![组合体的组合形式与表面连接关系课件[共14页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
主讲：龚锐课前热身练习上页下页大家能说出下面建筑物由哪些基本几何体构成吗？无论多么复杂的建筑形体，都是可以看成由若干个几何形体组合而成，形成复杂形体的几何形体就称之为基本形体。一、组合体的组成方式1）叠加型——各组成部分重叠在一起，组成一个整体。2）切割型——在某一形体上通过切割和穿孔的形式切割而成。3）综合型——既有叠加又有切割的。画出所给模型的正视图（尺寸自定）二、组合体中相邻形体表面的连接关...
人教版七年级下册历史第15课《明朝的对外关系》教学设计宜城市小河镇小河初级中学乔长明一、（一）教材内容分析：明朝初期统治者采取了一系列措施巩固国家，郑和下西洋是在国家富强、科技发达的前提下进行的和平友好交往，标志着我国古代航海事业发展到了顶峰，表现了中国人民英勇无畏的精神。郑和远航架起了中国同亚非各国友谊的桥梁，同时为人类和谐相处提供了宝贵的历经验，而且和当今世界和平与发展的主题相吻合，意义深远...
艺术与设计的关系TheRelationshipofArtsandDesign何为艺术一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。其根本在于不断创造新兴之美，借此宣泄内心的欲望与情绪，属浓缩化和夸张化的生活。何为设计设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划...
房地产策划与销售的整合沟通房地产策划与销售的整合沟通深圳商道天衍置业顾问有限公司前言策划和销售同属营销体系，是项目营销的两股重要的力量，都是项目成功的关键，可都过分强调自己的重要性。策划说策划更重要，因为好的策划可以让销售更加轻松，销售完全按照策划的思路和步骤执行，便可顺利完成销售；策划是战略和策略的制定者，销售只是简单的执行者；策划是运筹帷幄之中，决胜千里之外的军师，销售只是开疆拓土，攻城拔...
生物与环境的关系概述生态系统（ecosystem）指由生物群落与无机环境构成的统一整体。生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险；许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关，生态系统是生态学...
第15课明朝的对外关系❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。过程与方法通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。情感态度与价值观通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统的爱国主义教育外，还可引导学生发现郑和与戚继光这二位历史人物的人格...
第八课生物与环境的相互关系第三课时生态系统的结构要点、疑点、难点非生物的物质和能量生产者消费者分解者食物链和食物生态系统的成分阳光、空气、水分、矿物质等绿色植物各种动物细菌、真菌等营腐生生活的微生物属自养生物，是生态系统的主要成分属异养生物1生态系统的成分要点、疑点、难点生态系统各成分间的关系生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖所；消费者对植物的传粉受精、种子传播有重要作用；分解者将动植物尸体...
第五单元隋唐时期第4课唐朝的民族关系与对外关系1.读史料：西突厥吐蕃突厥南诏回纥靺鞨材料一：2.吐蕃人生活在哪里，是哪个民族的祖先？吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先。一、松赞干布与文成公主材料二：3.读图结合教材，要求学生概括松赞干布的情况。松赞干布统一了青藏高原的各个部落，建立了以逻些为都城的强大政权。唐太宗对唐边疆民族政策恩威并用公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄...
学习目标1识记郑和下西洋的时间和到达地区等相关史实，认识郑和下西洋的目的及意义。2了解戚继光抗倭的基本事实，学习戚继光的爱国主义精神。3认识郑和远航是世界航海史上的壮举。郑和下西洋郑和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地方？郑和远航的目的是什么？西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。岸一带。文莱文莱东南亚印度洋请思考:郑和下西洋的目的,条件各是什么?1...
课题:同角三角函数的根本关系指导老师:孙美玲老师授课老师:沈大好授课班级:1811班授课时间:2019年12月5日星期三第八节授课地点:学术报告厅(实验楼与高三楼之间)1/31.2.2同角三角函数的根本关系【学习目标】1．掌握同角三角函数的根本关系．2．会运用平方关系和商的关系进行化简、求值．【学习重点与难点】1.学习重点：同角三角函数的根本关系的应用；2.学习难点：同角三角函数的根本关系在解题中的灵活选取.【使用说明与学法指...
第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系一、教学目标〔一〕知识与技能1.通过实验探究电流与电压和电阻之间的关系.2.使学生懂得同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流.3.会用滑动变阻器改变局部电路两端的电压.〔二〕过程与方法1.通过实验探究电流与电压和电阻的关系,学会用“控制变量法〞来研究物理问题的科学方法.2.通过在科学探究中经历与科学家进行科学探究的相似过程,学会科学探究的方法,培养...
