•2．3.2离散型随机变量的方差12•1．通过实例,理解离散型随机变量方差的概念,能计算简单离散型随机变量的方差,并能解决一些实际问题．•2．通过本节的学习,体会离散型随机变量的方差在实际生活中的意义和应用,提高数学应用意识,激发学习兴趣．34•本节重点：离散型随机变量方差的概念与计算．•本节难点：对方差刻画随机变量稳定性的理解与方差的计算．56•1．离散型随机变量与样本相比较,随机变量的数学期望的含义相当于样本...
(第一课时）1思考：1、从课本的图4-19的空气质量报告中你可以获取哪些信息？2、在首要污染物这一栏目中有SO2,SO2造成的主要污染是什么？2颜色、状态、气味、密度、溶解性等二氧化硫的物理性质思考：气体的物理性质可从哪些方面去分析？探究：请设计一个实验来证明SO2是否易溶于水？探究过程：向装有气体的矿泉水瓶中加入五分之一的水,立即旋紧好瓶盖。振荡,观察现象并分析。二氧化硫3颜色有毒气味强烈的刺激性气味有毒密度溶解...
第二课时极坐标和直角坐标的互化1．了解极坐标系与直角坐标系的联系．2．掌握极坐标和直角坐标的互化关系式．3．能够根据坐标转化解决某些数学问题.[学习目标]1．利用点的坐标互化公式解决问题．(重点)2．常与三角函数和几何图形结合命题．3．灵活运用互化公式求点的极(直角)坐标．(难点)[学法指要]预习学案如图所示，平面内的一个点既可以用直角坐标表示，也可以用极坐标表示，如果平面内的一个点的直角坐标是M(1，3)．那么这...
1[新课入门须知][知目标]学习目标考点提炼知识目标1.掌握作者及相关文学文化常识2．鉴赏作者表现音乐形象的艺术技巧能力目标1.鉴赏诗歌意境2．体会诗中的情感，把握人物形象及其社会意义情感目标体会认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的现实鉴赏诗歌的侧面烘托手法2[知作者]白居易(772—846)，字乐天，号香山居士。祖籍太原，曾祖父时迁居下邽。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年去世于洛阳，葬于香山。他是唐代...
第2节传感器的应用（一）11传感器应用的一般模式：2一.力电传感器的应用——电子秤（1）电子秤使用的测力装置是什么？它是由什么元件组成的？（2）简述力传感器的工作原理。（3）应变片能够把什么力学量转化为什么电学量？3应变片能够把物体形变这个力学量转化为电压这个电学量4练习.关于电子秤中应变式力传感器的说法正确的是（）A.应变片是由多用半导体材料制成B.当应变片的表面拉伸时,其电阻变大；反之,变小C.传感器输出的是...
第二节细胞中的生物大分子(一)生物大分子的基本骨架糖类、脂质的种类和功能学习导航1.了解碳元素在组成有机大分子中的作用.2.概述糖类、脂质、蛋白质、核酸等生物大分子的组成和功能.(重难点)3.学会计算蛋白质中氨基、羧基、肽键以及蛋白质形成过程中脱去的水分子的数目.(重难点)4.掌握生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的鉴定.(重点)新知初探思维启动一、生物大分子的基本骨架1.有机物的碳骨架碳原子之间可以__________相结合,也可...
暴风雪袭击14-3寒潮4-3寒潮铜仁一中：刘定华21概念：寒潮是冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温，并伴有大风、冻害、雨雪等天气。快行冷锋2、寒潮发生的原因日照时间和太阳高度很小冰雪对太阳辐射的反射力强气温很低空气密度很大气压很高强冷空气吹向低纬地区冬半年高纬度地区快行冷锋大风、降温、雨雪、冰冻等天气结合课本P91“探索”讨论：对生产、生活有何影响？3493年1月寒潮袭击珠江三角洲（寒潮）：日均温5℃左右持续10天，...
第四章机械能和能源目标定位1.进一步理解动能定理,领会应用动能定理解题的优越性.2.会利用动能定理分析变力做功、曲线运动以及多过程问题.习题课：动能定理知识探究自我检测3一、利用动能定理求变力的功知识探究利用动能定理是求变力的功最常用的方法,这种题目中,物体受到一个变力和几个恒力作用,这时可以先求出几个恒力所做的功,然后用动能定理间接求变力做的功,即WF＋W其他＝ΔEk.例1如图1所示,斜槽轨道下端与一个半径为0.4m...
第三章指数函数和对数函数§3指数函数第1课时指数函数的概念、图像和性质1．问题导航(1)指数函数满足哪三个条件？(2)指数函数y＝ax(a>0且a≠1)的图像一定过哪一个定点？(3)指数函数y＝ax(a>0且a≠1)的增减性与a有什么关系？(4)指数函数y＝ax与y＝1ax的图像有什么关系？2．例题导读(1)P72例1.通过本例学习，体会如何利用指数函数的单调性比较大小；(2)P72例2.通过本例学习，体会如何利用指数函数的性质解不等式及求参数...
•第3节细胞的衰老和凋亡12•1．知识：(1)描述细胞衰老的特征；(2)举例说明细胞凋亡与坏死的区别。•2．情感态度与价值观：探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。•3．能力：进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。•4．重点与难点：(1)个体衰老与细胞衰老的关系,细胞衰老的特征；(2)细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别。34•(一)问题探讨•1．提示：人体的衰老特征：白发,皱纹,老年斑,耳聋,眼花,行动迟缓,记忆力减退...
