第1页共3页道德与公民自我评价写法价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。自信、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束...
第一单元同学相伴单元知识点1.在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己。2.我们每个人总有这样或那样的缺点,要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好。3.我们每个人都有自己的特点,也不完美的地方。我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。4.我们和同学们都很多配合的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。但我们...
第七单元乐观坚强12知识网络34知识梳理1.情绪是复杂而多样的。我们生活在一个绚烂多彩的世界中，每天会对不同的事情产生不同的__________。比如，看到美丽的景色或者与好友亲密嬉戏，我们感到______；被人无故挑衅或者路见不平，我们感到______；在生活和学习中遇到挑战，我们感到紧张甚至______；失去了心爱的东西或者与家人分离，我们感到______。情绪反应欢喜愤怒恐惧悲伤5知识梳理快乐、______、恐惧、______是人的四种基本...
第1页共4页道德讲堂心得体会精选下面是范文大全心得体会专栏提供的道德讲堂心得体会范文，欢迎浏览，更多精彩尽在心得体会栏目。这天，咱们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为。在目前形势下，教师确实更需要加强个人的品德修养。正因，个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业，更需要以良好的品德修养去感染学生，从而使他们耳濡目染，逐渐构成适合社会发展的个人良好品德...
l一年级道德与法治教案【篇一：一年级新版道德与法治教案(10)】【篇二：人教版一年级上册道德与法治教案全册】第1课开开心心上学去教学目标：1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表,热爱学习。教学重点、难点：：让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。教学准备：多媒体课件教学过程：（学生活动时间约32分钟）一、导入。1、师自我介绍。2、同学们,我们已经...
【课前检测】一、法律是特殊的行为规范，表现在哪些方面？二、法律与道德的区别？三、法律与道德的联系？四、法律的作用有哪些？1义务教育教科书七年级年级上册一、公民在法律面前一律平等一、公民在法律面前一律平等第第99课法律在我们身边课法律在我们身边2【导学提纲】【温馨提示】阅读教材108-111页，完成：一、公民在法律面前一律平等，重要性是什么？表现有哪些？二、公民平等地享有权利，表现在哪些方面？三、公民平等地...
第1课新生活新面貌课型：复习课1【知识排查】快速背诵下列问题1.初中课程与小学相比有哪些新的特点？P7(1-3)2.怎样尽快融入班集体？（融入班集体的好做法有哪些？）P8(1-4)3.怎样做到自主学习?P9(1-3）4.P9小溪和小舟同学的说法对吗？为什么？P9(1-2)5.怎样加强自我管理？P10(1-2)6.怎样尽快适应新的学习生活？P6(1-5)1.为什么要爱上学习？（怎样理解学习知识的重要性？）2.怎样理解学习的苦和乐？3.如何寻找并体验学习的快乐？...
第第1010课维护法律尊严课维护法律尊严课型：复习课课型：复习课1【复习目标】1、养成自觉守法的行为习惯，知法、守法、用法。2、分清违法与犯罪，提高自我防范能力,在生活中自觉学法，提高自身的法律素质。3、通过案例，分析什么是违法、什么是犯罪，理解任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任。2【知识排查】快速背诵下列问题1.什么是违法行为？P1132.违法行为分为哪两类？什么是一般违法行为？什么是犯罪？P1153.认定犯罪...
3.3享受学习二、享受学习的快乐1校园镜头一：品学兼优的小赵同学，通过自身努力，考上了云南师大实验中学，入校之初，在学习上他经常感到很快乐。快乐一：丰富多彩的社团活动吸引小赵的眼球，喜欢阅读的他报名了文学社；快乐二：幽默风趣的课堂为他打开了知识之门，各种课堂总能让他大开眼界；快乐三：自主学习，探索问题，学习过程活泼有趣2分享我的乐3学习收获一：学习的乐当我们在学习中不断发展自己的兴趣，满足了求知欲望...
第一至第三课复习课学习目标：掌握1-3课重点知识11.中学时代有什么重要性？（P4）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活...
