![比例的意义4[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
比例的意义教学内容第40页的例3“比例的意义”，完成随后的练一练和练习九的第3—7题。教学目标1.理解比例的意义。2.能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。3.在自主探究、观察比较中，培养学生分析、概括能力和勇于探索的精神。教学重点理解比例的意义，能正确判断两个比能否组成比例。教学难点在学生观察、操作、推理和交流的过程中，发展学生的探究能力和精神教学准备多媒体等教学环节教学流程（预设与生成）设计意...
执教者：徐美珍准备题：在下面各比中，把相等的比用线连起来。5︰84︰612︰2010︰251.5︰2.5—︰—1︰1—0.6︰1.55122312例1有两棵树（如下图），写出它们的高度比和重量比，并求出比值。30分米36分米50千克60千克比比值高度重量30︰365/650︰605/630︰36＝50︰60例1有两棵树（如下图），写出它们的高度比和重量比，并求出比值。30分米36分米50千克60千克比比值高度重量30︰365/650︰605/630︰36＝50︰60表示两个比相等的式子叫...
比例的意义15厘米10厘米12厘米8厘米例3、王老师把一张照片缩小，缩小前后的照片如下。15厘米10厘米12厘米8厘米例3、王老师把一张照片缩小，缩小前后的照片如下。分别写出每张照片长和宽的比。判断：1、有两个比组成的式子叫做比例。（）2、如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值一定相等。（）判断：1、有两个比组成的式子叫做比例。（×）2、如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值一定相等。（）×判断：1、有两个...
教学设计的意义、步骤(教师必读)一、教学设计的意义所谓教学设计，简单地说，就是指教育实践工作者(主要指教师)为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。由此可以看出，教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标，选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创...
牵牛镇中心校潘丽清学习目标1、理解和掌握比例的意义。2、了解比例和比的区别。3、能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例。表示两个比相等的式子叫做比例。比例的意义练习判断下面的等式是不是比例，并说明理由。3：5=24：4018×3=6×9判断下面的比能否组成比例，为什么？5：6和10：122：3和4：8比和比例的区别比比例意义两个数相除叫做两个数的比.表示两个比相等的式子叫做比例.构成由两项组成,分别是比的前项和后项.由四项组成.
“分数的意义”教学设计玉溪小学韩芬《分数的意义》教学设计一、教学内容：五年级下册教材第61～62页，练习十一部分练习。二、教学目标：1、使学生在初步认识分数的基础上，建立单位“1”的概念，理解分数的意义，掌握分数单位的含义。2、通过分数的学习，培养学生动手操作，观察、思考、抽象概括的能力。3、使学生体会到分数就在我们身边，运用分数可以解决生活中的实际问题，从而增强学生学习数学的兴趣。三、教学重点：建立...
谢谢主持人的介绍，我今天要说的是“数学的意义”。数学，要说爱你不容易，不管你是天才还是庸人，都是它虐待的对象，差别在于有人在这虐待的过程中得到快乐，但大部分人得到的是痛苦。痛苦的一个根源是其实我们并不认识它，撇开我们在与数学打交道的过程中的不愉快或愉快，今天让我们从另一个角度、一个轻松的带着喝下午茶的心情，带着一个旁观者的心态，来看一看数学的意义。1数与形导出的数学发展史提起数学，我们会想到什么...
信息安全风险评估的目的和意义网络与信息安全组2015年11月12日信息安全风险评估的目的和意义1、风险评估是分析确定风险的过程2、信息安全风险评估是信息安全建设的起点和基础3、信息安全风险评估是需求主导和突出重点原则的具体体现4、重视风险评估是信息化比较发达国家的基本经验5、信息安全风险评估的组织者是信息系统的主管部门和运营单位6、信息安全风险评估工作的协调合作与信息交流信息安全风险评估的目的和意义信息安全...
2.2导数的几何意义1ZHISHISHULI知识梳理SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.理解曲线的切线的概念;理解导数的几何意义.2.会求曲线上某点处的切线方程.2ZHISHISHULI知识梳理SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析目标导航1.割线斜率与切线斜率设函数y=f(x)的图像是一条光滑的曲线,如图所示,AB是过点A(x0,f(x0))与点B(x0+Δx,f(x0+Δx))的一条割线,此割线的斜率是当Δx趋于0时,点B将沿着曲线y...
奥林匹克文化教育的意义1开展奥林匹克文化教育的重要性1.1促进大学生爱国主义精神的形成奥林匹克运动有意识地采用一些突出国家外部标志的仪式,如奏国歌、升国旗等,这有助于增强以国家为单位的民族认同感,引发人们的爱国主义意识,从而增强民族的凝聚力。奥林匹克运动以其独特的形式显示出一个国家和民族在世界上的地位和威望,大学生观看奥运会比赛与电视转播,使其不仅能够学习奥运健儿们高超、娴熟的技术,学习他们顽强拼搏的精神...
