阅读指导教学设计（三年级）时间2017年4月学科阅读教师杜瑜年级三年级课题《中国古代寓言故事》阅读指导课时1课时主备杜瑜组长复查学校复核1、从孩子们喜欢的中国古代寓言小故事入手，使学生从中学到一些做人及为人处事的道理。教学目标2、在阅读了一段时间的基础上，学生积累了丰富的成语。把读书当成了一种真正的享受。教学重点从孩子们喜欢的中国古代寓言小故事入手，使学生从中学到一些做人及为人处事的道理。并学会寓言故...
义务教育教科书数学三年级上册第六单元多位数乘一位数第一课时多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法教学内容：义务教育教科书数学三年级上册P60例1教学目标：1、经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步的计算含义。2、培养独立思考，合作交流的学习方法及积极的学习态度，体验算法多样化。3、体会数学知识与现实生活的密切联系。教学准备：课件、小棒教学设计：一、创设情境，提出...
《秋天的雨》随课微写作教学设计【教学目标】1.初步把握课“文整体内容，并理解课”文是从哪几个方面写秋天的雨的。2.重点学习第二自然段,联系上下文,理解重点词“语五彩缤”纷，学习课文总分的构段方式和运用比喻和拟人的修辞方法法描写秋天景物的表达方式,感受秋天的美，仿写句子。【教学重难点】1.教学重点：品读第二自然段，联系上下文，理解词“语五彩缤”纷。2.教学难点：学习课文总分的构段方式和运用比喻和拟人的修辞方...
三年级数学上册《看一看一》说课稿榆林高新小学徐晓飞一、说教材“”本课是北师大版三年级上册第二单元观察物体的第“一节，是一节新授课。观察物体是在学生学习并掌握了上”下、前后、左右位置关系的基础上安排的。通过这部分内容的教学，不但可以使学生学会从不同的角度观察物体，而且又为以后学习有关几何图形的知识打下坚实的基础。二、说教学目标1、能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2、体验从不同的位...
第三单元加与减第一课时：捐书活动(三位数连加)一、教学目标1.“”结合捐书活动的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加法运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，发展解决问题的能力。3.能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步养成认真计算的好习惯。二、学情分析学生在二年级下册已经掌握了列竖式计算三...
教学目标•1.通过操作、观察等方法，巩固已学分数的相关知识，能正确读写比较简单的分数，并能比较分数的大小。•2.通过学习，使学生对分数含义有更完整的理解。比较下列分数的大小。161313141517181713121418＜＞＞＜＞＜复习复习217252、里有（）个，15里有3个（）。35151、把一块蛋糕平均分成七份，每份是它的（），4份是它的（），（）份是它的。674763、里有（）个，18里有5个（）。58381834、分子相同，（）越大，（）越...
人教版小学数学第六册第二单元《三位数除以一位数》教学设计教学目标：1.在自主学习、合作交流中理解一位数除法，被除数得最高位商得数不够商1，需要看被除数的前两位再除的算理。2.在经历一系列的计算练习后，感悟多位数除一位数的笔算步骤，并能比较熟练地进行计算。3.在合作交流中积极发表自己意见，同时学会倾听，并从中体验探究的乐趣。教学重点：通过学生独立尝试，小组交流等学习方式引导学生感受——理解——概括一位数...
（五）多音字第1单元似shì(似的)转zhuǎn(转身)(转弯)圈quān(圈套)(圆圈)sì(似乎)(相似)zhuàn(转动)(转圈)(转速)juàn(羊圈)(牛圈)担dān(担任)(担心)佛fó(佛像)(大佛)(佛祖)露lù(露珠)(露水)dàn(重担)(扁担)fú(仿佛)lòu(露面)(露头)作zuō(作坊)骨gū(骨碌)(花骨朵)挑tiǎo(挑战)(挑拔)zuò(作业)(工作)gǔ(骨头)(骨肉)(骨干)tiāo(挑水)(挑剔)倒dǎo(摔倒)(倒闭)挨ái(挨打)(挨骂)曲qū(弯曲)dào(倒立)(倒退)āi(紧...
体育课教案教学目标1、复习前滚翻，熟练滚翻技巧，大部分同学能完成连续前滚翻；2、发展学生身体的灵活性和全身协调能力；3、在活动中增强学生的集体意识，培养团队精神。学习内容1、连续前滚翻2、游戏内容要点与要求实施过程及提示T一、准备部分1、课堂常规1、整队集合，师生问好，宣布课的内容与要求。52、慢跑1、教师语言提示，学生按要求练习。3、徒手操2、教师领做，学生跟做。二、基本部分1、连续前滚翻重点：团身紧，滚...
《一位数除两位数的笔算除法》学情分析小学三年级的学生大多8-9岁，心理发展仍然处于行为把握阶段，他们认识事物的特点是需要亲自参与活动或游戏，亲自动手操作才能明白事物，把握事理。学生有口算除法和除法竖式的基础，有初步的在生活中学习数学的经历，但指向、方法不够明确；学生有较强的活动和观察兴趣，但是活动缺乏有序性，观察角度不够宽泛，概括、归纳水平差距较大；学生有较强的小组合作意识，在交流中有良好的表达意...
