小学英语五年级上册第三单元教学预案第一课时教学目标与要求：1.能够听、说、读、写本课时四会单词：tomato,tofu,greenbeans,fish,potato,eggplant并认读者cabbage,mutton,pork三个单词及替换句型：Whatwouldyoulikeforlunch?I’dlike2.能用本课时单词卡片完成小组活动，操练单词。3.能够说唱歌谣，并理解其含义。教学重点：let”slearn局部的单词：tomato，tofu，greenbeans，fish，potato，eggplant，cabbage，mutton，pork。...
闽教版小学英语五年级下册总复习各单元学问点Unit1WinterVacation〔寒假〕Hi,Lily.Howwasyourwintervacation?你好，莉莉。你的寒假过得怎么样？Itwaswonderful.IvisitedtheGreatWall.很精彩。我参观了长城。Howaboutyou?WereyouinChina?你呢？你寒假有在中国吗？No,Iwasn’t.IwenttoAustralia.不，没有。我去了澳大利亚。Howwastheweatherthere?那的天气怎么样？Itwashot.Itwassummerthere.很热。那里是夏天。稳固练习A:Howwasy...
to动原想要做某事某物想要某物三起--六年级下册学问点总结Module1一、单词短语：hamburger汉堡包cent美分careful留神的Becarefulcola可乐restaurant餐厅留神点juice果汁menu菜单look看上去dollar美元cashier收银员enjoy享受，享用二、句子句型：1.CanIhelpyou?〔店员〕我能帮助你吗？2.Canyouhelpme?〔客人〕你能帮助我吗？3．I(don’t)know.我〔不〕知道。4.Here’s(单数)Here’re(复数)给你Hereyouare.给你5.—Howmuchisit？...
冀教版小学英语三年级第一册Lesson7MyFriend教案设计东关小学田敏教材分析：本课为第一单元第七课，在学完第一单元的根底上本单元将连续扩大学生谈论日常生活环境所需的词汇。本课又以“朋友”话题为中心开放，学习了标准的介绍语和一些问候语；本课也将连续学习26个字母中的EeFfGgHh四个字母的正确读音和书写。学情分析：对于刚刚接触英语的三年级的小学生，此时对英语已经有了较为深厚的兴趣，加之学生在前面已经学习了hisher...
《小学英语教学设计》学后感外语是根底教育阶段的必修课程，英语是外语课程的主要语种之一。相较于初中，高中英语，小学英语尚处于一个比较为难的位置，学生家长的不重视，使得小学英语教师在教学上有了很大的困难，但是小学英语有具有它得天独厚的优势，那就是小学阶段的孩子是最适合学习语言的。因此如何能最大程度的发挥这个优势，就值得我们去认真争论了。在看了《小学英语教学设计》后，我认为，小学英语课的设计不能单单...
1/人教起点小学英语一年级上册unit1School教案3教学目标一、学问与技能1.能够在教材供给的情景中听懂有关文具的词汇pencil，book，eraser，ruler并初步说出这些单词。2.能够听懂课堂指令语standup等，并做出正确的反响。二、过程与方法通过玩耍和竞赛的方式调动学生的学习兴趣，让大家都乐观地学习本课内容。三、情感态度和价值观让学生生疏到英语是一门好玩又有用的学科，对英语更感兴趣。教学重点准确生疏本课的单词pencil，b...
第10页共18页小学英语教师专业进展打算6篇小学英语教师专业进展打算1一、指导思想：以课程理念为指导，全面贯彻上级有关文件精神，依据学校建设教师专业进展学校总体规划，加强教师队伍建设，提升校本培训质量;“”乐观开展教研训一体化的校本研修活动，全面提高教师专业进展的力量和水平。二、工作目标：1、用自培与集体培训等形式，营造出适合教师专业进展的学习与成长的气氛和环境，构建具有本校特色校本培训体系。2、以课程...
一年级小学英语教案英文版【三篇】【篇一】教学内容：教学目标：1.Masterthenewwords:jump,walk,swim,dance,run2.Canyoujump/swim?Yes,Ican.3.Icandance?教学目标的检测途径1.教师说，学生做动作。或者学生说，另一学生做动作进展检验。2.打乱单词、图片挨次，学生自由认读。重点难点：Teachingimportance:Newwordslearning.Teachingdifficulty:usethestructurestoaskandanswer突破教学难点的方法1.用动作引导单词的记忆。2.通...
(完整word版)闽教版小学英语五年级下册学问点闽教版小学英语五年级下册学问点Unit1单词与词组wasam,is的过去式wereare的过去式China中国wentgo的过去式parent父，母;家长hometown家乡tooktake的过去式tour旅行；旅游SunMoonLake日月潭lake湖diddo的过去式swamswim的过去式takeaboattour乘船巡游重点句型与语法Howwasyourwintervacation?你的寒假过得如何？Itwaswonderful.IvisitedtheGreatWall。好极了，我参观了长城。was是is...