第1页共10页道德模范表彰大会领导讲话稿道德模范表彰大会领导讲话稿篇1同志们：今天，我们在xx镇召开农村道德建设工作现场会，参观了沟张村道德广场、xx镇道德宣传一条街，感受到了革命老区浓厚的道德建设氛围，一股崇尚道德的清新之风迎面扑来。现在我们又来到了xx镇道德模范表彰大会的现场，看到这么多的道德模范聚集一起，深深感爱到了道德的力量和人性的光辉。这次道德模范评选表彰活动，既是全县道德建设的现场会，又是xx...
3.1.23.1.2培养终身学习观念培养终身学习观念第三单元在学习中成长七年级道德与法治1目标导学检测3.1.23.1.2培养终身学习观念培养终身学习观念重点：培养终身学习观念难点：终身学习的目的、四大支柱是什么？2目标导学检测3.1.23.1.2培养终身学习观念培养终身学习观念3目标导学检测3.1.23.1.2培养终身学习观念培养终身学习观念感悟：感悟：1、从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在学习，这种现象说明了什么道理？2、他们...
第三课发现自己第一框认识自己学习目标：知道认识自己的重要性并掌握认识自己的方法1请你思考：你认识自己吗？你是一个怎样的人？你和别人一样吗？为什么？你将来会成为一个怎样的人？带着这些疑问，这节课我们一起来认识自己。2（一）人贵自知老子曾说：“自知者明”，也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见认识自己非常重要！“认识你自己”，传说中这个箴言是雅典城建成时是神留给人类的箴言。直到今天，这行字在经历...
2.2文明交往一社会交往礼为先1交往：是社会生活中必不可少的活动。•问：人们为什么要交往呢？•通过交往，人们可以：•获得知识与信息，信任与友谊，肯定与关爱•找到自己在社会生活中的位置，产生归属感和安全感，获得满足感和幸福感。•寻求和创造和发展的各种条件时，几乎都离不开交往。2“礼貌“在文明交往中的意义•是社会交往的“通行证”•共同遵守的一种道德规范；•谦虚恭敬的的态度和言行；•是尊重他人的表现3“礼...
11.下列关于孝敬父母的表述，错误的有（）①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是我们做人的本分③孝敬父母是成年人的事④初中生没有经济来源，要孝敬父母很难做好A.B.C.D.①②①③②④③④2.把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长的是（）Ａ.父母Ｂ.教师Ｃ.好友Ｄ.同事23.下列不属于孝敬父母的行为是（）A．顺应父母的教诲与期待B．与父母保持一段距离C．关注父母的健康和心情D．体谅父母的忧虑和...
第一至第三课复习课学习目标：掌握1-3课重点知识11.中学时代有什么重要性？（P4）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活...
5.3健康地生活1健康的基本观念什么是健康？WHO的定义：健康是指一个人在肉体、精神和社会适应上都处于良好的状态。它包括身体的健康和心理的健康。传统概念主要指身体没有疾病。WHO指出：“健康不仅仅是身体没有疾病，而且还要具备心理健康、社会适应良好和道德健康。”2我国人口健康状况调查健康5%亚健康75%疾病20%轻度失调--30%（15—40岁）潜临床--35%（40—44岁）临床前--10%（>45岁）3自主学习•一、正确的健康观念•1、什...
14.1人生须自强第一单元赢得自尊走向自立第4课人生少年当自强2课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构3•1、了解自强的重要表现，理解自强的重要性，明确自强、自立、自信的关系。•2.努力形成自强的生活态度，提高独立生活的能力；走自强之路。•3.体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自强的精神；以自强的态度对待生活的困难。4•1、一个人能否取得_____，原因固然有多方面，但是否具有_____的精神十分...
第1页共30页四年级上学期道德与法治期末质量分析【六篇】四年级上学期道德与法治期末质量分析20xx【请酌情自行填写】————20xx【请酌情自行填写】学年度上学期期末调研测试五年级道德与法制质量分析一、成绩统计学科应考人数实考人数最高分最低分人均分优秀率及格率道德与法制10661066492680.9280.610.91二、试题分析本次五年级试卷，紧扣教材内容和《道德与法制课程标准》，以学生社会生活为基础，充分体现新课程理念。试卷...
