1只顾上网不吃饭只顾上网不学习2网瘾引发的各种问题3P17-20页理性参与网络生活？怎样合理利用网络传播网络正能量？4活动一：李磊的一天李磊是一名初二学生，性格内向，学习成绩优异，他经常在网上查阅学习资料并观看超级演说家和朗读者等励志的视频，他感觉自己的沟通能力和表达明显提高，非常开心，5但是自从有了网络，李磊忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏起来，小学的知识很好，收藏了起来，这么美的图片很好，收藏起来...
单元整合1212345678910111.(广东)下图告诉我们要()三只蚂蚁来搬米①尊重他人劳动②培养团队合作精神③增强自立意识和能力④发挥个人在集体中的积极作用A.①③B.②③C.①④D.②④答案解析解析关闭图片内容告诉我们“蚂蚁多力量大”,①③与图片内容无关,应排除。故选D项。答案解析关闭D312345678910112.(福建)“集体如同一个大家庭,它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。”这句话揭示的道理是()A.集体是由许多人...
第二单元理解权利义务第三课公民权利第2课时依法行使权利1导入新课2导入新课结论：公民要依法行使权利、维护权利。31.认识到公民要学会依法行使权利。2.知道怎样依法行使权利。3.懂得维护权利要遵守规则，增强权利意识，依法行使权利、维护权利。学习目标导入新课4行使权利有界限一讲授新课5公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。每个人的合法的自由和权利都应当受到尊重...
12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273
第五课品出情感的韵味第一框我们的情感世界11.与同学分享自己的生活经历与情感体验，体会情感的作用。22.把握情绪与情感的区别与联系，体会情感的复杂性。3观察右图。每次参加升旗仪式时，望着国旗升起，你会有哪些感受？这种情感体验对你有什么意义？41.九江市德安县教师胡升富默默无闻30多年，把青春和心血奉献给偏远的乡村小学，用自己脚踏实地的行动谱写了一曲最美教师的动人乐章。曾经有一位姓熊的学生，学习不认真，经常...
春节期间，小李一家在家里唱卡拉Ok,音响开得很大，严重影响了邻居家的休息。对此，邻居要求小李一家娱乐时小声点。小李却理直气壮地说：“娱乐活动是公民的权利，谁也管不着。”你怎样看待小李的说法？1思考：列举你所享有的一项权利和相对应的义务。思考两者的关系？你享有受抚养权你享有受教育权你享有隐私权关心、赡养父母的义务履行受教育的义务尊重别人的隐私的义务权利义务2第四课公民的基本义务依法履行义务3自主学习•1...
温馨提示请同学们准备好学案、课本和你的激情！我们的口号是：我自信！我能行！我成功！•1老师考考你2第六课师生之间第六课师生之间走近老师3知识提纲：1、怎样了解教师职业？2、教师的含义？3、新时代对教师更高的要求是什么？4、为什么教师的风格各不相同？5、如何看待老师风格的差异？6、如何面对风格不同的老师？4：教师是个怎样的职业？讨论：5.了解教师职业（1）“师者，所以传道授业解惑也”是什么意思？老师是传授道理...
第七课积极奉献社会第三单元勇担社会责任第1课时关爱他人1新课讲解关爱他人是一种幸福1运用你的经验小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？2一、关爱的含义和表现是什么？含义：关爱，就是关心爱护。表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。3探究...
第三单元人民当家作主单元综述121．现阶段我国的基本经济制度是什么？是由什么决定的？(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。(2)由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。2．公有制经济的地位、形式和作用分别是什么？(1)地位：公有制是社会主义经济制度的基础。(2)形式：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。(3)作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。33．国有经济的含义、...
1.2.2享受学习1.2.2享受学习1情境导入依你而言，学习究竟是什么滋味呢？2学习目标知识目标：正确认识学习中的快乐与辛苦；总结学习中遇到的困惑，并学会学习。能力目标：培养发现和坚持学习的兴趣，探究学习的方式方法，分享学习的经验成果。情感态度价值观目标：感受学习过程中的辛苦与快乐，体验学习过程带给我们的美妙享受。3体悟学习学习就是通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程，在这个过程中，有快乐，也有...
1講述綱要一、什麼叫情緒二、我的情緒怎麼了三、如何管理情緒─從認識自我做起四、結語2一、什麼叫情緒有念情念心3二、我的情緒怎麼了•憂鬱量表一•憂鬱量表二4二、我的情緒怎麼了5二、我的情緒怎麼了6二、我的情緒怎麼了•認識憂鬱症：如果憂鬱的程度、持續的時間超過兩週以上，長時間出現憂鬱症狀，且影響到人際關係及課業學習，就可能得了憂鬱症7二、我的情緒怎麼了容易憂鬱的族群：◎容易用單一角度來看事情（缺乏緣起見）...
第一单元青春时光第二课青春的心弦第2课时青春萌动1学习目标1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。2.正确看待异性交往。3.学会正确处理与异性之间的情感。2导入新课写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。3探究点一：异性朋友新课探究活动一：心理咨询情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有...
蔡元培与许德珩的师生情民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者，他们之间的师生情谊也深为后人称道。1917年，蔡元培出任北京大学校长。他实行兼容并蓄的办学方针，使北大一扫封建学堂的陈腐习气，逐渐成为当时中国反帝和反封建的新文化运动中心。当时正在北大学习的许德珩对蔡元培的做法深为敬佩。由于家境贫寒，许德珩无法继续学业。无奈之下，他冒昧找到蔡元培请求帮助。蔡...