第2节基因在染色体上12问题探讨孟德尔分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。基因基因基因同源染色体同源染色体同源染色体你觉得这样替换有问题吗？由此你联想到什么？3任务1：分析孟德尔的假说中(等位)基因（遗传因子）的动态变化（P7页）任务2：分析减数分裂过程中(同源)染色体的动态(行为...
间期前期末期中期后期一个体细胞经过有丝分裂后所得到的两个子细胞中的染色体数目相等回顾：植物细胞有丝分裂过程1请画图区分：染色体和姐妹染色单体2问题1：以人为例，有性生殖细胞是怎么产生的呢？其中的染色体数是多少呢？男性个体女性个体46条体细胞46条体细胞有丝分裂有丝分裂46条“生殖细胞”46条“生殖细胞”92条结合后的细胞结论1：有性生殖细胞的产生不是以有丝分裂的方式进行的。3精子卵细胞46条体细胞46条体细胞减数...
沪教版二年级数学上册1学习目标：使同学们探究2、4、8的乘法之间的关系，并能够熟练应用2、4、8的乘法之间的关系。2比一比：抢答4×4=2×8=7×8=2×4=10×8=8×3=161656880243填一填：4加倍84填一填：6一半35填一填：8一半16加倍68161×8=82×4=84×2=82×8=164×4=168×2=167表格8161×8=82×4=84×2=82×8=164×4=168×2=16816数射线2012141820648108161×8=82×4=84×2=82×8=164×4=168×2=1690数射线515102035253081624()...
217×3=4×3=2×5=18÷3=24÷3=6×3=9×2=3×10=27÷3=15÷3=1210681818309516×2=（）×48×（）=16×4一个因数加倍，另一个因数减半，积不变！38加倍减半加倍减半÷2×2×2÷223×6=186×3=182×9=18÷2×2×3÷3一个因数乘以3，另一个因数除以3，积不变！36×6=3612×3=364×9=36÷2×2×3÷3一个因数乘以3，另一个因数除以3，积不变！4练习一推算①18=□×9②36=□×918=□×336=□×3③54=□×9④81=□×954=□×381=□×3...
第二章第3节伴性遗传1[小调查]色盲检测图2我国男性红绿色盲的发病率为7%，女性红绿色盲的发病率为0.5%。据统计:34伴性遗传:性染色体上基因所控制的性状的遗传常常与性别相关联。5J.Dalton1766--1844道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物----一双“棕灰色”的袜子，送给妈妈。妈却说：你买的这双樱桃红色的袜子，我怎么穿呢？道尔顿发现，只有弟弟与自己看法相同，其他人全说袜子是樱桃红色的。道尔顿经过分析和比较发现，原来...
第三节力与运动的关系第九章力与运动1力和运动的关系如何呢？物体的运动需要力来维持。亚里斯多德2伽利略笛卡儿物体的运动不需要力来维持3探究：阻力对物体运动的影响4问题：为什么小车要从斜面的同一高度滑下？结论：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越。结论：如果运动的物体不受力，它将。5一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。1、牛顿第一定律不可能用实验来直...
第2节基因在染色体上1一、萨顿的假说发现问题：用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。DdDd2推论：依据：一、萨顿的假说基因位于染色体上，由染色体携带着从亲代传递给下一代的。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。3基因的行为染色体的行为杂交过程中保持：_____________也有：______________体细胞中存在形式_________存在___________存在在配子中...
专题三中国的对外关系、对外政策一.中国古代的对外关系及对外政策。1.对外关系：（1）西汉：丝绸之路（中西方交通要道）张骞出使西域，对“丝绸之路”的形成贡献最大。（2）唐朝：遣唐使（日本后仿效“隋唐制度”进行大化改新）；鉴真东渡日本（唐风洋溢奈良城、唐招提寺）；（3）明朝：①郑和下西洋（印度洋），促进经济文化交流；②戚继光抗倭：保护民族利益；③葡萄牙攫取澳门的居住权：澳门遭到殖民侵略。（4）清朝：郑成功...
中国古代史的民族关系和对外交往中国古代中央政权对边疆地区的管辖1、和匈奴的关系：(1)秦朝：为了安定北方，维护国家的统一，秦始皇派蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，筑长城。(2)秦汉之际：匈奴首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。西汉汉武帝时，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊，又于前119年派卫青、霍去病出击匈奴，匈奴无力与西汉对抗。公元前1世纪中期汉元帝时，把昭君嫁给呼韩邪单于，...
