第10页共12页历史《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》优秀教学设计第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》教案【课标要求】知道两晋南北朝的更替。【教学目标】1.了解西晋建立、统一全国及八王之乱的根本史实。了解北方游牧民族内迁的状况和十六国的建立。2.了解西晋的治国方略，分析八王之乱的缘由；识读《西晋内迁少数民族分布图》，猎取有效的历史信息，并分析北方游牧民族内迁的影响。3.通过本课学习，生疏到历史上各族...
土壤的主要形成因素【教学目标】1.通过运用相关图表等资料材料等，观看、生疏不同地区的土壤的不同特性，从而了解其不同区域的主要特征。2.了解各种土壤的性质、影响土壤的形成因素，尤其是人类对土壤的改造和肥沃的土壤对人类的有利影响等，培育学生的人地协调观。3.利用所学，探究不同地区土壤的性质的相关缘由，并结合物理、化学和生物等相关学问，解析相关地理现象，培育学生的综合思维。4.运用试验、通过野外观看，甚至野...
《点的书写》教学设计一、教学目标1、学问目标：学习点画的写法以及竖点、圆点、右侧点、相向点之间的关系；理解用笔轻重和笔画粗细的关系。2、德育目标：学习书法艺术，感知优秀传统；养细心仔细的良好习惯；提高审美力量。3、力量目标：明确汉字的笔画均有起笔、行笔、收笔三个局部组成；把握竖点、圆点、长点、相向点的写法。二、重点难点重点分析：（1）书写每一笔画，都分为起、行、收三个局部。（2）点的形态及写法。（3...
杜甫《春夜喜雨》的教学设计（通用5篇）一、教学目标：1、了解诗人根本信息。2、把握诗歌中，“雨”的特点和的情感倾向。3、学习“想象”“比照”等艺术手法在诗歌中的运用，体会诗歌艺术美感。二、教学重、难点：把握意象的特点；体会想象、比照等艺术手法的作用。三、教学过程:1、作品说明，信息简介：这首诗大约是公元761年春天在成都草堂时所作。杜甫离开泰州，率家人长途跋涉，历经千辛万苦，最终来到了成都。在朋友的帮忙...
一切景语皆情语《雨霖铃》创教学设计教学目标：学问教学点：体会学习景中见情，情景交融，虚实结合的表现手法。〔教学重点〕力量教学点：通过理解意象，分析意境，提高学生鉴赏诗词的力量。情感渗透点：深入体会作者的离愁别恨及对生平患病不幸的感慨。〔教学难点〕课时安排：1课时教具：多媒体一、导入中国的古典诗词以凝练的语言描写所见景物的特征，通过对景物进展描写来传达作者心中的感情。王国维先生在《人间词话》中说过...
作为生物的社会教学设计教学目标学问与力量1.引导学生了解的主要观点;2.了解本文所涉及的生物学学问。过程与方法3.引导学生通过对本文一些重点问题的争论提高探究力量;4.通过观看生物资料片、观看一些昆虫的社会行为等活动增加学生的感性熟悉。情感态度与价值观5.通过本文的学习，激发学生对大自然、对生物学的喜爱之情。6.引导学生体会本文幽默幽默的语言风格，品尝优秀科普作家的文字魅力。教学重点、难点重点：1.引导学生了...
过程内容定向播放视频溶洞的形成导学学设生计活意动图观激看发学生的《难溶电解质的沉淀溶解平衡》教学设计一、教学目标学问与技能（1）让学生把握难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用；培育学生的学问迁移力气和规律推理力气。（2）了解溶度积的意义；【过程与方法】引导学生依据已有的学问阅历，分析推理出的学问。【情感态度与价值观】生疏自然科学中对立统一的辩证唯物主义。二、教学重点难溶电解质的沉淀溶解平衡影响因...
