第2节电能转化为化学能——电解(第一课时）第1章化学反应与能量转化1氧化还原反应：在反应过程中有元素化合价变化的化学反应。实质：电子转移还原反应：元素化合价的反应，即电子的反应。氧化反应：元素化合价的反应，即电子的反应。电解质：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物。从概念看，电解质导电的前提条件是：。即存在的离子。升高失去降低得到溶于水或受热融化自由移动电解质溶液或熔融电解质导电的原因：离子的。定...
郭沫若1郭沫若2学习目标：•1、掌握本课生字词，准确、流畅的朗读课文。•2、理清文章的层次结构，理解“年轻精神”及其特点，发扬“年轻精神”。•3、掌握讲演稿的特点，学会演讲。3自主学习：朗读课文整体感知自学要求：先给课文标上段序，然后大声朗读课文，读后独立思考下面几个问题：（4分钟后检测）1、课文题目，向我们交代了哪些内容？这是一个不完整的句子，通过读课文你能补上讲演者、听众，说一句完整的句子吗？2、讲...
二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，在发展这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，以自己的声音，振荡着世界，改变着世界。——布热津斯基（美国前国家安全事务助理）《大棋局》世界多极化趋势的出现（六七十年代)二战后两极格局的形成1资本主义社会主义大棋局(20世纪60、70年代）第25课世界多极化趋势课标要求：简述欧洲共同...
第1节化学反应的热效应1复习：热化学方程式的书写注意？（1）必须注明反应的温度和压强（若不指明为25℃、101kPa)（2）必须注明反应物、生成物的聚集状态，不用标沉淀和气体符号（3）热化学方程式中的系数仅表示物质的量，因此可以为整数，也可以为分数。但反应热的值必须与系数对应。（4）放热用“－”，吸热用“+”，单位kJ/mol（5）反应逆向进行，其反应热的数值与正反应相等、符号相反2一、燃烧热1、燃烧热的概念:在101kPa...
1我们知道，二次函数的图像是抛物线，那么到底什么是抛物线？抛物线是怎么定义的呢？它的方程如何？为什么说二次函数的图像是抛物线？2抛物线及其标准方程3几何画板CMFH请结合抛物线的生成过程，表述抛物线的定义平面内,与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)的距离相等的点的轨迹叫抛物线.一、抛物线的定义:l焦点准线d)(lMFFd4CMFHl设F到l的距离为p，试建立恰当坐标系，求出抛物线方程xy0xy0xy0222ppxy222ppxypxy2...
1.1.4直观图画法1立体几何中常用平行投影(斜投影)来画空间图形的直观图，这种画法叫斜二测画法．2师生互动3投影规律：¨1.平行性不变，但形状、长度、夹角会改变；¨2.平行直线段或同一直线上的两条线段的比不变；¨3.在太阳光下，平行于地面的直线在地面上的投影长不变；等等。学生活动4ABCDEF用斜二测画法画水平放置的正六边形的直观图(1)在六边形ABCDEF中，取AD所在的直线为X轴，对称轴MN所在直线为Y轴，两轴交于点O．画对应...
圆锥曲线的统一定义1一、创设情境，引入新课请同学们回忆以下知识：1.圆锥曲线有哪些呢？它们是怎么得到的？<<20=2.用一个平面去截一个圆锥还可以得到什么？2一、创设情境，引入新课3一、创设情境，引入新课3.椭圆、双曲线、抛物线的定义？请同学们回忆以下知识：4抛物线的定义：平面内到一定点F的距离和到一定直线l(F不在l上）的距离比等于1的动点P的轨迹.问题1：根据定义，适当改变条件，你能提出...
课容本内“双百”方针的提出遭遇挫折文学艺术的春天第29课百花齐放百家争鸣本课课标：知道“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。伏尔泰（1694—1778）马寅初（1882—1982）“我不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权力。”——伏尔泰文学艺术：百花齐放(不同的形式和风格可以自由发展)学术问题：百家争鸣（不同的学派可以自由争论。）具体地说，在宪法范围内，提倡在文学艺术、学术...
课程名称：25课世界多极化趋势1知识回顾1、两极对峙格局形成的根本原因是什么呢？对峙的形式是怎样的？2、冷战的含义是什么呢？3、冷战的表现有哪些？（从政治、经济、军事来举例）4、冷战中的热战有哪些？2【课程标准】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展的过程。3一、欧洲共同体的形成1、根据材料分析欧洲联合的原因4战后的欧洲战后实力大损，国际...
常用逻辑用语第一章1.1命题11.在欧式几何中，三角形三个内角的和是2.正弦函数的定义域是实数集R3.4.是无理数么？5.6.若，当，o180xysinN21x真真假不是命题不是命题在欧式几何中，如果一个图形是三角形，则此图形的内角和为o180如果一个函数是正弦函数，则这个函数的定义域是实数集Rxysin如果一个数是，则这个数属于自然数（N）221x0232xx真对于，如果，则21x0232xxRxRx课程导入判断语句的正...