沪教版四年级英语下册(上海牛津4B)学问点总结学问点总结单词表Module1UsingmyfivesensesU1Touchandfeeltouch碰；触摸feel摸起来；感到soft松软的^hard坚硬的thick厚的；粗的thin薄的；细的blind瞎的；失明的noise响声；吵闹声young年轻的：U2Smellandtaste#smell闻；嗅strawberry草莓or或者；还是watermelon西瓜grape葡萄fox狐狸round圆的purple紫色的wait等待；等候minute一会儿；分钟get得到those那些U3Lookandseerise升起sha...
3牛津小学英语3B各单元复习学问点归纳Unit1Myschoolbag一．四会单词〔四会：听说读写——简言之：必需会默写〕abag一个包atape一个修正带abook一本书二、.三会单词〔三会：听说读——简言之：看到会认，娴熟中英文口头转换〕crayon蜡笔storybook故事书copybook抄写本toytrain玩具火车stapler订书机knife小刀三、三会词组：inEnglish用英语说Excuseme对不起，打搅了Isee.我明白了inmyschoolbag在我的书包里comein进来Whatanicete...
kejian123黄牛课件教学设计案例牛津小学英语Unit9教学设计表学科授课年级学校教师姓名打算章节名称学时学习内容分析学习者分析课程标准：教学目标学问与技能：过程与方法：情感、态度与价值观：教学重点及解决措施教学难点及解决措施教学设计思路依据的理论kejian123黄牛课件信息技术应用分析学问点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果教学过程〔可续页〕教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图探究型学习任务〔...
信息技术与小学英语学科整合优质课教学设计方案河北省保定市试验小学张宁教学设计思想假设把英语学习比方成建筑一座摩天大楼，那英语单词就是其中不行或缺的一砖一瓦，小学生作为英语的初学者，首先面临的问题就是英语单词的记忆与积存。本次“单词变变变Ⅱ”一课是在“单词变变变Ⅰ”的学习根底上，帮助学生把握另一种英语单词的记忆妙招，削减对背单词的恐惊，增加学英语的趣味性。学生在学习完“单词变变变Ⅰ”后能较为顺畅...
10/24外研社小学英语一年级学问点【上下册】外研社小学英语一年级学问点一年级上Module1unit1Hello～Wordshello你好hi嗨goodbye再见bye(口语)再见I’m=Iam本课语法学问点1打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。2学习使用句型I’m/Iam„介绍自己Hello/Hi，I’m/Iam„英语中当我们初次见面时经常用“Hello，I’m„„”或者“Hi，I’m„„”的句型作自我介绍3学习简洁的告辞方法Goo...
小学英语外研版〔一起〕一年级上册Module3Unit2《Pointtothewindow》教案--第一课时教学目标1.娴熟把握本课对话，并学会用所学短语发指令．Pointtothe2.学唱歌曲：Standup．教学重点使用Pointtothe发出指令．教学难点娴熟把握本课所学内容，并完成相关练习．教学预备单词卡片，录音机，磁带课时安排1课时教学过程Step1:Warming-up1.Freetalk.S1:Goodmorning.MynameisI’magirlS2:Goodmorning.I’maboy.Mynameis2.复习上节课的指...
小学英语公开课点评与建议1000字作为一个小学英语教师，我认为公开课是我们展示自己教学成果和能力的平台。一次成功的公开课需要经过计划、准备、执行和反思等多个环节。接下来，我将结合我的实际经验，对小学英语公开课进行点评和建议。一、点评1.课堂气氛公开课是教师展示自己特长的机会，因此，我们需要营造出融洽、活跃、充满积极能量的课堂氛围。在公开课中，学生是否自信、积极参与是判断整堂课堂气氛是否舒适的重要标准...
小学英语教案检查小结1、小学英语教案检查小结一、优点。整体状况很好。工程全，内容完整。绝大多数教师都已经把全册教材备完，全部教师都依据学校的要求完成了复备量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点抓得比较准，复备认真、认真，有的教师做了很大的修改，可见教师们确实是“认真”思考，进展复备的。另外就是作业形式丰富，有实效，作业量适中。突出特点就是教师们都格外留意课前预备，〔课件、图片、单词卡、多媒体等〕...
姓班线订装小学英语五年级〔上册〕期末试卷〔考试时间为60分钟〕2023.1听力局部〔30分〕一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍，共10题，每题1分，计10分)()1.A.writerB.writeC.white_________名二、听录音，用数字给以下图片标号〔听两遍，共5题，计5分〕______()()()()()级三、听录音，推断所听内容是否与句意相符，相符的打“T”，不相符的打“F”。〔听两遍，共五题，每题1分，计5分〕()1.Thes...