第六节向心力学习目标重点难点1.了解向心力的概念,知道它是根据力的效果命名的.2.体验向心力的存在,会分析向心力的来源.3.掌握向心力的表达式,并能用来进行计算.4.知道变速圆周运动中向心力是合外力的一个分力,知道合外力的作用效果.重点1.向心力概念的建立.2.向心力公式的理解及应用．难点1.向心力意义、效果的理解.2.向心力来源的分析.知识点一向心力提炼知识1．定义．做匀速圆周运动的物体具有向心加速度，是由于它受到了指...
第5章基因突变及其他变异第3节人类遗传病1【思考】感冒是不是遗传病？先天性疾病、地方性疾病和遗传病有什么关系？2一、人类遗传病由于遗传物质改变而引起的人类疾病。类型单基因遗传病多基因遗传病染色体异常遗传病发病率多基因遗传病单基因遗传病染色体1、概念32、单基因遗传病①概念：受一对等位基因控制的遗传病。目前已发现6500多种.显性遗传病:常染色体并指、多指、软骨发育不全抗维生素D佝偻病隐性遗传病:X染色体上白...
章末小结与测评第二章统计应用抽样方法抽取样本时，应注意以下几点：(1)用随机数法抽样时，对个体所编的号码位数要相等．当问题所给位数不相等时，以位数较多的为准，在位数较少的数前面添“0”，凑齐位数．(2)用系统抽样抽样时，如果总体容量N能被样本容量n整除，抽样间隔为k＝Nn，如果总体容量N不能被样本容量n整除，先用简单随机抽样剔除多余个体，抽样间隔为k＝Nn.Nn表示...
1（1）分析实例—猜想定理问题1：将一张长方形片，对折之后略微展开，竖立在桌面上，请同学们观察折痕与桌面的位置关系。1.线面垂直判定定理的探究发现：折痕与桌面是垂直的。2（1）创设情境—感知概念思考：旗杆和地面，以及建筑物的柱子和地面有什么样的位置关系呢？2.线面垂直定义的建构3（2）观察归纳—形成概念2.线面垂直定义的建构观察旗杆影子的形成过程，旗杆和它的影子有什么样的位置关系呢？我们把直线与面所具有的这...
高中同步新课标历史第3课建设中国特色社会主义理论课程标准：1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2．概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。1高中同步新课标历史一、创建新理论的宣言书1．背景(1)“文革”结束后，百废待兴。(2)“”的错误观点，禁锢着人们的思想。2．形成(1)中共中央工作会议(1978年11月)：①内...
第一节电荷及其守恒定律1作用：异种电荷相互吸引,同种电荷相互排斥电荷量：电荷的多少符号Q；单位：库仑符号C1．电荷一、电荷、电荷守恒种类：正、负电荷22.物体带电方法：（１）摩擦起电（２）感应起电（３）接触带电3物质的微观结构：物体甲物体乙由原子结构知识我们知道，原子是由带正电荷的原子核和绕核旋转的带负电的电子所组成。在通常状态下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷绝对值相等，整个原子对外不显电性...
机械能守恒定律教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程板书设计板书设计课题地位1教材分析本节是规律教学课,在本章中处于核心地位,是前面各节内容的综合，同时又是下节<能量守恒定律>的基础。根据新课标的要求，这节课要让学生掌握规律，同时还要引导学生积极主动学习，贯彻“学为主体，教为主导”的教学思想。•知识与技能1.知道什么是机械能，知道动能和势能可以相互转化。2.理解机械能守恒定律的...
第一节能量量子化物理学的新纪元119世纪末页,牛顿定律在各个领域里都取得了很大的成功：在机械运动方面不用说,在分子物理方面,成功地解释了温度、压强、气体的内能。在电磁学方面,建立了一个能推断一切电磁现象的Maxwell方程。另外还找到了力、电、光、声----等都遵照的规律---能量转化与守恒定律。当时许多物理学家都沉醉于这些成绩和胜利之中。他们认为物理学已经发展到头了。21900年,在英国皇家学会的新年庆祝会上,著名物理...
函数模型及其应用(2)11、用长为m的铁丝弯成下部为矩形，上部为半圆形的框架，若矩形底边长为2x，求此框架的面积y与x的函数式，并求它的定义域。一、例题剖析面积y的最大值是多少？22、如图所示，有一块半径为R的半圆形钢板，计划剪裁成等腰梯形ABCD的形状，它的下底AB是⊙O的直径，上底CD端点在半圆周上，写出这个梯形周长y和腰长x间的函数式，并求其定义域。33.按复利计算利息的一种储蓄,本金为a元，每期利率为r，设本利和为y,...
1磁现象和磁场中国古代对磁的认识东汉王充中国古代四大发明之一司南（指南针）2最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物,其主要成分为Fe3O4,能吸引铁质物体.磁铁多是由铁、钴、镍等金属或某些氧化物制成。注意：天然磁石和人造磁铁都是永磁体。31.磁性：能够吸引铁质物体的性质。2.磁体：具有磁性的物体叫磁体。3.磁极：磁体上磁性最强的区域叫磁极。小磁针静止时指南的磁极叫做南极,又叫S极；指北的磁极叫做北极,又叫N极。一...
