第五课尊重劳动者珍惜劳动成学习目标：1、知道劳动者是我们幸福生活的缔最值得我们尊敬和爱戴的。理解并掌动虽然有分工不同，却没有高低贵贱2、珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华传统美德。3、我们要勤俭节约的原因和青少年做法。一、可敬的劳动者农民、工人、知识分子各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。是最值得我们尊敬和爱戴的人。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活也没有社会的...
第一单元第2课教学案课题历史的昭示课时3媒体课件设计赵学成教学目标1.了解中华文化博大情深、源远流长的特点,理解中华传统美德生生不息、历久弥新的品质2.认识中国共产党在中国革命和社会主义建设中的核心地位3.中华优秀传统文化的作用。4.领悟中国共产党、社会主义制度、中国特色社会主义道路在中华人民共和国成立和开展中的重要作用。教学要点教学重点知道社会主义核心价值观的内涵、作用及要求；教学难点懂得“没有共产党就...
1978—2018改革开放40周年1第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放2近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。改革开放提出的历史背景：31、中国共产党是如何带领中国人民走向强国富民之路的?p3-4(1)(2)(3)（记）（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族...
第三单元在同一片土地上第七课中华民族大家庭课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入•习近平主席关于民族团结工作的金句：民族团结是各族人民的生步的根本基石，也是13亿多中国人民的共同意志”“社会事业发展民族地区倾斜，让民族地区群众共享改革发展成果”“坚持精准扶贫明细账，决不让一个少数民族、一个地区掉队”“使各民族同呼吸、光荣传统代代相传”•对这些话你有什么认识？学习目标...
（一）了解九年级上册教材1•歌词节选：一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家有了强的国才有富的家国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家歌曲——《国家》2认识我们的国家，明确公民与国家的关系3第一课踏上强国之路坚持改革开放4为什么我们国家会获得如此迅速的发展？•1979年，深圳建市时GDP不足2亿；•而到了2017年，这一数值已经高达2.2万亿元；猛增了1.1万倍。•同一时期内，中国经济增长了约200倍。5一、改革开...
守护生命学习目标知道如何爱护身体，守护肉体生正确理解物质和精神的关系？了解如何养护精神，守护精神生热身运动：和老师一起《幸福拍手》，感受生命的听音乐，当听完拍手、跺脚、拍肩等字眼时，根据1、做出相应的动作。（教师示范一遍，学生跟着做。）同学们，你有感受到生命的活力吗？0102爱护身体养护精神一、爱护身体合理膳食培养良好的饮食习惯判断：以下行为是否是爱护身体的表现,简单积极运动讲究卫生培养健康的生活方...
2019年九年级〔上〕单元目标测试道德与法治〔教科版〕试题三说明：1、检测时间：60分钟总分值：100分；2、检测范围：第3单元一、单项选择题〔30小题,每题2分,共60分。每题只有一个正确答案,请将你认为正确答案的番号填入下表对应题号下面空格处〕题号123456789101112131415参考答案题号161718192021222324252627282930参考答案1.“少壮不努力,老大徒伤悲〞“莫等闲,白了少年头,空悲切〞,这些诗词告诫我们A.要趁年轻、身体好,抓...
第二课哭泣的自然【学习目标】1、自然资源枯竭的原因和危害2、重视日常节约资源和保护环境法。大自然为什么哭泣？大自然用哪些人类进行“报复”？（1）由于人类的不当行为，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。（2）沙尘暴、雾霾、泥石流、干旱、洪灾、地震一、资源在枯竭1、资源枯竭表现在哪些方面？（1）物种减少；（2）土地荒漠化；（3）水资源短缺；（4）能源匮乏。物种减少的原因和危害有哪些？（1）由于人类的滥伐滥捕和环...
第三课追求民主价第二框：参与民主生1、知道公民参与的含义；掌握公民行使民主权利了解民主选举的重要性、形式及注意事项；了解要性、制度保障及注意事项；了解民主监督的重理解公民为什么要有民主意识；掌握培养民主意识2、在已有知识的基础上，学会对所学新知进行归关注知识之间的内在逻辑关系，进而形成一定的3、树立主人翁意识，自觉提高民主素养，积极关心国家建设。学习目标（1）公民参与的含义。（2）公民参与民主...
第五课?尊重劳动者珍惜劳动成果?课型：新授课第1课时可敬的劳动者【学习目标】1、知道劳动者是我们幸福生活的缔造者,最值得我们尊敬和爱戴。2、能说出劳动虽然有分工不同,却没有上下贵贱之分〔重难点〕【学习过程】引入新课、解读目标〔2分钟〕→引领读学〔13分钟〕→合作探究〔8分钟〕→展示点评〔12分钟〕→稳固读学成果〔5分钟〕→目标检测〔5分钟〕【引领读学】熟读课本P32-35,并将重点知识用双色笔圈画出来：1、各行各业的...
12.2创新永无止境创新驱动发展2教学目标：1．了解我国的科技现状，了解并掌握建设创新型国家的要求；了解万众创新的原因，知道创新精神的表现，掌握万众创新的要求。2．培养具体问题具体分析的能力，提高正确认识我国科技水平的能力。3．树立创新意识，增强建设创新强国的紧迫感，培养热爱祖国、奉献社会的责任感。34智能聊天机器人小冰无人驾驶智能医疗5一、创新强国(一)我国创新的现状科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定...
第一课《人类的朋友》学习目标•1、知道自然资源是人类生活的必•2、处理好人与大自然关系。一、生活的必需•1、自然资源的含义是什么？•指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。？人类生存的基础资源有哪•（1）人类的生活每时每刻都离沉默的土地新能源3、自然资源的分类•（1）可再生资源：•（2）不可再生资源气候资源土地资源水资源各种生物石油天然气煤炭所有矿产资源什么？什么是生物多样性？•生...
第一单元自然的声音第二课哭泣的自然课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入习近平主席提出打造新丝绸之路，途经西北五省和西南四牵着亚太经济圈，西边系着发达的欧洲经济圈，被认为是具有发展潜力的经济大走廊”。为了抓住这个契机，四川在景区核心进行扩建各种人工场所，以接纳更多的海外游展。对此，有人认同，有人反对。那么到底该不该扩建呢？你学习目标1、了解资源在枯竭的各种表现...
第三课做大自然的朋友学习目标：1、保护环境，是人类的责任。2、青少年应该以实际行动保护自然，保护环境。人类为什么要保护大自然？①大自然养育了人类，人类在索取和然各种资源的同时，不要忘记自己的义人类是地球上唯一具有高度自主能力的享用了最多、最广泛的自然资源，因而担起保护自然的主要责任。③人类应该然、感激自然和保护自然，做大自然的④保护自然，即是保护人类自己。一、人类的责任1、人类唯什么？何谓（1）人...
文化的类型请同学们翻开课本到84页，将“生活因文化而精彩”这一节找出文化的类型有哪些？文化是一个在生活中应用非常广泛的概念，其外延非常宽泛。从人类创造出来的东西都可以称文化，它是与自然相对应的。人们为四个层面：一是精神层面的文化二、制度层面的文化三、物质层面的文化四、行为层面的文化请同学们以小组为单位开启化之旅，从文化的四个层面进行讨论结束后小组进行汇报。行为文化定义：是指人们在生活中的各种行...
第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托1•只有自信的国家和民族，才能在通往未来的道路上行稳致远。树高叶茂，系于根深。自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。吾心信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期也。”创新从来都是九死一生，但我们必须有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情。我国广大科技工...
