![古诗专项练习[共2页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
古诗专项练习：一、运用诗句填空1.每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“”来表达思乡之情。2.每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sòng“）：”来勉（miǎn）励自己不断进步。3.每当秋风飒（sà“）飒，枫叶火红时，你会吟诵：”来赞美深秋的景色。4.“每当春暖花开，鸟语阵阵时，你会吟诵：”来赞美春天。5.“如果你的邻居下岗了，你会吟诵：”来安慰他。6.如果你的同学学习不认真，怕动脑...
一、谈话导入，揭示课题1、教师谈话：同学们，我国是一个文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化，其中古诗就我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨的明珠。今天,“”我们就以快乐大闯关的形式走进古诗大观园。同学们，这节课我们一起复习一些古诗。（板书课题：古诗复习课）本册课文我们一共学习了几首古诗？是哪几首？2、学生回答，板书诗题，学生背诵。二、进入闯关现在我们要一起进得古诗闯关，在闯关过程中，同一组的每一个同学都要...
春江花月夜唐张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂...
古人不但“每逢佳节倍思亲”,而且“每逢思亲必吟诗”,古人高兴时写诗,不高兴时更要写诗,只要是逢年过节都少不了作诗。今天我们就来学习一下他们在不同节日作的诗。人教部编版三年级下册古诗三首《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》元日学会本课的生字。在理解字词的基础上，流利、准确地朗读三首古诗。学习目标12背诵并默写古诗。3理解诗句意思，想象诗中画面，体会诗中作者表达的思想感情。4了解传统节日春节、清明、重阳...
1小学生必背古诗75首小学生必背古诗75首（新课标）1江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南。鱼戏莲叶北。2长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。3敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。4咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌...
二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。在农历的天空下——走进清明•清明是我国的二十四节气之一。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族...
古诗词曲的鉴赏方法苗旭峰教学目标：传授一般鉴赏诗歌的方法，提高学生鉴赏水平。教学方法：讲练结合课时安排：2课时教学过程：导入：我国是一个诗歌的国度，鉴赏诗歌对于提高中学生语文素养是大有益处的，同时鉴赏诗歌也是近年来中考的必考题型，可以让同学们放心的是，这些年来所考的范围有如下特点：取材于课内；篇幅都短小，多为律诗绝句；内容浅易，多为有定论没争议的作品；难度都不大。所以掌握一些基本的鉴赏方法是很必...
古诗名句情景型训练题中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过“这一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。（1“）______________...
20.黄鹤楼送孟浩然之广陵执教者：苏秀丽教学目标：1、学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2、体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。3、结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。4、培养学生搜集信息的能力、自主学习的能力、想象的能力。教学重点：1、背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2、体会末两句诗的情感。教学难点：体会诗的意境。课前准备：多媒体课件。课时安排：一课时教...
遗爱寺白居易字乐天号香山居士遗爱寺唐白居易弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。yílínxún地名，位于庐山香炉峰下临寻línxún遗爱寺唐白居易弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。玩赏靠近走听见我坐在溪岸边的青石上，玩赏着水中的鹅卵石。为了赏花，我绕着寺院走了一圈又一圈。寂静的古寺中、幽静的山谷间，不时传来鸟儿婉转动听的啼鸣。那条清澈的小溪，曲曲折折，始终响着“叮咚”的流水声。...
古诗中的常见意象整理古诗词鉴赏是中考必考的知识点。它的考查范围很广，一般以课外诗词为主。那么如何准确把握作者情感、品评诗歌意境？我认为抓住诗歌意象进行分析鉴赏不失为一种好办法。在漫长的文学史发展过程中，中国古典诗词已形成了一些固定或约定俗成的艺术形象，我们称之为意象。古诗词鉴赏中，把握并分析诗词意象，既可准确捕捉诗人的思想感情，又能“以诗教以荡涤其心”，培养学生审美情趣，提高鉴赏能力。对于我们...
古诗《春日》赏析(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春日注释1、春日：春天。2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。3、寻芳：游春，踏青。4、泗水：河名，在山东省。5、滨：水边，河边。6、光景：风光风景。7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。8、东风：春风。作品译文风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得...
清明清明杜牧杜牧唐代著名的诗人。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明：清明节，二十四节气之一，在公历的4月5日前后。清明时节雨纷纷清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明是上坟扫墓，祭扫去世亲人的时节。路上行人欲断魂路上行人欲断魂路上行人欲断魂...
古诗中的常见意象（一）树木类1.松柏松柏是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。刘桢《赠从弟》：“岂不罹凝寒，松柏有本性。”诗人以此句勉励堂弟要像松柏那样坚贞，在任何情况下都要保持高洁的品质。李白《赠书侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。2.竹子竹子具有“性直”“心空”“节贞”等特点，用以比拟君子的品德修养。王维《竹里馆》：“独坐幽篁里...
春光明丽，花草吐芬芳，燕子衔泥，鸳鸯睡暖沙；桃花初绽，鸭知春水暖，芦芽尚短，河豚欲上时；初夏天晴，泛舟又山行，绿荫无边，黄鹂声声啭多么美丽的自然风光图啊！诗人置身其中，怎不会诗兴大发呢？春日风光悦人性初夏鹂声伴人行1古诗三首国家统编教材三年级语文下册绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，字词学习默读古诗，找出不认识的字词多读几...
古诗《暮江吟》教学案例及反思今天，我上第四课《古诗两首》，我像以往一样在理解诗的字、词、句上作了准备。在教学《暮江吟》时，当学生自读古诗“”“”“”说了暮、吟、残阳的意思之后，要来说说重难“点字瑟”瑟的意思了，哪知道一个成绩不错的同学迫不及待地想说了：生：江面上有些颜色是红彤彤的，有些是深颜色的，因为江两岸的树木倒映有水中加上水里面水草的颜色，颜色深一些。师：刚好是半江红彤彤，半江深颜色吗？生...
