《刷子李》教学设计及意图解析浙江省杭州市崇文实验学校虞人明【教学目标】1.读准读通课文，在具体情境中理解“匀匀实实、天衣无缝”等词语的意思。2.着眼全文，自主探究，研读重点句子，感受刷子李Z“奇：初步形成“三百六十行，行行出状元”的认识。3.凭借对曹小三内心世界的揣摩，凭借对小说布局谋篇的初步认识，体会“一波三折”的写作手法。【过程预设】一、破题而入，口主生疑1.师：同学们，大干世界，无奇不有。著名作家...
培养良好的学习习惯(八)授课时间:2/20课时总数1、2教材分析:《培养良好的学习习惯(八)》共有五页插图，分为两在部分。其中第3页为第一部分，第4、5页为第二部分。第一部分共有四幅插图，第二1、2、部分共有五幅插图。第一部分教育学生要坚持写日记，培养学生坚持写日记的好习惯。第二部分教育学生要爱护图书，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学要求:1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写...
【MeiWei_81-优质适用文档】高中数学教学设计大赛获奖作品汇编(上部)目录1、集合与函数概念实习作业„„„„„„„„„„„„„„2、指数函数的图象及其性质„„„„„„„„„„„„„„3、对数的概念„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4、对数函数及其性质(1)„„„„„„„„„„„„„„5、对数函数及其性质(2)„„„„„„„„„„„„„„6、函数图象及其应用„„„„„„„„„„„„„„7、方程的根与函数的零点„...
年月日第课时五年级下册集体备课个性化调整或反思1、草原教学目标：知识与能力：能认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。通过熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。情感态度价值观：激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。过程与方法：通过有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情教学难点：联系课文，说说对“蒙汉情深何忍...
《旅游服务礼仪》实训教学设计方案2010年7月15日《旅游服务礼仪》实训目录序号实训内容学时数备注1工装、衬衫的穿着训练自训2鞋、袜穿着训练自训3饰品佩带自训4头发护理和发型设计自训5皮肤护理和工作淡妆自训6站姿、坐姿、行姿27手势18表情19服务和交际距离110饭店言语服务礼仪211前厅接待服务礼仪212总台服务礼仪213客房服务礼仪214餐厅服务礼仪215康乐服务礼仪116电话服务礼仪117导游言语服务礼仪218导游服务礼仪219社交礼仪...
课程名称:农产品贮藏加工授课时间:2013年-2014年第一、二学期授课班级:农产品加工121班授课教师:卢元翠单元(章)教学设计单元(章)总课时数20课时第一章粮油贮藏加工《农产品贮藏与加工》是农产品加工专业开设的一门重要的教专业课。结合我国现阶段农村实际和农业类中等职业学校的教学材条件，以基础知识为先导，贮藏加工的生产操作步骤为主线，力制分求内容简明易懂，方法实用可行，技术具体明确。也容易引起学定析生的学习兴趣...
数据分析教学设计教学过程情景导入设计思路:以去年下半年的严重雾霾为题，导入空气质量数据清单的处理，进而讲解数据清单的概念，数据清单的构成，标题行、字段、记录等的概念;师:这节课，我们一起来学习一下数据分析。师:首先，先问大家一个问题。你愿意生活在下面哪个城市里,展示课件3—6页，学生做出选择。师:大家能不能告诉我，你为什么会做出这样的选择,学生:在展示的六幅图中，有三幅有很重的雾霾，另外三幅，环境很美，...
信息与信息技术(教学设计二等奖)信息与信息技术——林青设计者林青单位海南省儋州市那大中学案例名称一节理论课教学案例适应范围(标明年级和模块)高一年级《信息技术基础》课时1课时电子邮箱hndz_lq@126.com教学目标分析:“信息与信息技术”是教育科学出版社出版的《信息技术基础》模块第一章内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形...
第(一)周班级工作计划班级:小3班时间:二月二十五日——三月一日主区角美术区:提供各种图样:包，裙子，手套等，幼儿根据兴趣《动物宝宝和妈妈》题内容在美工区选择材料进行装饰。与角色区:请医生为蛋宝宝治疗，体验宝宝生病父母的急切心1.了解动物妈妈对宝宝多种爱的方式，激发宝宝用各种方式表目要求情。达对妈妈的爱。幼儿标进餐时要注意桌椅整洁，不要掉饭粒。2.通过移情的系列活动，体验做父母的辛苦，从被爱到尝试学行为会...
