【课标要求】1、了解新航路开辟后的人口迁移与物种交换情况，并分析器对人类历史带来的影响；2、了解新航路开辟后世界各地区之间的经济联系不断加强的表现，理解世界市场的初步形成；3、了解早起殖民扩张的概况，并分析其影响；4、理解商业革命与价格革命。【学习重难点】1.人口迁移、物种交换的原因、概况、影响；2.三大洋贸易及世界市场的形成3.早期殖民扩张及其影响4.世界格局演变的表现预习学案【知识梳理】一、人种迁移与...
一、学习目标：1.掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实，理解英国君上立宪制的特点。提高通过阅读等途径获取历史信息的能力。掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；2.通过对相关材料的补充，了解法兰西共和之路的艰难，初步掌握观察阅读、获取信息的学习方法。比较英美法德代议制的不同特点及对我国政治民主化进程的有益启示，培养发现问题...
从人文精神之源到科学理性时代一、希腊（自然哲学→社会领域→人）1、公元前7世纪，最早的哲学诞生2、第一位自然哲学家“西方哲学之父”泰勒斯：创立了朴素的唯物主义世界观。意义：人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。3、公元前5世纪：背景：民主政治发达，商业发展，思想活跃。智者学派：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。构成古希腊人文精神的基本内涵。代表人物：普罗塔哥拉。强调人...
一、中国古代史1.中国进入文明社会的标志是禹建立奴隶制的国家机器，切不可误以为其标志是启以王位世袭制代替部落联盟首领的禅让制。文明社会的重要表征是阶级压迫的工具国家政权。而国家政权的主干部分是国家机器。因此禹建立奴隶制的国家机器如监狱、军队、官僚机构等等，才是文明社会开始的标志。2．王位世袭制代替禅让制是历史的进步而不是倒退，是生产力发展的结果。3.奴隶社会代替原始社会是生产力发展的需要和结果，是人...
1.中国进入文明社会的标志是禹建立奴隶制的国家机器，切不可误以为其标志是启以王位世袭制代替部落联盟首领的禅让制。【阐释】文明社会的重要表征是阶级压迫的工具国家政权。而国家政权的主干部分是国家机器。因此禹建立奴隶制的国家机器如监狱、军队、官僚机构等等，才是文明社会开始的标志。2.王位世袭制代替禅让制是历史的进步而不是倒退，是生产力发展的结果。【阐释】个别同学认为原始社会人们共同劳动、共同消费劳动果实...
1.（2023全国卷）中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在（）A.公共墓地出现B.农业的产生C.贫富分化加剧D.文字的使用2.（2023湖南卷）湖南澧县城头山古城遗址距今约6000年，是中国迄今已知最早的新石器时代城址。城址内外发掘出大片房屋建筑遗迹，多座陶窑，以及中国迄今已知最早的祭坛和古稻田。这说明（）A.城市是最早出现的人类文明要素B.长江流域是中华文明的...
同期的世界尼罗河流域文明（华夏彩陶文化时代）华夏文明（约前170万年-前771年）两河流域文明、印度河流域文明春秋战国（前770年—-前221年）雅典城邦文化第一节夏、商、西周的更替和制度一、夏朝的建立（约前2070—约前1600）高考资源网1、兴盛禹建夏朝都阳城①，王位世袭启初行。“公天下”为“家天下”，国家机构初建成。奴隶社会初迈进，豫西晋南为中心。2、衰亡夏桀暴虐比太阳，百姓受压民抗争。黄河下游商部落，伐桀获胜...
中国古代思想宝库一、孔子与老子（一）孔子：1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》2、学说：①政治学说：A.“仁”（仁者爱人）;B.“礼”（“克己复礼”）;C.“为政以德”②哲学观点（天命观，畏天命）：“敬鬼神而远之”③教育思想：“有教无类”(影响最深远，打破官教限制)；“因材施教”；“知之为知之，不知为不知”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“当仁...
一、历史背景=（国内国际）（经济政治文化）⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事⑶文化背景=思想、宗教科技教育二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素三、原因广度：原因=主观（内因）客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，...
