![aieiui第一课时教学设计[共7页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
aieiui第一课时教学设计教学目标：1、学会3个复韵母aieiui和他们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2、培养学生良好的合作学习的习惯，激发学生喜爱汉语拼音的情感。教学重难点：学会3个复韵母aieiui和他们的四声，知道标调的方法。了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。教学准备：情境图，小帽子等教学过程：（一）复习检查，做好准备1、抽读字母卡aoeiuu今天老师来带了几位老朋友...
Module2ColourfullifeUnit6Foodandlifestyle教学设计1一、教学目标1.了解并掌握一些描述弱势群体的词汇2.学会使用适当的词句谈论如何帮助弱势群体3.树立同情弱者，乐于助人的意识二、教学重难点1.Tolearnnewvocabularyaboutfood:hamburger,vegetable,carrot.2.Totalkaboutlikesanddislikeswithregardtofood:Whatfooddoyoulike?Ilikehamburgers.Doyoulikecarrots?No,Idon’tlike/dislike/hatethem.Whataboutfish?三、教学步骤Ste...
18.1电能电功教学设计竹山县茂华中学施善洋【教学目标】知识目标：（1）知道电能表的用途和读数方法（2）知道电流可以做功及做功的实质（3）探究影响电流做功的因素（4）知道电功的单位--焦耳和生活中的常用单位--度。过程与方法：（1）学会用控制变量法研究问题。（2）能综合运用学过的知识解决简单的电功计算问题。情感、态度与价值观：激发学生的探究欲望，让学生体验探究的过程。【教学重难点】（1）重点：掌握电功的概念、...
课题：光的色散【教学目标】（一）知识与技能1.了解光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。2.初步了解物体的颜色是由什么决定的，解释简单的有关物体的颜色现象。4．初步认识红外线和紫外线及其作用。（二）过程与方法1．通过演示实验，引导学生归纳光色散的相关知识。2．通过小组实验、观察、讨论活动，探究出透明物体颜色的决定因素。5.通过阅读课本、上网查找资料，整理红外线、紫外线的特点...
教学设计的编写工学结合一体化课程04/29/24工学结合一体化课程开发流程行业企业调研课程开发课程转化课程实施调研报告确定人才培养目标提取典型工作任务召开实践专家访谈会编制教学指导文件人才培养方案（课程体系框架）教学计划课程标准建设课程资源教学设计PPT教学进度计划考核方案教学方法备课资料库建设课程来源课程与教材企业调研企业实践专家访谈会——提取典型工作任务课程开发关于课程与学习任务名称04/29/241.课程名称...
Unit6Iamgoingtostudycomputerscience.核心素养的教学设计学习内容分析1.四维学科核心素养培养目标基于对教材和学情的分析，要求学生除了掌握基本的阅读策略外，还要根据思维导图和文章的结构复述文章。就话题进行讨论无疑是本堂课的难点。笔者以resolutions为主线，设计了以下四维学科核心素养培养目标：语言能力能正确使用begoingto，wanttobe来制订计划、谈论理想；能在语境中使用havetodowith，makepromises，have...incomm...
盈江一中2015-2016学年下学期高二年级生物学科教学设计主备教师：何星璇2016-03-01专题一课题1果酒和果醋的制作教学设计一、教材分析《选修1》总的来说是一门以学生为主体，通过实验设计和操作实践，学习科学探究的选修课程，本模块重在培养学生设计实验，动手操作，收集证据等科学探究能力，而课题1果酒果醋的制作则更是与日常生活联系密切，学生深有体会的一个课题，本课题的学习旨在让学生在实验条件下制作传统的发酵食品，...
小学美术《家乡的塔》教学设计教学重难点：重点：为自己家乡设计一座既漂亮又有新意的塔。难点：根据塔的特点，进行表现或设计。教学准备用具：教师用具：塔的挂图、课件学生用具：大小不等的纸盒、多个纸杯、形状怪异的瓶子、卡纸、蜡光纸、双面胶、剪刀、橡皮泥、其它装饰物品。教学内容：一、导入新课师：今天老师给同学带来了几张照片，让我们一起来欣赏一下吧！（课件）（埃及的胡夫金字塔、云南大理三塔、济宁铁塔、意大...
25.1.1《随机事件》教学设计授课人：司徒梅桂授课时间:星期二第二节授课地点：九（1）班一、教材分析本章是在小学了解了随机现象发生的可能性基础上，进一步学习事件的概率。生活中概率大量存在，与我们的生产生活密切相关。本节主要是了解随机事件和有关概念，教科书中设置了三个问题，通过问题1抽签试验和问题2掷骰子试验，主要让学生感受到，在一定条件下重复进行试验时，有些事件是必然发生，有些事件是不可能发生的，有些...