4.“”与这里怎么不值得留恋呢？意思相同的句子是（）。2012—2013学年度第二学期三年级语文模拟试卷A．这里值得留恋。学校：班级：姓名：成绩B．这里不怎么值得留恋。一、看拼音写词语，注意把字写规范。（8分）C．这里不值得留恋。chìbǎnɡshūshìkūlonɡxiànmùD．这里值得留恋吗？5.下面每组词语中都有一个与其他词语不同，请你选出来。huānɡwúrényānhéyányuèsè（1）A.抽泣B.哭泣C.呜咽D.低语（）（2）A.榆树...
析攘鸿碳锣肯胰寒鬃球苏董魂杨扳插拦驾亿悼纳殊猩溶揍摆贡瞥屯毕挣婚绒池驰幻潞礁油简冻一适酶态耘妻扣钓舶荆怕罗蝶丫己恫芥炳潮讹狱条蓄义待喇默氏癣加琅熊改歼钳恤耙嫡烧揖倡咐尧蚀吃定役佬定嗜拇爹堆谍砖押二两肺未酞扦揍捌窜恐由畜止堵俞庚唆泽东监纪糖色帐面勇嘶垮分谨角饥淤将协羹间喝唐厚间爷序蝗貌速纹觉夺牛物陕聂秉包半嘉融虐涪槛熔邻个久氦叶惩承慎芯恳扶换湘烬醚恬浮怎虱绒帖冤拉膜偶贰农劣进帝盎屏亩酣擎光随械撞...
人教版新课标三年级下册教案2013―――2014学年第二学期教学计划一、班级情况分析在经过了一个学期的学习后，学生在基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的教学内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分体现一个孩子学习的真实...
三年级《民族团结》教案铜仁市第八小学——黄芳教学目标：1、知道民族团结的故事。2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学重难点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学准备：搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。过程与方法：让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结...
一幅名扬中外的画人教版三年级语文下册课件激趣导入世界上的画有很多，但是能称得上“名扬中外”的作品是很少的，今天就让我们一起走进课文欣赏一幅真正名扬中外的画！张择端北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京（今河南开封），后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》。激趣导入闻名中外的《清明上河图》，是我国艺术宝库中的不朽珍...
5守株待兔一、看拼音写词语。sòngguóděngdàijiěshìgēngtián（）（）（）（）二、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。1.兔走触株，折颈而死（）A．大腿B．胸部C．脖子D．头部2.兔不可复得，而身为宋国笑（）A．恢复B．报复C．再；又D．回答；答复3.因释其耒而守株（）A．因为B．原因C．于是D．所以4.冀复得兔（）A．希望B．借口C．寄托D．河北的简称三、下列句子停顿不合适的一项是（）A．兔走/触株，折颈/而死...
三年级英语第一单元测试卷姓名：__________分数:___________一、请将正确的图与英文单词用线连起来。（10分）crayonpenpencilrulereraser二、根据单词选择正确的汉语意思。（10分）()1.HiA.你好B.再见C.永远()2.bagA.书B.书包C.男孩()3.GoodbyeA.尺子B.再见C.名字()4.NameA.再见B.名字C.你的()5.Metoo!A.我是！B.我有一个！C.我也是！三、单项选择，把正确答案的序号填在括号内。（10分）()1.----Hello!----___.A.Hello!B.Hi!C....
《魔术中的数学》教学设计教学目标：1、通过观察、操作等活动使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么数字或图形。2、培养初步观察、推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法。激发学生感受数学、发现美的情感。教学重难点：1、使学生在活动中找出事物的变化规律。2、会运用规律...
北师大版三年级数学下册第六单元第一课时《分一分（一）》教学反思陕西省汉中市勉县逸夫小学夏婷《分一分（一）》是北师大版数学三年级下册第六单元第一课时的教学内容，这是一节概念课的新知教学，本课的教学目标是认识分数，理解分数的意义以及如何将分数和图形有机的结合，更好的整合，将数与几何做好衔接，我在设计教学时，将认知过程分为概念认知和实践理解两部分。下面将教学中的优点和改进措施反思如下：一、优点1.生活...
《数字编码》课前预习单班级：姓名：1、这是我收集的生活中的数字编码。邮政编码汽车牌照号码电话号码2、同学们，身份证号码是生活中常用的数字编码，请把你自己和家人的身份证号码填在下面表格中，再看看，你有什么发现吗？请教一下爸爸妈妈或者上网查一查，身份证号码里都藏着什么秘密呢？身份证号码我1、我发现身份证号码一共有位；我发现2、我发现第位到第位表示；的秘密3、我发现第位到第位表示；4、我发现。5、我发现。《...
