第三章不等式§1.1不等关系11.能用不等式(组)表示实际问题的不等关系.2.经历由具体实例建立不等式模型的过程，发展符号化能力.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一不等关系v≤40.答案限速40km/h的路标，指示司机在前方路段行驶时，应使汽车的速度v不超过40km/h，用不等式如何表示？5梳理常见不等关系的表示方法：(1)a大于bab；(2)a小于bab；(3)a不超过bab；(4)a不小于bab.＞<≤≥6知识点二不等关...
第1章生物与环境的关系1学习目标1.举例说明影响生物生存的非生物因素。2.举例说明生物和生物之间的关系。3.能举例说出生物对环境的适应和影响。2考点1生物与环境的关系1．环境影响生物影响生物生活的环境因素包括两类：一类是光、温度、水、空气、土壤等________因素，另一类是________因素。生物因素是指影响一个生物生活的______________的生物。生物与生物之间的关系，最常见的有________关系、________关系和______关系。2...
生物必修②人教版新课标导学1第二章基因和染色体的关系章末归纳整合21网络构建2真题演练3生物必修②人教版网络构建4生物必修②人教版5生物必修②人教版真题演练6生物必修②人教版1．(2017全国卷Ⅰ，6)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是()A．亲本雌蝇的基因型是Bb...
第4课时直线和圆的位置关系（3）1创设情景明确目标已知⊙O和⊙O外一点P，你能够过点P画出⊙O的切线吗？POAB1．猜想：图中的线段PA与PB有什么关系？2．图中还有哪些量？猜想它们之间有什么关系？2•1．知道三角形内切圆、内心的概念，理解切线长定理，并会用其解决有关问题；2．经历探究切线长定理的过程，体会应用内切圆相关知识解决问题，渗透转化思想．学习目标3探究点一切线长定理的探究经过圆外一点作圆的切线，这点和切点...
5.2探究加速度与力、质量的关系1一、实验目的1.用控制变量法探究加速度与力、质量的关系。(1)物体的质量一定时,探究加速度与力的关系。(2)物体受力一定时,探究加速度与质量的关系。2.学会用图像验证物理规律的方法。2二、实验原理1.探究方法——控制变量法当研究三个物理量之间的关系时,先保持某个量不变,研究另外两个量之间的关系,这种研究问题的方法叫做控制变量法。这种方法是物理学中研究和处理问题时经常采用的方法。本节...
右图是一位射击运动员射击5发子弹的成绩，这一现象体现了平面上的点与圆的位置关系。问题：点与圆会有几种位置关系？如何判断点与圆的位置关系呢？试一试：在平面上画一个圆，这个圆把平面上的点分成了几部分？124.2.1点和圆的位置关系24.2.1点和圆的位置关系认真阅读课本92页内容，自学完毕，要做到（1）知道点与圆有几种位置关系？（2）会用点到圆心的距离d与圆的半径r的大小判断点与圆的位置，以及由点与圆的位置比较点到圆...
专题整合突破专题二能量与动量第6讲功能关系和能量守恒11微网构建2高考真题3热点聚焦4复习练案2微网构建34高考真题5AB1．(多选)(2017江苏，9)如图所示，三个小球A、B、C的质量均为m，A与B、C间通过铰链用轻杆连接，杆长为L。B、C置于水平地面上，用一轻质弹簧连接，弹簧处于原长。现A由静止释放下降到最低点，两轻杆间夹角α由60°变为120°，A、B、C在同一竖直平面内运动，弹簧在弹性限度内，忽略一切摩擦，重力加速度为g。则...
第三章不等式§3.1不等关系与不等式11.能用不等式(组)表示实际问题的不等关系.2.初步学会用作差法比较两实数的大小.3.掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质解决有关问题．学习目标2栏目索引知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠3知识梳理自主学习知识点一不等关系与不等式1.不等关系在现实生活中，不等关系主要有以下几种类型：(1)用不等式表示常量与常量之间的不等关系，如“神舟”十号飞船的质量大于“嫦娥”...
