ContentUnit1RelativesinBeijing同步教案1.TextU1：RelativesinBeijingReadthetextandanswerthequestionsabovethetext.Q1.WhereistheSummerPalace?___________________________________________________________Q2.WhatcantouristsseeintheSummerPalace?___________________________________________________________Q3.HowdidpeoplebuildtheGreatWall?___________________________________________________________Q4.Haveyoue...
牛津上海版9AUnit5Words.1.agreev.同意e.g.Heagreeswithme.他同意我的意见。(1)agreewith表示“同意,适合〞,后面一般接人作宾语。e.g.Isaidthatshedbetterfinishtheworkfirst.Butshedidntagreewithme.我说她最好先完成工作,但她不同意我的话。(2)agreeto也表示“同意〞,但其后一般接方法、方案、提议或某事件作宾语。e.g.Weagreedtotheplan.我们同意那个方案。(3)agreeon表示“双方就达成协议,取得一致意见〞。e.g.Weagreedonth...
Unit3Grammar【课前预习】完成人称代词主格和宾格的表格主格Iheshewethey宾格meyouityou【课堂反应】PartA：Millieandhermotherareintheclassroomnow.Completetheirconversationwiththecorrectpersonalpronouns.【课后拓展】1/21/21/2Mille:Mum,lookatthepicturesofmyfriendsonthewall.Mum:OK.Letmesee.IsthisDaniel?Mille:Yes,itis.Danielisclever.(1)____isgoodatMaths.Mum:IsthatSimon,Millie?Mille:Yes,Mum.Simonistall.(2)...
ContentStep1:GreetingsFreetalkHowareyoutoday?Istheresomethinginterestingorimportantthisweek?Whathaveyoulearnedinyourschool?Step2:Leadin—脑筋急转弯有一头头朝北的牛,它向右转原地转三圈,然后向后转原地转三圈,接着再往右转,这时候它尾巴朝哪?Step3:Wordsandexpressions.Ⅰ.Words.1.menun.菜单e.g.Whatsonthemenutonight?今晚的菜单上有什么菜？2.cabbagen.卷心菜e.g.-Doyoulikecabbage?你喜欢吃卷心菜吗？-Yes,Ilikef...
Unit3Grammar【课前预习】完成人称代词主格和宾格的表格主格Iheshewethey宾格meyouityou【课堂反应】PartA：Millieandhermotherareintheclassroomnow.Completetheirconversationwiththecorrectpersonalpronouns.【课后拓展】1/2Mille:Mum,lookatthepicturesofmyfriendsonthewall.Mum:OK.Letmesee.IsthisDaniel?Mille:Yes,itis.Danielisclever.(1)____isgoodatMaths.Mum:IsthatSimon,Millie?Mille:Yes,Mum.Simonistall.(2)____is...
芮城五中七年级教学案课题：4.2降水和降水的分布学科：地理课型：新授课主备人：刘艾芳授课教师：时间：教学目标：▲了解降水的根本概念：降水的形式、测量工具、单位等。▲能举例说出降水与人类生产和生活的关系。▲使用降水资料,绘制降水柱状图,并读图说出降水的变化规律。▲初步学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布的规律。并探究影响降水的因素有哪些。教学重难点：绘制降水柱状图,并读图说出降水的季节变化规...
5.1设计旅游活动学案（人教版选修3）【学习目标】1.了解旅游者的出游愿望和能力，理解影响出游决策的主客观因素。2.了解旅游地的信息，学会收集旅游地的信息。3.初步形成正确的旅游观念，培养良好的旅游伦理道德。4.理解如何根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游线路。基础梳理知识点一了解旅游者的出游愿望和能力1．影响出游的主观因素旅游动机是人们进行旅游活动的①______要求，是直接推动和指导人们进行旅游活动的...
金太阳教育网www.jtyjy.com第3节热力学第一定律目标导航1．知道热力学第一定律的内容及其表达式2．理解能量守恒定律的内容3．了解第一类永动机不可能制成的原因诱思导学1.热力学第一定律（1）.一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。这个关系叫做热力学第一定律。其数学表达式为：ΔU=W+Q（2）.与热力学第一定律相匹配的符号法则做功W热量Q内能的改变ΔU取正值“+”外界对系统做功系统从外界...
本章优化总结第八章气体[循网忆知速填速校]提示：将以下备选答案前的字母填入左侧正确的位置．A.VT＝C(常量)B．m、VC．m、TD．双曲线E．pV＝C(常量)F.pVT＝C(常量)或p1V1T1＝p2V2T2G.pT＝C(常量)H．m、pI．原点气体定律与理想气体状态方程的应用1．玻意耳定律、查理定律、盖—吕萨克定律可看成是理想气体状态方程在T恒定、V恒定、p恒定时的特例．2．正确运用定律的关键在于状态参量的确定，特别是压强的确定．3．求解压强的方法...