黄河壶口瀑布宜川县黄河是我们中华民族的母亲河1梁衡我们就通过梁衡的文章来领略这“天下黄河一壶收”的壶口瀑布。天下黄河一壶收2教学目标：•1、积累并运用词语。•2、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。•3、两次到壶口季节不同、感受不同，课文是怎样描绘的壶口瀑布特点的。•4、品位文章写景寄情的方法和形象可感的语言特点。•5、体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强、百折不回的民族精神。3观...
同学们喜欢听故事吗？今天老给大家带来了一个故事。从前有一口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？12.坐井观天观：1.学会本课8个生字,能正确读写要求学会读准多音字“哪”。2.正确、流利、会分角色朗读对话。3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。沿答渴喝话弄错际哪抬táiyándákěhēhuànòngcuòjìnǎ我会认坐井观天井沿口渴大话无边井口自读这篇课文，边读边思考：都有...
2.1.2由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性质（第一课时）引入新华网北京1月27日电“2013年1月27日,中国在境内进行了陆基中段反导拦截技术试验,试验达到了预期目的.”此举暗示我国已初步掌握了反弹道导弹技术.远程弹道导弹的中段是弹道导弹飞行高度极高、速度极快的一段,是在大气层以外飞行.此前世界上只有美国曾进行过此类反导系统的研发工作.该技术是反导技术中难度最大的.提出问题据此可推测,来袭导弹在太空中飞行的时候，...
【课标要求】空间向量与空间角【核心扫描】理解直线与平面所成角的概念．能够利用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题．体会用空间向量解决立体几何问题的三步曲．向量法求解线线、线面、面面的夹角．(重点)线线、线面、面面的夹角与向量的应用．(难点)1．2．3．1．2．想一想：当一条直线l与一个平面α的夹角为0时，这条直线一定在平面内吗？提示不一定，这条直线还可能与平面平行．自学导引1．直线与平面的夹角定义：平面...
3.3.3函数的最大(小)值与导数教学课件ax12x3xo4x5xbyyf一是利用函数性质二是利用不等式三今天学习利用导数求函数最值的一般方法：函数最值问题oxyabf(x)y最小值是f(b).函数y=f(x)在区间[a,最大值是f(a),单调函数的最大值和最小值容易被找X2oaX3x1y观察右边一个定义在区间[a,b]上的函数y=f(x)的图象，你能找出函数y=f（x）在区间[a，b]上的最大值、最小值吗？发现图中____________是极小值，_________在区间上的函数的最大值...
1从不同的角度看建筑问题1:要很好地描绘这幢房子，需要从哪些方向去看？问题2:如果要建造房子，你是工程师，需要给施工员提供哪几种图纸？2（1）光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图，叫做几何体的主视图；（2）光线从几何体的左面向右面正投影得到的投影图，叫做几何体的左视图；（3）光线从几何体的上面向下面正投影得到的投影图，叫做几何体的俯视图；（4）几何体的主视图、左视图、俯视图统称为几何体的三视图.三视...
第二节种子植物指出各部位名称和各自作用234ABC比较菜豆种子和玉米种子的异同点种子类型不同点相同的菜豆种子玉米种子质疑：种子是由哪些部分组成【自主学习】（P79~81）一、种子的结构对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类苔藓蕨类不同环境结构相同水中潮湿陆地潮湿陆地没有根、茎、叶分化有茎、叶，假根有根、茎有输导组都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。复习：二十世纪初，辽东半岛大连普兰店东郊发现古莲子，寿命在千年...
《孟子》孟子孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。孟子的思想：性本善施仁政民贵君轻2《孟子》《孟子》一书相传是孟子和他的弟子所作，现存七篇，记录孟子言论活动，是儒家经典之一。孟母三迁孟母断机杼3孟子曰：天时/不如/地利，地利/不如/人和。三里/之城，七里/之郭，环/而攻之/而不胜。夫fú/环而攻之，必有/得天时者矣；然/而不胜...
2.3.2双曲线的几何性质222bac定义图象方程焦点a．b．c的关系||MF1|-|MF2||=2a（０<2a<|F1F2|）F(±c,0)F(0,±c)12222byax12222bxayyxoF2F1MxyF2F1M问题1双曲线的定义及其标准方程是怎样的？①范围;②对称性;③顶点;④离心率等.问题4双曲线是否也具有这些性质呢？如何推导？请同学们对比椭圆的几何性质的推导方法，推导出双曲线的几何性质。问题2椭圆的几何性质有哪些？问题3我们研究椭圆的几何性质的方法与步骤是怎...
xy1请同学们回忆：椭圆的定义是什么？如果把上述定义中“距离的和”改为“距离的差”那么点的轨迹会发生怎样的变化？平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆。2数学实验（1）取一条拉链；（2）如图把它固定在板上的两点F1、F2；（3）设（4）在点M处放一只笔，拉动拉链（M）。aFF22思考：拉链运动的轨迹是什么？3如图(A)，|MF1|-|MF2|=|F2F|=2a如图(B)，|MF2|-|MF1|=2a由上面两式可得：||M...