§2集合的基本关系第一章集合1学习目标1.理解子集、集合相等、真子集的概念.2.能用符号和Venn图表达集合间的关系.3.掌握列举有限集的所有子集的方法.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一子集如果把“马”和“白马”视为两个集合，则这两个集合中的元素有什么关系？答案答案所有的白马都是马，马不一定是白马.5一般地，对于两个集合A与B，如果集合A中的元素都是集合B中的元素，即若a∈A，则a∈B，我们就说...
第3节伴性遗传1教师参考新课导入一:教师利用投影显示红绿色盲检查图,或利用教材P33的红绿色盲检查图,引导学生自我判断是否为红绿色盲症患者。调查发现男性红绿色盲的发病率远大于女性,请推断红绿色盲与哪种染色体有关?提示:X染色体。从而导入新课。新课导入二:小李(男)和小芳是一对新婚夫妇,小芳在两岁时就被诊断为红绿色盲患者。假设他们向你咨询最好生男孩还是生女孩?能否就红绿色盲的遗传情况给予合理化建议?学完伴性遗传后,...
直线和圆的位置关系1复习提问：1、点和圆的位置关系有几种？.A.A.A.A.B.A.A.C.A点到圆心的距离为d，圆的半径为r，则：点在圆外d>r;点在圆上d=r；点在圆内d<r.2、直线和圆的位置关系会有哪几种情况呢？2你到海边看过太阳升起的过程吗？3想想:想想:直线和圆的位置有何关系？？？思考：把海平面看作一条直线，太阳看作一个圆，由此你能得出直线与圆的位置关系吗？4思考：把海平面看作一条直线，太阳看作一个圆，由此你能得出直线与...
理解教材新知考点一考点二§1不等式的性质考点三应用创新演练第一章考点四把握热点考向1§1不等式的性质2[自主学习]1．实数大小的比较求差法a>b⇔；a<b⇔；a＝b⇔.求商法当a>0，b>0时，ab>1⇔；ab<1⇔；ab＝1⇔.a－b>0a－b<0a－b＝0a>ba<ba＝b32．不等式的性质(1)性质1(对称性)：如果a>b，那么；如果b<a，那么.(2)性质2(传递性)：如果a>b，b>c，那么，.(3)性质3(加法性质)：如果a>b，那么.①移项法则：如果a...
高中同步新课标数学1高中同步新课标数学2高中同步新课标数学1．Venn图为了直观地表示集合间的关系，我们常用封闭曲线的表示集合，称为Venn图．内部[核心必知]3高中同步新课标数学2．子集(1)定义及记法：一般地，对于两个集合A与B，如果集合A中的都是集合B中的元素，即若，则a∈B，我们就说集合A集合B，或集合B包含集合A，这时我们说集合A是集合B的子集，记作AB(或B⊇A)，读“作AB”(“或B包含A”)．任何一个元素aA∈包含于⊆包...
章末整合1网络构建高考体验2网络构建3高考体验1.(2017全国Ⅰ卷,6)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是()A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXrB.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体B4解析:F1中白眼残翅雄果蝇...
24.2点、直线、圆和圆的位置关系第1课时点和圆的位置关系1创设情景明确目标我国射击运动员在奥运会上屡获金牌，为祖国赢得荣誉．你知道运动员的成绩是如何计算的吗？21．理解点和圆的三种位置关系，并会运用它解决一些实际问题；2．会过不在同一直线上的三个点作圆，理解三角形的外心和外接圆的概念；3．结合本节内容的学习，体会数形结合、分类讨论的数学思想．学习目标3探究点一点与圆的三种位置关系合作探究达成目标4①我们...
1.1.2四种命题1.1.3四种命题间的相互关系1学习目标1.了解四种命题的概念，会写出所给命题的逆命题、否命题和逆否命题.2.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的联系.3.会利用命题的等价性解决问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一四种命题的概念初中已学过命题与逆命题的知识，什么叫做命题的逆命题？在两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，且第一个命题的结论是第二个命题的条件...