教学设计教者:__刘长丽____执课程表一二三四五第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节2011至2012年度第一学期教学进度表学校:第六小学班级:二年一班学科:语文教者:刘长丽月份周次起止时间教学内容11--2开学准工作识字125—91、秋天的图画2、黄山奇石3植物妈妈有办法九312—164古诗两首语文园地一419-23识字25、一株紫丁香6、我选我526-307、一分钟8、难忘的一天语文园地二63---7识字39、欢庆710---1410、北京11、我们成功...
瓯海区燎原小学备课用纸人教版小学科学六年级下册教学设计课题1.1放大镜第1课时总课时1备课人林爱平时间教学生对放大镜并不陌生，从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科材学学习，本课鼓励学生在带着新问题用放大镜进行观察的过程中，有分新的发现，同时学习和了解一些关于放大镜的简单光学知识。析科学概念1.放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2.放大镜广泛应用在人们生活生产的...
《复合固定循环--G71/G70指令》教学设计课程数控设备与编程课题复合固定循环---G71/G70指令课时2课时孙吉授课人班级10数控(2)班教材《数控设备与编程》高等教育出版社数控车床(FANUC系统)、车刀、游标卡尺、垫刀板等教具1、了解外圆粗车循环G71指令和精车循环G70指令的功能知识2、掌握G71和G70的指令格式目标3、掌握G71和G70指令的走刀轨迹及编程方法;教能1、能运用复合循环指令G71和G70进行零件的加工学力目目2、能合理选择切...
前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降;人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量～有路，就大胆去走;有梦，就大胆飞翔。《棉花姑娘》教学设计2教学目标:1、在阅读过程中独立认识“棉、许、恶、盼、帮、忙、害、啄、吐、忽”等10个生字;能在老师的指导下描摹汉字“吐、叶”;能用音序查字法查“恶”，并了解它有四种读音。2、正确流利地朗读课文，并且读出棉花姑娘和小动物们各自对话的语气。3、让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙、七...
精品文档信息技术应用成果+教学设计方案信息技术应用成果+教学设计方案一信息技术课程的教学设计，要以现代教育理念为知道思想，运用现代学习理论、网络环境与多媒体技术，对整个教学系统进行规划，在分析学习者的特点、教学目标、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，选择提出教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方式、教学方法、教学策略、活动形式、教学评价、知识来源、板书设计...
高中信息技术基础教案及教学设计分析两篇篇一:信息技术基础信息必修(一)课题:信息及其特征《信息技术基础》第一章第一节课时:1课时教学分析:1、教学内容分析:“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生...
《三位数除以一位数商中间有0的除法》教学设计【教学内容】《义务教育教科书?数学》(青岛版)六年制三年级下册第一单元信息窗3。【教学目标】1.结合现实情境，引导学生探索学习两三位数除以一位数商中间有0的除法的笔算算理，掌握笔算方法。2.经历探索笔算算理、算法的过程，发展学生迁移类推的能力和解决简单的实际问题的能力。3.在解决问题的过程中学会与他人交流，养成自主探索和合作交流的良好习惯，体会学数学，用数学的乐...
第一课认识Excel一、教学目标知识方面:1(使学生掌握启动、退出Excel的方法。2(使学生了解Excel窗口的组成。3(使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。(使学生掌握如何建立一张简单的工作表。45(使学生掌握保存工作簿的方法。技能方面:1(使学生建立数据处理的概念。2(培养学生的操作能力。3(培养学生获取信息和解决实际问题的能力。情感方面:1(培养学生对知识进行迁移、运用的能力。2(培养学生主动查找和获取信息的意识。二、...
《任务二测绘衬套》教学设计瓯海职业中等专业学校杨宁江设计理念:本次课是紧紧围绕“以学生主体”的新课程教学理念、精心设计的任务驱动型理实一体化教学，激发学生的学习激情，提高学练氛围。整节课的教学分为五个阶段:第一阶段:导入新知第二阶段:演示测量第三阶段:重点突破第四阶段:分组训练第五阶段:工作任务总结。教材分析:本节课主要讲解衬套的测量和绘制过程，是对上节课知识的应用。为了让学生更容易接受理解，也为了能...