30寓言四则课堂学案设计章节主题名称30《寓言四则》后两则年级学科七年级语文主备教师王涛辅备教师学习时数2课型新授课知识点学习目标描述知识点编号学习目标层次具体描述语句1识记积累文言字词，品味语言情致。背诵全文2理解了解并掌握有关寓言的基本知识，了解伊索及《伊索寓言》。2．学会分析寓言的故事情节。4．学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。教学重点。3运用能用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力...
DCABEO§3.4根本不等式〔一〕班级姓名小组号_______一、学习目标：1．能说出根本不等式的意义,并加以证明；2．能运用根本不等式解决简单的最大〔小〕值问题。二、学法指导：阅读课本P97-98,答复一下问题。三、知识链接：完全平方公式：___________________________,_____________________________四、学习流程：〔一〕独学：每位同学阅读课本P97-98,用黑色笔独立完成任务一至四,及时记录自学过程中的疑难。任务1、根本不等式的...
x22x-1八年级数学上册导学案20命题人：刘英明审题人：曹金满课型：新授课课题：12.5.3因式分解〔分组分解法,十字相乘法〕学习目标:1.了解分组分解法,十字相乘法分解因式.2.能用分组分解法,十字相乘法分解因式.3.能用适当的方法将多项式因式分解并分解彻底.学习重点:学会用分组分解法,十字相乘法分解因式.学习难点:灵活运用各种方法分解因式.一、复习旧知:1.分解因式学了哪几种方法?2.分解因式:〔1〕(2)(3)8a−4a2−4二、新知教...
八年级数学上册导学案05命题人：刘英明审题人：曹金满课型：复习课课题：第十一章数的开方〔能力提升〕学习目标:1.进一步理解一个数的平方根、算术平方根及立方根的意义.2.理解无理数和实数的意义.3.熟练地求出一个正数的平方根、算术平方根和实数的立方根.学习重点：平方根、算术平方根、实数的概念及其计算.学习难点：算术平方根、实数的综合运算和代数与几何的综合运用.一、选择题:1.以下说法中正确的选项是〔〕A.4是8的算术...
课题细胞的结构和功能主备人课型授课时间年月日授课人复习目标学会制作临时装片及在制作过程中注意的问题复习重点制作临时装片教学过程1、展示目标2、自主学习3、合作探究4、精彩展示5、点拨归纳6、达标检测学习过程一细胞是生物结构的根本单位〔一〕、自学课本23页,完成相关的以下问题：1、我们已经知道,除了外,生物体都有细胞构成。有的生物体整个身体就是一个细胞,叫做单细胞生物,例如单细胞植物；单细胞动物。而我们人类都...
奇妙的二氧化碳学习内容：实验室制取二氧化碳学习目标：1．知识与技能目标：2．①掌握实验室制取二氧化碳的反响原理、发生装置的选取、收集方法以及实验步骤。②知道选择所用试剂、装置及收集方法的原因。3．情感目标：通过对二氧化碳制取的研究,增强对化学的好奇心和探究欲,培养和开展学习化学的兴趣。学习重点和难点：实验室制取二氧化碳的原理、装置的设计与选择。学习方法：讨论、实验探究、讲练结合。学习过程：复习：实验...
成龙学校活页备课纸科目:七年级数学备课人：时间：2019.11.12课题角以及角的度量学习目标1、理解角的概念,掌握角的表示方法。2、认识角的度量单位,能熟练进行角度的单位换算学习重点角的概念及角的表示,度量单位的换算。学习过程：一、知识回忆导入新课小学中我们已学过角,现在画一个角,观察角是有什么图形组成的？___________________________________.平面内有多个角到时候,怎样区分？从这节课开始我们研究角的有关概念与性质...
高中语文必修3之?蜀道难?课文精讲激趣导入：在我国西南部有一个传说,天是男神造的,地是女神造的,因为女神太勤快,把地造得太大,没法和天合起来,于是她便把地折叠起来,形成了高山、低谷,这样天地就吻合了。也许是西南部的崇山峻岭给了人们灵感,让他们创造了这个神话；也许是西南的山山水水给了我们伟大的浪漫主义诗人李白以灵感,让他创作了不朽的诗歌?蜀道难?,说起?蜀道难?唐代的诗评家殷番评价这首诗是“奇之又奇,自骚人以还,鲜...
13.3等腰三角形学习目标、重点、难点【学习目标】1、等腰三角形的概念及性质.2、等边三角形的概念及性质.3、等腰三角线、等边三角形的识别【重点难点】1、等腰三角形、等边三角形的概念及性质.2、等腰三角线、等边三角形的识别.知识概览图新课导引如下列图所示,位于海上A,B两处的两艘救生船接到O处遇险船只的报警,当时测得∠A=∠B.如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能大约同时赶到出事地点？〔不考虑风浪因素〕【问题...
