《简单的数据分析》教学设计教学目标：1、体验收集与整理数据、分析数据的过程，进一步了解统计的意义2、能正确地分析横向条形统计图，通过分析查找信息，并依据这些信息作出进一步的猜测和决策。3、培育学生观看、分析和动手操作力量。教学重点：使学生学会看横向条形统计图，并会进展简洁的数据分析。教学难点：能正确地分析横向条形统计图。教具预备：课件学具预备：方格纸教学过程：一、创设情境，复习旧知，引出新知。师：...
10《纤维艺术——草柳编》教案教材分析：本节课选自人教版《一般高中美术课程标准试验教科书〔工艺〕》第“”九课《纤维艺术的工艺制作》。本课教材包含对纤维艺术概念的纤解维释艺、术的特点、纤维艺术制作的工具、制作手法和材料的多样性等方面的具体介绍，并呈现了局部有代表性的纤维艺术作品作为赏识拓展。在旨让学生通过多形式的作品分析以及动手尝试充分了解纤维艺术的特点并，能够选用适宜媒材制作纤维艺术作品，培育学...
《海底世界》教学设计(15篇)教学目标：学生自由选择探究问题，自读自悟。在反应中引导学生了解海底是个风光奇异、物产丰富的世界。借助教材，恰当地帮忙学生进展词、句、段、篇的积存与运用。通过多样化的表达，培育学生听、说、读、写、搜集信息、处理信息等综合实践力量。激发学生喜爱自然，探究自然界神秘的兴趣。教学重点：了解海底风光奇异和物产丰富的特点。教学难点：学习课文把一段话写详细的方法，来练习写一段话。教...
《雪地里的小画家》第一课时教学设计6篇教学目标：1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。把握“虫字旁”和“目字旁”。2、能正确、流利地朗读课文。初步养成“边读边思索”的阅读习惯。3、借助儿歌了解小鸡、小鸭、小狗以及小马四种动物爪子（蹄）的不同外形，了解青蛙等冷血动物要冬眠的特点。教学过程：一、嬉戏铺垫，揭题激趣1、开展画手印的嬉戏。教师谈话：“小朋友爱画画吗？上课前，教师先请小朋友依据要求，在白纸上画...
《倒数的认识》教学设计与评析教学内容：苏教版第十一册第27－28页倒数的熟悉教学目标：（1）学问目标：使学生理解倒数的意义，把握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。（2）力量目标：采纳自学与小组争论的方法进展教学，进一步培育学生的自主学习力量，提高学生观看、比拟、抽象、归纳以及合作学习的力量。（3）情感目标：提高学生学习数学的兴趣，进展学生质疑的习惯。教学重点：倒数的意义与求法。教学难点：1、0的倒数...
《小溪生病了》的教学设计《小溪生病了》的教学设计一、谈话激趣,导入新课同学们，你们知道小溪生病了会是什么样子？这究竟是怎么回事呢？这节课我们就来学习第9课《小溪生病了》在课文中你们会找到答案的。（板书课题，齐读课题）。二、初读课文，整体感知。1、请同学们自由读文，遇到不熟悉的字借助拼音多读几遍。2、要求读准字音，不丢字，不落字，不加字。3、（生相互合作读书）同桌两人相互读一读，并标出自然段序号。4、...
五年级语文教学设计：《松鼠》五年级语文教学设计：《松鼠》1教材分析:这是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的宠爱之情。教学目标：1、了解动物的外形、特点和习性，培育对事物特征的认真观看。2、理解课文，能够有感情的朗读课文，能用“先再然后”说一段话。3、培育学生宠爱大自然宠爱小动物。一、导入今日我们一起来学习第四单元的内容，第四单元的主题是什么？1...
3.《指南针》教学设计【教材分析】《指南针》是青岛版小学科学〔六三学制〕二年级下册《磁铁》单元的第三课时。本课结合《课程标准》“知道指南针中的小磁针是磁铁，可以用来指示南北”等相关内容，目的就是借助学生已有对指南针生疏的生活阅历，让学生在经受观看、制作、使用等科学探究的过程，体验到探究的乐趣，初步知道科学是为人类生活效劳的道理。在与同学相互合作进展科学探究的过程中，学会沟通、合作，疼惜别人的劳动...
《材与不材》教学设计《材与不材》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、知道“材与不材”的故事；3、能初步理解课文主旨，理解庄子是如何面对“材与不材”的逆境；学会联系生活实际，懂得如何去对待别人的优缺点。教学重难点：1、能初步理解课文主旨，理解庄子是如何面对“材与不材”的逆境。2、学会联系生活实际，懂得如何去对待别人的优缺点。教学过程：一、汉字教学导入，激发兴趣1、出示甲骨文“木”字...