现代中国政治建设与祖国统一【课标要求】(1)概述中华人民共和国成立的史实。(2)阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。(3)了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。(4)列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。(5)简述“一国两制”的理论和实践，认识实现...
世界近代现代史111.文艺复兴运动，是欧洲正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化名义下发起的、弘扬资产阶级思想和文化的运动——误以为是希腊、罗马古典文化的简单复活。另外，注意文艺复兴是正在形成中的资产阶级的要求。112.近代自然科学形成的标志是牛顿力学体系的形成——误以为是天文学领域的革命。近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。113.英国资产阶级革命开始的标志是新议会的召开，结束的标志是光荣革命...
【宗法观念】宗法观念是随着宗法制度的萌芽、发展和确立而产生的观念。宗法是指调整家族关系的制度，起源于父系氏族社会对祖先的崇拜。宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。其特点是宗族组织和国家组织合而为一，宗法等级和政治等级完全一致。这种制度起着维护政治等级制度和稳定社会秩序的作用。【家国同构】家国同构，指家庭、家族和国家在组织结构方...
夏商周世系夏朝:姒姓，夏后氏，公元前2070~公元前1600，从禹到桀共传14代，17王，471年。禹→启→太康一仲康(太康之弟)→相(仲康之子)→少康→予(杼)→槐(芬)桀-发(敬)-皋(昊)-孔甲一(胤甲)-扃一不降-泄-芒(荒)商朝:子姓，公元前1600~公元前1046年。从汤到纣共传17代，中国古代史朝代皇帝顺序列表第一部分朝代歌（一）唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。（二）...
课标要求（1）知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解农业经济的基本特点；（2）列举古代中国手工业发展的基本事实，认识古代中国手工业发展的特征；（3）概述古代中国商业发展的概貌，了解古代商业发展的基本特点；（4）了解“重农抑商”“海禁”等政策以及影响，分析中国资本主义萌芽缓慢发展的原因。阶段特征⑴战国、秦汉时期的阶段特点①商品种类繁多；②中原市场形成；③封建城市兴起。⑵隋、唐时期的阶段特征①...
教学内容第8课时主题欧洲的思想解放运动1课时教学目标课程标准通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。学习目标唯物史观认识资本主义经济发展、思想解放运动与资产阶级革命的辩证关系；知道资本主义取代封建主义是人类文明进程的重大进步。历史解释理解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的含义及主张史料史证文艺复兴、宗...
欧洲的思想解放运动教学内容第8课时主题欧洲的思想解放运动1课时教学目标课程标准通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。学习目标唯物史观认识资本主义经济发展、思想解放运动与资产阶级革命的辩证关系；知道资本主义取代封建主义是人类文明进程的重大进步。历史解释理解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的含义及主张史...
12种历史问答题的解题思路问答题的文字表达技巧基本方法：一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。1、如何分析变法或改革成败的原因基本方法：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正...
名词：1、植物的矿质营养：是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。2、矿质元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。植物必需的矿质元素有13种．其中大量元素7种N、S、P、Ca、Mg、K（Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素）巧记：丹留人盖美家。Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl属于微量元素，巧记：铁门碰醒铜母（驴）。3、交换吸附：根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阳离子、阴离子发生交换的过程...
1、水分代谢：指绿色植物对水分的吸收、运输、利用和散失。2、半透膜：指某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。3、选择透过性膜：由于膜上具有一些运载物质的载体，因为不同细胞膜上含有的载体的种类和数量不同，即使同一细胞膜上含有的运载不同物质的载体的数量也不同，因而表现出细胞膜对物质透过的高度选择性。当细胞死亡，膜便失去选择透过性成为全透性。4、吸胀吸水：是未形成大液泡的细胞吸水方式。如：...
XY型性别决定凡是雄性个体有2个异型性染色体，雌性个体有2个相同的性染色体的类型，称为XY型。这类生物中，雌性是同配性别，即体细胞中含有2个相同的性染色体，记作XX；雄性的体细胞中则含有2个异型性染色体，其中一个和雌性的X染色体一样，也记作X，另一个异型的染色体记作Y，因此体细胞中含有XY两条性染色体。但对于果蝇来说，Y染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用。X是雌性的决定者。例如染色体异常形成的性...
