第一章走进物理世界第4节尝试科学探究11.经历科学探究,认识科学探究过程的一般步骤。2.归纳科学探究的几个重要环节,初步体验科学探究中的猜想与假设。3.了解控制变量法的应用。2小组合作:探究摆球摆动的快慢由什么因素决定。(见课本图1-35、图1-36)(1)实验所需的器材有:铜球、铝球各一个,细线若,_________，________。(2)实验中的摆球要比较_______(填“轻”或“重”),体积比较________(填“大”或“小”),这样选择的目的是减小...
3.3.1二倍角公式及其应用1.能从两角和的正弦、余弦和正切公式推导出二倍角公式.2.通过倍角公式的推导,了解知识之间的内在联系,完善认知结构,培养推理论证能力.3.能够运用二倍角公式求解一些简单的三角函数问题.二倍角公式(1)sin2α=2sinαcosα;(S2α)(2)cos2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α;(C2α)(3)tan2α=2tan𝛼1-tan2𝛼.(T2α)名师点拨对二倍角公式的理解:(1)成立的条件:在公式S2α,C2α中,角α可以为任意角,T2α则...
专题七近代西方民主政治的确立与发展一英国代议制的确立和完善首页目标导航方法点拨1.掌握“光荣革命”的史实及影响,认识革命是推动社会进步的重要动因,适时妥协同样是一种政治智慧。2.掌握《权利法案》的内容和作用,认识《权利法案》实际上是英国资产阶级革命的最重要成果。3.掌握责任内阁制形成的基本史实和特点;责任内阁制是英国政治制度的一个显著特点。4.识记1832年议会改革方案的内容及其影响,认识民主进程的渐进性。1.学...
SectionB(3a~SelfCheck)11.用What’sthematter?Whathappened?AreyouOK?来询问健康问题和麻烦,并能正确回答。2.根据提示写一篇与本单元话题相关的短文。2Lookatthefollowingpictures.What’sthematterwithhim?Whatshouldhedo?Canyougivehimsomeadvice?3★任务一假如你是学校医务室的一名护士,其余小组成员扮演来医务室看病的学生,根据本单元所学知识,在其他小组成员的帮助下,完成3a中的表格。你可能会用到的句型:—What’sthemat...
第2课时洋流及其地理意义1情景导入学习目标挪威人唐克于1912年在非洲好望角投下了一只漂流瓶。5年后他在挪威买下了一条小鲨鱼,果却在条的胃囊中了那个漂流瓶,而内藏的信件也依然完好无。漂流瓶是怎样漂流的?世界洋流的分布规律是怎样的?洋流对地理环境产生了哪些影响?1.知道洋流的分类,理解世界洋流模式图,总结出世界洋流分布规律。2.举例说出世界洋流对沿海地区气候、航运、海洋生物和污染物的影响。2一二三一、洋流1.概念洋流...
11新情境激趣导航从“书荒”到“书海”对于出生在20世纪60年代的人来说，少年时代大都与阅读生活无缘。毕竟从1966年到1976年的十年“文革”，对出版的控制和对文化的摧残，导致了公众精神生活一片荒芜，一代少年儿童也因此失去了阅读培养的机会，造成精神给养不足而营养不良，致使他们长大后有相当一部分人表现出对阅读生活的轻视与淡漠。2改革开放以来，从20世纪80年代中期开始，图书出版的步伐开始逐渐加快。大量的中外文学作...
第十一章章末复习方案与全优评估专题迁移发散专题一专题二检测发现闯关1．变化特点抓住两条线：第一，从中间到两边(平衡位置到最大位移)：x↑，F↑，a↑，v↓，动能Ek↓，势能Ep↑，机械能E不变。第二，从两边到中间(最大位移到平衡位置)：x↓，F↓，a↓，v↑，动能Ek↑，势能Ep↓，机械能E不2．运动规律(1)周期性——简谐运动的物体经过一个周期或几个周期后，能回复到原来的状态。(2)对称性——简谐运动的物体具有相对平衡位...
3.3.2函数的极值与导数主题函数极值的概念及求法观察图象回答下面问题1.函数在点x=a的函数值与这点附近的函数值有什么大小关系?提示:函数在点x=a的函数值比它在点x=a附近的其他点的函数值都小.2.f′(a)等于多少?在点x=a附近,函数的导数的符号有什么规律?提示:f′(a)=0,在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0.3.函数在点x=b处的情况呢?提示:函数在点x=b处的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0,且在点x=b附...
