第2课时分段函数及映射数的定义，并能解决简单的分段函数问题(重点).2.了解映射的概念以及它与函数的联系与区别(难点)．预习教材P21－P22，完成下面问题：知识点1分段函数分段函数的定义：(1)前提：在函数的定义域内；(2)条件：在自变量x的不同取值范围内，有着_______________________；(3)结论：这样的函数称为分段函数．不同的对应关系【预习评价】已知函数f(x)＝2x－3，x≥02x＋3，x<0，则f12＝_____...
学业分层测评阶段一阶段二阶段三第2课时集合的表示1．初步掌握集合的两种表示方法——列举法、描述法，感受集合语言的意义和作用．(重点)2．会用集合的两种表示方法表示一些简单集合．(重点、难点)[基础初探]教材整理1列举法阅读教材P3“列举法”至P4“思考”以上部分，回答下列问题．列举法把集合的元素出来，并用括起来表示集合的方法叫做列举法．一一列举“花括号{}”大于4并且小于10的奇数组成的集合用列举法可表示为______...
§1.3函数的基本性质1.3.1单调性与最大(小)值第1课时函数的单调性学习目标1.理解单调区间、单调性等概念，会用定义证明函数的单调性(重点、难点).2.会求函数的单调区间，判断单调性(重点)．1预习教材P27－P28，完成下面问题：知识点1增函数与减函数设函数fx的定义域为I，D⊆I，对任意x1，x2∈D23【预习评价】(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)已知f(x)＝1x，因为f(－1)<f(2)，所以函数f(x)是增函数．()(2)增减函数定义中...
学业分层测评阶段一阶段二阶段三1.2.2函数的表示法第1课时函数的表示法1．掌握函数的三种表示方法：解析法、图象法、列表法．(重点)2．会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数．(难点)[基础初探]教材整理函数的表示方法阅读教材P19～P21例5以上部分，完成下列问题．1．函数的三种表示法解析法：用表示两个变量之间的对应关系．图象法：用表示两个变量之间的对应关系．列表法：列出来表示两个变量之间的对应关系．数学表达式图...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评1.3交集、并集1．理解交集与并集的概念，以及符号之间的区别与联系．(重点)2．掌握求两个简单集合的交集与并集的方法．(重点)3．会借助Venn图理解集合的交、并集运算，培养数形结合的思想．(难点)[基础初探]教材整理1交集及其性质阅读教材P11“思考”以上部分，完成下列问题．1．交集(1)文字语言：一般地，由的元素构成的集合，称为A与B的交集，记作(读作“A交B”)．(2)符号语言：A∩B＝．所有属...
章末复习课第一章集合1学习目标1.深化对集合基础知识的理解与掌握.2.重点掌握好集合间的关系与集合的基本运算.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4符号定义Venn图子集A⊆Bx∈A⇒x∈B1.集合元素的三个特性：，，.2.元素与集合有且只有两种关系：，.3.已经学过的集合表示方法有，，，常用数集字母代号.4.集合间的关系与集合的运算确定性互异性无序性∈∉列举法描述法Venn图5真子集ABA⊆B且存在x0∈B但x0∉A并集A∪B{x|...
1.2集合之间的关系与运算1.2.1集合之间的关系1.2.2集合的运算学习目标•理解子集和集合相等的概念，能识别给定集合的子集，能判断给定集合间的关系，提高利用类比发现新结论的能力。•掌握并能使用Venn图表达集合的关系。•了解集合关系与其特征性质之间的关系。复习回顾•问题1：元素与集合之间的关系是什么？•问题2：集合有哪些表示方法？集合的分类有哪些？•观察下列几组集合，集合A与集合B之间有什么关系？•A={1,2,3}，B...
五好家庭事迹材料...................................................................................................................................................1五好文明家庭材料...................................................................................................................................................2五好文明家庭先进事迹....................................................
专题一集合与函数的概念1.1集合与集合的运算考纲题型解读1.理解集合、子集、补集、交集、并集的概念。了解空集和全集的意义。了解属于、包含、相等关系的意义。掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。2.解答集合问题，首先要正确理解集合有关概念，特别是集合中元素的三要素；对于用描述法给出的集合{x|x∈P},要紧紧抓住竖线前面的代表元素x以及它所具有的性质P；要重视发挥图示法的作用，通过数形结合直观...
集合1、已知集合A=，那么下列结论正确的是（）2、设集合M={1，2，3，4，5}，集合N={2，4，6}，集合T={4，5，6}，则（M∩T）∪N是（）A.{2，4，5，6}B.{4，5，6}C.{1，2，3，4，5，6}D.{2，4，6}3.已知全集I={1，2，3，4，5，6}，A={1，2，3，4}，B={3，4，5，6}，那么CI（A∩B）等于（）A.{3，4}B.{1，2，5，6}C.{1，2，3，4，5，6}D.Ø4.设集合M={－2，0，2}，N={0}，那么下列结论正确的是（）A．N为空集B.N∈MC.NMD.MN1．设集...