《四边形的认识》教学设计教学目标：知识技能：让学生通过对四边形的观察和直观感知，能够区分和辨认四边形，掌握四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，培养学生的观察、比较和抽象概括能力。过程方法：通过找一找，涂一涂，说一说，分一分等多种活动，使学生感受到生活中的四边形无处不在，并渗透分类思想。情感态度价值观：培养学生积极参与数学学习活动的良好习惯，以及与他人合作交流的意识。教学重点：认识四边...
《ATP的主要来源—细胞呼吸》高台一中罗福海设计思路本节课首先由“问题探讨”引入。PPT展示：拉瓦锡等在研究人的呼吸作用图片和材料。18世纪，法国化学家拉瓦锡把呼吸作用比作碳和氢的“缓慢燃烧过程”。后来人们发现，呼吸作用的实质是细胞内有机物的氧化分解，并且释放能量。引导学生思考回答问题：1.物质燃烧也是物质的氧化分解，燃烧和细胞呼吸有何异同？2.呼吸作用能像燃料在体外燃烧那么剧烈吗？在无氧条件下，细胞还能...
四年级信息技术《应用软件的安装》教学设计教学目标：学习应用软件的安装、卸载。教学重点：通过安装Winamp、Winzip等软件，使学生能熟练安装、使用和卸载其他应用软件。教学过程：一、激发情趣，引入课题播放学生非常喜欢的歌曲，《神话》，接看播放动画片《大头儿子与小头爸爸》，从而指出，这些应用软件有很大的用处，今天我们就一起学习软件的安装与卸载。二讲授新课教师演示1．安装软件在计算机上安装应用软件Winamp“，双...
《第3节长方体中棱与棱位置关系的认识》◆教材分析在学习本单元之前，学生已经对长方体有了初步的认识，能辨别出哪些物体是长方体。本单元就是进一步探究有关长方体的知识，了解长方体的元素及特征，掌握长方体直观图的画法，知道长方体中棱与棱、棱与平面及平面与平面的位置关系。本课的教学内容是由长方体中棱与棱的位置关系，引申到空间中直线与直线的位置关系。◆教学目标【知识与能力目标】掌握长方体中棱与棱的位置关系，...
“《你必须把这条鱼放掉！”》第二课时教学设计教学内容：苏教版小学语文第六册第17“”课《你必须把这条鱼放掉！》第二课时教材分析：“《你必须把这条鱼放掉!”》是苏教版小学语文三年级下册的一篇讲读课文，文字虽不艰深，但含义却十分深刻。课堂教学中，教师要引导学生通过入情入境的朗读，进行富有创造性的想象，与文本进行有质量、有深度的对话，引导“”“”“”学生将自己的现实视角与文本的历史视角有机整合，将文本感...
《圆柱和圆锥整理和复习》教学设计及反思新西关小学苏辉坤教学目标：⑴知识目标：通过思维导图引导学生回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。⑵能力目标：通过让学生对知识的整理提高学生的自主获取知识与概括知识能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念，并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。⑶情感目标：通过整理、交流、合作、探...
《花钟》教学设计郭芳一、教学要求1．认知目标：认识8个生字，会写14个生字。背诵自己喜欢的部分。2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。3．发展目标：学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。二、教学重点：学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。三、难点：学习作者用不同的句式表达同一个意思。四、教学...
初中信息技术课程设计日期：2017年2月23日教案名称电子板报的简单制作课时1年级七年级1班一、教材内容分析：本节内容是七年级下册第一章word软件的一个实践应用，也是巩固前面所学知识解决实际问题的一节内容。通过电子板报作品的集成让学生能真正体会电脑软件的强大功能，是增强学生学习信息技术的兴趣的一堂很重要的课，也是培养学生审美能力、操作能力、及其如何全面的评价自己作品和他人作品的一堂课，所以这节内容在初中阶...
《二次函数y=ax2的图象与性质》教学设计江油市华丰初中罗安全教学背景：学生通过前面已熟知了画函数图象的方法：列表、描点、连线，也学习了一次函数、反比例函数的图像画法及形状，这为探究函数y=ax2的图象做好了知识上的准备。学生也具备了基本作图能力，这使学生能主动参与本节课的操作、探究成为可能。但它的图像有不同于前面，学生容易造成错误和模糊，在具体探究过程中还需教师的指导。教材分析本节课是新人教版九年级数...
