中央,加减看前方,同号加,异号减,结果有三项2例利用完全平方公式计算：(1)(-1-2x)2；(2)(-2x+1)2(1)方法1：(-1-2x)2=(-1)2-2(-1)2x+(2x)2=1+4x+4x2=(-1)2+2(-1)(-2x)+(-2x)2=1+4x+4x2=[-(1+2x)]2=(1+2x)2=1+4x+4x2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)2=a2+2ab+b2方法2：(-1-2x)2方法3：(-1-2x)23例利用完全平方公式计算：(1)(-1-2...
初中数学北师大版七年级下册第五章生活中的轴对称1轴对称现象1导入下面这些图形同学们熟悉吗,它们有什么特征？脸谱艺术剪纸艺术2导入车标设计3导入国旗欣赏4面对生活中这些美丽的图片,你是否强烈地感受到美就在我们身边！这是一种怎样的美呢?请你谈谈你的感想？导入5新课请你想一想：将上图中的每一个图形沿某条直线对折,直线两旁的部分能完全重合吗？我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢？6如果一个平面图形沿一条...
第四章世界的气候1天气成为人们日常谈论的话题今天天气真不错！天气现象定义：指一个地方短时间里的大气状况。2短时间多变3短时间多变4A、东边日出西边雨B、冬冷夏热C、风和日丽D、四季如春E、早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜F、夜来风雨声，花落知多少下面哪些是天气现象的描述：5卫星云图的识别：卫星云图上白色表示，绿色表示，蓝色表示。白色的程度越浓，表示_______的可能性越大。云雨区陆地海洋下雨6我们可以从哪些途径了...
1•1、澳大利亚位于_______洲，曾经是____国的殖民地，主要人种是_______,信仰____宗教，说______语言。是____（发展中或发达）国家。2、当你暑假去澳大利亚旅游时，澳大利亚的季节是_____3.澳大利亚的房屋哪一面朝阳？23.50S大洋英白种人基督英语冬季北面朝阳发达2学习目标•1、能够在地图上找出澳大利亚及其相邻的大洲、大洋，说出澳大利亚的地理位置；•2、运用地图和图片，说明澳大利亚为什么被称为“世界活化石博物馆”；...
7.5多边形的内角和与外角和（1）---三角形的内角和1•学习目标：1．探索并证明三角形内角和定理．2．能运用三角形内角和定理解决简单问题．•学习重点：探索并证明三角形内角和定理,体会证明的必要性．2方法：度量、剪拼图、折叠探索并证明三角形内角和定理BBCCAAABBC问题1在小学我们已经知道任意一个三角形三个内角的和等于180°,你还记得是怎么发现这个结论的吗？请大家利用手中的三角形纸片进行探究．3问题1在小学我们已经知...
初中数学北师大版七年级下册第四章三角形3探索三角形全等的条件1导入小明作业本上画的三角形被墨迹污染了，她想画一个与原来完全一样的三角形，她该怎么办？请你帮助小颖想一个办法，并说明你的理由？注意：与原来完全一样的三角形，即是与原来三角形全等的三角形.2导入要画一个三角形与小明画的三角形全等.需要几个与边或角的大小有关的条件呢？一个条件？两个条件？三个条件？让我们一起来探索三角形全等的条件3做一做1．只给...
基本运算中的平方差公式1如图,边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形.(1)请表示图中的阴影部分的面积.ab(2)小颖将阴影部分拼成了一个长方形,这个长方形的长和宽分别是多少？你能表示出它的面积吗？ab2探索规律(1)计算下列各组算式,并观察它们的配合特点.7×9=8×8=11×13=12×12=79×81=80×80=6364143144639640(2)从以上的过程中,你发现了什么规律？(3)请用字母表示这一规律,你能说明它的正确性吗？(a-1)(a+1)=a2–1平方...
初中数学北师大版七年级下册第六章概率初步1感受可能性1导入游戏猜想（1）随意投掷一枚均匀的骰子,掷出的点数会是10吗？（2）随意投掷一枚均匀的骰子,掷出的点数一定不超过6吗？（3）随意投掷一枚均匀的骰子,掷出的点数一定是1吗？不会一定不一定2新课在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定发生,这些事情称为必然事件．例如,在掷骰子的试验中,“投掷一枚均匀的骰子,掷出的点数不超、过6”就是一个必然事件．有些事情我们事...
一、民族大熔炉的缩影二、发展中的工农业大国巴西1从地图上你看到了哪些信息？巴西大西洋亚欧大陆非洲大洋洲北美洲太平洋2观察拉丁美洲国家中面积最大的国家，它在拉丁美洲的位置、邻国3法属圭亚那苏里南圭亚那委内瑞拉哥伦比亚秘鲁玻利维亚巴拉圭乌拉圭阿根廷4请同学们回忆世界面积和人口排在前十位的国家，巴西分别位于前几位？巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，也是世界上少数几个大国之一哪位同学能根据前面所学，...