高中数学会考集合与简易逻辑复习要求：1、理解集合、子集、交集、并集、补集的概念；了解空集和全集的意义；了解属于、包含、相等关系的意义；掌握有关的术语和符号，能正确地表示一些简单的集合；2、理解命题的条件与结论的四种关系：充分不必要条件，必要不充分条件，充要条件，既不充分与不必要条件．基础热身:1、设全集，集合，，则等于（）ABCD2、设，则等于（）A｛0｝B｛－1,－2｝C｛－3，－4｝D｛－1，－2，－3，－4｝3...
高一数学集合教学设计方案教学目标：（1）理解子集、真子集、补集、两个集合相等概念；（2）了解全集、空集的意义，（3）掌握有关子集、全集、补集的符号及表示方法，会用它们正确表示一些简单的集合，培养学生的符号表示的能力；（4）会求已知集合的子集、真子集，会求全集中子集在全集中的补集；（5）能判断两集合间的包含、相等关系，并会用符号及图形（文氏图）准确地表示出来，培养学生的数学结合的数学思想；（6）培养学...
人教版高一数学上学期第一章第1.1节集合(2)主讲：特级教师王新敞《高中数学同时辅导课程》第1页第1页教学目：（1）使同窗们进一步理解集合概念，知道惯用数集概念及记法；（2）使同窗们进一步结识有限集、无限集、空集；（3）掌握列举法与描述法，会正确表示一些简朴集合及两种表示办法灵活利用。第2页第2页•1.集合：由一些拟定、互异对象构成一个整体就叫做集合。简称集。•2.元素：集合里各个对象叫做这个集合元素。•3.元素...
^|Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:thekingdomofheavenistryingtoenter.Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoitstime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledtoachieveit.--GuoGeTech考生需知:由于各个学院的文献汇总到我办的时间不一致,所以有些学院的文献也许暂时还没有到,我们一收到文献就会及时公布.农学院2023年推荐优秀本科生免试攻读硕士学位方案根据教育部教学[2023]14号《全国普通高等学校推...
Copyright2004-2009版权所有盗版必究第1页第1页Copyright2004-2009版权所有盗版必究几种要求⑴上课前要预习⑵上学时要认真⑶关于作业⑷自己整理问题集第2页第2页Copyright2004-2009版权所有盗版必究集合相关概念元素(element)---我们把研究对象统称为元素集合(set)---把一些元素构成总体叫做集合,简称集.普通用大括号”{}”表示集合,也惯用大写拉丁字母A、B、C表示集合.用小写拉丁字母a,b,c表示元素注:构成集合元素能够是物,数,...
川信–中茂地产股权投资集合资金信托计划尽职调查报告报告部门：投资银行部（长沙）报告日期：二〇一四年二月四川信托有限企业集合信托项目尽职调查申明页1第一部分：遵守四川信托职业道德规范四川信托开展信托业务均致力于奉行严谨旳企业治理与职业道德，遵守政府和监管部门旳法律法规。目前此重申，本人在此次川信-中茂地产股权投资集合资金信托计划项目旳尽职调查中，不涉及下述情况：冒充第三方署名；造假文本；盲目在文本...
水利工程单价分析表定额单位:100m3(每增运10m)工程名称人工挑台运送砂料定额编号020440工程内容撬移、解小、清硅、装筐、挑台运、卸除、空回、平场等项目单位数量计价金额基本直接费人工费技工工日26.6普工工日623.9143．4人工费小计材料费材料费小计机械费机械费小计其它费用%基本直接费合计143.4其它直接费%5．5143．47.89间接费%5．5143．478.87计划利润%4230．169.21差价税金%3.22239.377.71单价(以上各部分合计)247.08水利...
第1页矛：古代一个兵器。长形，尖头，安上木质长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成矛。第2页盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等武器。第3页自相矛盾•楚国有个既卖矛又卖盾人，他赞美自己盾，说：“我盾很坚固，任何武器都无法刺破。”接着，他又夸起了他矛，说：“我矛很锐利，什么东西都能刺破。”人群中有些人问他：“假如拿你矛去刺你盾，会怎么样？”那人答不上话来。第4页矛和盾是两种相对峙兵器，...
演出经纪人考试通关资料整理(舞台艺术基础知识)第一章音乐第一节音乐的社会功能认识、教育、审美、实用功能（选择题六选四）第二节音乐的载体第一部分.传统音乐。传统音乐四类型：宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐、民间音乐。（题库）民间音乐五类：歌曲、歌舞、说唱、戏曲、器乐。民间歌曲题材1．汉族民歌三类：号子、山歌、小调。（多选）山歌类型：信天游、山区、花儿、客家山歌、西南山歌2.少数民族民歌例题：我国少数民族的...
年终工作总结集合（通用32篇）年终工作总结集合（通用32篇）年终工作总结集合篇1不知不觉一年就过去了，是我人生中很重要的一年，这一年我结束了我四年的大学生涯，走向社会，开始工作。从二月份进入公司以来，在领导及同事们的支持和帮助下，按照各方面的要求更好的完成了自己的本质工作。通过这段时间的工作与学习，我发现自己所学的只是九牛一毛，我所需要学习、积累的经验还差很多。在这一年里，我学到了很多，同时也有很多...