-让每个人公平地提升自我8小学一年级放风筝体育教学设计【活动目标】1、教会学生放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。〔重点〕2、学会按肯定的规章放风筝。3、培育学生肯定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。〔难点〕【活动预备】三组学生、斜坡跑道、自制风筝六只、奖品。【活动过程】一、预备活动1、活动学生的全身：头部、上肢、下肢、腹背教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇摆的姿势...
《荷叶圆圆》教学设计（20篇）教学目标：1、熟悉“荷、珠”等12个生字，会认会写“朵、机、我”三个生字。2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。3．在朗读中，初步感受夏天的美妙，激发对大自然、对美的憧憬。教学方法：自主识字、体会中朗读、探究中写字课前预备：生字卡片、苹果外形的生字卡片、多媒体课件教学过程：一、看图谈话导入新课（2分钟）师：教师今日给小朋友们带来了一幅图，小朋友们看图上画了些什么？（出示课件...
Goforit!目标英语九年级〔上〕Unit6“IlikemusicthatIcandanceto”教学设计一、教材依据厦门市巷西中学陈惠燕本课是目标英语九年级册上第6单元的SectionA1a-2c。二、设计思想1.指导思想：课程理念突出“以人为本”，重视学生力量的培育。强调外语教学不仅要向学生传授语言学问，更要留意培育学生的语言技能，重视学生的情感和态度，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习自信念，最终实现学用结合的目标。本节课的教学设计亮点在...
北戴河区长白学校教师备课笔记年级八年级学科英语主备人张桂荣复备教师张桂荣课题学问目标：〔1〕KeyVocabularyUnit2I’llhelptocleanupthecityparks教学目标教学重点教学难点major,commitment,veterinarian,coach〔2〕TargetLanguageI’dliketojointheschoolvolunteerproject．Youcouldhelpcoachafootballteamforlittlekids．力量目标：Trainstudents’readingskill．Trainstudents’speakingskillwithtargetlanguage．Trainst...
关于《桂林山水》教学设计范文教学目标：1、通过课文语言与多媒体帮助，了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美；通过朗读传达喜爱祖国锦绣河山之情。2、学习细致观看和详细形象描写景物的方法，培育学生观看、想象、理解、表达力量。3、理解重点词句并积存美丽的语句；学习把句子写详细教学重点：通过品读课文2、3两节的排比句，了解桂林山水的特点。教学难点：学习用先概括后详细的句式，把句子写详细。教学突破口：运用多媒体...
《开天辟地》教学设计【设计理念】培育学生良好的人文素养、语文素养以及合作探究精神、创新精神，是新课标的重要理念。教学时，我以读为主，讲读结合，通过多样的读让学生在了解神话故事的同时，也捕获到课文的美丽之处。教学《开天辟地》第7自然段时，重点引导学生体会的语言魅力。此外，神话的一大特点是想象力丰富，引导学生绽开丰富的想象，结合课文进展拓展延长，表达教师的主导性和学生的主体地位，表达语文课的开放性和...
梦游天姥吟留别教案教学设计1000字一、教学目标：1.了解唐代诗歌的背景、特点及相关的历史事件。2.理解“梦游天姥”一诗的情感表达，体味作者的感情、思想及格律手法等，感受唐诗的诗意与美感。3.提高学生对于古典文学的阅读能力和美学思想，激发学生对于诗歌的热爱。二、教学重难点：（一）教学重点：1.掌握唐代诗歌的特点与背景，了解《梦游天姥》的创作背景及格律规则。2.理解《梦游天姥》的情感表达和意境描写，分析诗中奇...
识字3笔灶尖歪尾看【教学目标】1.利用看图体会字义的形式,帮助学生感知会意字的构字规律。2.让学生能在字与文的比照中感受到一种识字方法,提高独立识字的力量。识记“灶”“尖”“歪”,并能正确书写。21教育网3.‘培育学生宠爱祖国语言文字的情感,‘激发学生探究祖国文字的兴趣。4.能正确、流利、有感情地朗读和背诵儿歌、在创编儿歌中培育学生的创意识。【教学重难点】1.自主识字,正确书写汉字。2.通过看图理解字义,建立会意字...