《胖乎乎的小手》教学设计教学目标：1.熟悉“胖、喜”等13个生字。会写“看”和“着”这两个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.养成敬重长辈的美德，有帮忙长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点：重点：认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。难点：养成敬重长辈的美德，有帮忙长辈做事的愿望和举动。教学课时：一课时教学流程：(一)猜谜导入，激发兴趣1.小朋友们，跟教师一起拍手说个谜语好吗?“两棵小...
第1页共7页1必修1第三章其次节《碳酸钠、碳酸氢钠》教学设计广州大学附属中学胡国良一、教学目标1.学问与技能：（1）准确的描述NaCO与NaHCO的物理性质(溶解性、状态)。233（2）正确书写NaCO和NaHCO的电离方程式，准确推断能否与盐酸、石灰水、CaCl2332反响，准确描述试验现象和书写方程式。（3）准确描述酸氢钠受热分解试验现象和书写方程式，正确书写NaCO转化为NaHCO233的方程式。（4）归纳酸式盐代表物碳酸氢盐的构造和性质2....
高三语文文言复习之断句教学设计-八九范文网高三语文文言复习之断句教学设计【故事导入】一个在外地打工的儿子，给父母写了封信，结果，读过之后，母亲嚎啕大哭，其父则是笑了起来，为什么会这样呢?我们一起来看看这封独特的信。（多媒体展现信的内容）如下：儿的生活好辛苦一点也没有粮食多病少挣了许多钱对此故事，由学生断出自己的理解，教师点评并得出结论：生活是一门艺术，言谈是一种技术，而在彼此沟通中，断句起着不行...
《海陆的变迁》教学设计范文【教学目标】1、学问与技能举例说明地球外表海陆的变迁。了解大陆漂移和板块运动学说的根本观点。说出世界闻名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。2、过程与方法通过拼图和分析示意图，培育读图力量、想象力量和推理力量。运用板块运动学说，解释地球外表根本面貌的形成及进展变化。3、情感态度与价值观通过大陆漂移—板块运动学说的进展变化，进展科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培...
《极了和糟糕透了》教学设计教学目标：有感情朗读课文，体会父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会怎样渐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。教学预备学生课前进展预习，读通课文，收集资料。教学课件。教学过程：（课前谈话）1、上课之前，教师想和同学们沟通一下：同学们，在你的四周生活着很多你熟识的人，比方同学、教师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶...
《多姿多彩的靠垫》教学设计【教学目标】1、学问与技能：生疏轴对称纹样和中心对称纹样，并用对称纹样设计靠垫。2、过程与方法：让学生感受靠垫在装饰生活、美化环境中的作用。通过观看和探究，了解对称纹样的规律，学习运用对称的方法设计美观大方的靠垫，美化生活。3、情感、态度与价值观：体会靠垫的有用性、装饰性和艺术性，感受其传达的文化艺术气息。设计美观的靠垫，表达对生活的美化感受。【教学重点】了解轴对称和中心...
《麦琪的礼物》教学设计2篇教学目标1、领悟小说构思之穷微妙，学习运用悬念、巧合组织情节的方法。2、学习品尝文中的细节描写，领悟文章幽默幽默的语言特色。3、体会仆人公美妙的心灵，理解文章的主题，感悟爱的真谛。教学重点1、小说精致的构造，出人意料的结局。2、理解对小人物身上人性美的歌颂。教学难点运用悬念、巧合组织情节的方法教学过程一、导入新课今日学习之前，我先给同学们讲一个关于圣诞礼物的故事。在1899年圣...
10/32语文微课教学设计方案7篇语文微课教学设计方案篇1教学目标1.培育学生的观看力量、自主探究和觉察的力量。2.搜集相对的词语引导学生在积存和运用中学习语言。3.“”以秋天为主题开放语文实践活动，培育学生的口语交际力量和写话力量。教学重点：口语交际〔学生开口说〕教学难点：习作〔学生动笔写〕教法学法：读、说、写相结合教学用具：人教版小学语文三年级上册语文园地三教案教学设计1.实物投影仪。2.把自己在秋天里所做...
小学一年级下册数学《生疏图形》教学设计教学目标：1、通过观看操作活动，使学生初步生疏和了解长方形、正方形、三角形、平形四边形和圆。2、在观看和操作活动中，能主动与同伴进展沟通，进展学生合作意识。3、在拼一拼、摸一摸、找一找等活动中培育初步的观看力量、比较力量及抽象思维力量，增加空间观念。4、通过几何图形的学习，体会数学美。教学重难点：通过观看和操作活动，初步生疏和了解长方形、正方形、三角形、平形四...
数学活动“数数看，找规律”教学设计数学活动“数数看,找规律”教学设计邓玉玲一、说教材(一)教学内容教科书第142页活动3:数数看,找规律。(二)在教材中的地位本节内容在由平面图形到立体图形的转化中起桥梁作用。教材在前面介绍了常见的根本几何体和一些简洁的平面图形的学问后,安排了这节数学活动课。一方面是丰富学生对图形世界的熟悉,二是从直观上感知几何体是由面围成的,三是初步培育学生把空间问题转化为平面图形来讨论的...