本文为加固博士网原创文章,未经允许不得转载或注明出处https://www.jiaguboshi.com建筑结构检测的范围和意义是什么？对于施工人员而言,对建筑结构检测的了解较多,为什么要进行建筑结构检测呢？对建筑物进行多个方面的检测,能够判断建筑物的设计和施工是否存在安全性以及质量方面的问题,能够对建筑物的可靠性做出评价,从而对建筑物的安全性心中有数,也能保证建筑物达到使用效用的要求。下面的时间咱们一起详细的了解下建筑结构检...
本讲栏目开关1第一节城乡规划及其意义[学习目标定位]1.了解城乡规划的概念及内容。2.掌握城乡规划编制过程中不同类型的规划及其主要特点。3.结合实例理解城乡规划对于城乡可持续发展的意义。本讲栏目开关2自主学习区一、城乡规划的含义1．概念：是对一定时期内城乡的①、②以及各项建设进行综合部署、具体安排和实施管理，并为城乡未来发展留下足够的空间。土地利用空间布局本讲栏目开关3自主学习区3．基本功能：实现城乡⑤、⑥...
1.1整数与整除的意义1数一数，瞧一瞧，世界真奇妙！21、在数(shǔ)的时候，用来表示物体个数的数1，2，3，4，5，叫做正整数;2、在正整数1，2，3，4，5，前面添上“–”，得到–1，–2，–3，–4，–5，叫作负整数.3、零既不是正整数，也不是负整数。那么零究竟是什么涵义呢?1、零表示没有物体。2、零表示计算过程中某种量的基准数。回顾思考☞3新课讲解学一学1、零和正整数统称为自然数2、正整数、零和负整数统称为整数整数...
地球公转的地理意义高考考点：1、理解昼夜长短及正午太阳高度的变化规律2、太阳高度角的计算及应用3、了解四季的形成与五带的划分11.基本要求：二分二至日的位置、地轴的倾斜方向、公转方向、轨道及周期一、地球公转图（二分二至日图）22.黄赤交角及其影响3二、昼夜长短的基本知识前提：判断一个地点的昼夜长短情况的方法比较所求地点所在的纬线中昼弧和夜弧的比例昼弧夜弧41.夏至日（6月22日）昼夜长短情况。极昼极夜昼长夜短...
地球运动复习课12地球运动的基本形式——自转和公转34地球运动的基本形式——自转和公转一、地球自转的特点和规律:项目自转绕转中心方向周期角速度线速度地轴一恒星日(23时56分4秒)处处相等,即150/小时(极点为零)由赤道向两极递减(极点为零)自西向东(北逆南顺)练5南极上空观看为顺时针旋转北极上空观看为逆时针旋转67赤道上线速度最大，向两极逐渐减小角速度处处相等(150/h)，极点为零82、航天器发射基地应选择在什么地方较好？...
12你认为应该派哪名队员？ABC3队员点球次数进球次数A2018B107C25212018107252110090100701008490%70%84%进球次数与点球次数之比通分百分数点球次数进球次数比值进球次数是点球次数的几分之几你认为应该派哪名队员？4百分数的意义10017%171001085.5.%108百分之十七读作写作读作写作百分之一百零八点五Ø把两个数量的比值写成的形式，称为百分数,百分比，百分率。100n5练习读出下面的百分数．1％15％50％95％100％百分之一百分之...
1xfxxfxlimxylimxf0x0x0００－＋＝＝即：000xyxfxxxfxy＝或处的导数，记作：在＝函数＝表示“平均变化率”ｘｘｘ＋ｘ－ｆｆ＝００xy附近的变化情况。＝反映了函数在处的瞬时变化率，在＝表示函数＝000x0xxxxfxxylim2fx一、复习1、导数的定义其中：⑴其几何意义是表示曲线上两点连线（就是曲线的割线）的斜率。其几何意义是？22:切线Pl能否将...
高考题型四“意义、影响类”主观题专题讲座1[题型概述]其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系，一般以“为什么说”“为什么要”“有何经济、政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”等设问。这是每年高考必考题型，设问一般比较具体，即分为经济意义、政治意义等；也有笼统设问的，但也要从经济、政治等方面来回答。2[典型例题](2011天津卷，14)阅读材料，回答问题。材料2011年1月，《人民日报》以“社会好与...
复习1.口答.7÷8=95=（）÷（）1415=（）÷（）12÷5=781255915141在日常生活和和工农业生产中，常常需要对两个数量进行比较。比较的方法我们已经学过两种（比较两个数量之间相差关系用减法；比较两个数量之间的倍数关系用除法），今天我们学习一种新的比较方法，叫做比。2问题某班有男生24人，女生20人，你有几种方法可以比较男、女生人数的多少？①男生人数是女生的多少倍？24÷20男生与女生的比是2420∶②女...
地球公转的地理意义（第一课时）1地球公转地理意义特征方向周期轨道速度黄赤交角形成影响意义正午太阳高度变化昼夜长短变化四季更替五带划分2要点探究1：1.公转轨道局部图结合公转方向和昼夜分布判读这是什么时候的日照图。3图4-3时间，所在位置，移动方向2.请描述太阳直射点的回归运动规律。4要点探究23.太阳直射点移动速度及应用太阳平均约3个月移动23°26′的纬度，即大约每个月移动8个纬度，每个星期大约2个纬度由此可推算...