本章整合第十章热力学定律知识构建思考并回答下列问题本章共有6节,大致可分为三个单元,第一单元包括第1~3节,着重介绍热力学第一定律及其实验基础;第二单元包括第4、5节,分别从宏观和微观两个方面阐释热力学第二定律和熵;第三单元包括第6节内容,讲能源的开发和节能。知识构建1.思考关于“热力学第一定律”的学习内容,正确填写下图。答案:①W②Q③转化④转移⑤做功和热传递⑥W+Q知识构建2.做功和热传递改变内能是等效的,本质上有...
第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2课时11.会使用适当的工具测量时间.(重点)2.能大致估计时间.3.知道测量存在误差,能区别错误和误差.(难点)21.在进行时间单位换算时,有的同学只知道结果,而不清楚换算过程,各小组均派一名同学进行单位换算竞赛:15min=h=h.探究一:时间的测量0.2515/6032.(1)小组实验:测量一次脉搏跳动的时间.(同小组成员之间互相测量)器材:秒表或停表;方法:累积法.测量的步骤是什么?答:a.将秒表或停表的指针...
13沙田山居1学习目标走近作品基础练习课文图解整体感知1.在整体阅读和细节阅读的基础上,充分把握文中重要语句所蕴含的深刻哲理和表情达意的技巧。2.理解散文景与情的关系,进一步学习借景抒情、情景交融的表达技巧。3.体会作者笔下的神妙的山水之美和字里行间淡淡的乡愁。2学习目标走近作品基础练习课文图解整体感知1.连线作者余光中,台湾当代作家、学者。原籍福建永春。余光中是台湾现代派“十大诗人”之一。1954年参与创办蓝星...
第十八章第4节新知预习巧设计名师课堂一点通创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点一要点二1．知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容。2．了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。会用hν＝Em－En进行简单计算。3．会用玻尔的原子理论解释氢原子光谱。4．了解玻尔原子模型的不足之处及其原因。[读教材填要点]1．玻尔原子理论的基本假设(1)轨道量子化：①原子中的电子在力的作用下，绕做圆周运动。②...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活11．了解目前我国文化多样性的特点及其产生的原因。2.了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。3.分析文化生活中的喜与忧，掌握解决的措施、要求。4.正确理解我们倡导的大众文化。重点：文化市场、大众传媒对文化生活的影响。难点：大众文化的含义。2[基础初探]一、当代文化生活素描1．现状：色彩斑斓，呈现多样性特点。2．原因(1)现代的发展。(2)社...
专题七近代西方民主政治的确立与发展三民主政治的扩展[目标导航]1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。2.分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。一、震荡中的法国1．频繁变动的法国政坛(1)政权更迭：自1789年以来，法国经历了大革命拿破仑第一帝国、波旁王朝复辟、七月王朝及法兰西第二帝国。(2)政局动荡：党派林立，执政者变换频繁，政治运动和人民斗...
SectionⅢLearningaboutLanguageUsingLanguageScanthepassageandthenchoosethebestanswersaccordingtothepassage.1．Thetexttellsusthat.A．howthewriterchosehermajoratcollegeB．whatLinQiaozhididhelpsalotofpeoplewhoneededmedicalserviceC．LinQiaozhihasalotofgoodqualitytobefamousD．whyLinQiaozhidecidedtostudymedicine12．Thesmallbookexplaininghowtocutthedeathratefromhavingandcaringforbabieswasintendedfor.A...
学案2关于世界观的学说第一课美好生活的向导1伟大的物理学家爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后，它们又经常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。”思考哲学与具体科学的关系是怎样的？提示走进生活具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。2目标导航1.识记世界观与方法论的含义、哲学与世界观的关系...
专题1.5速度变化快慢的描述-加速度11．定义：加速度是速度的________与发生这一变化所用________的比值。用a表示。2．定义式：a＝__________。3．单位：在国际单位制中为米每二次方秒，符号是________或________。4．物理意义：表示运动物体速度___________的物理量；加速度在数值上等于单位时间内速度的________。变化量时间ΔvΔtm/s2ms－2变化快慢变化量※知识点一、加速度21．在直线运动中，速度变化量Δv＝v－v0的方向可能...
第一框走中国特色社会主义文化发展道路1学习目标方法点拨1.明确“全盘西化”和“文化复古主义”都不能产生中国先进文化,马克思主义传入中国,是中华文化的转折点。2.掌握中国特色社会主义文化的含义,明确坚持和发展中国特色社会主义文化的重要性。(重点)3.知道发展中国特色社会主义文化的宏伟目标及其要求。(重点)4.理解建设社会主义文化强国的必由之路及其原因。(重点+难点)5.掌握文化自觉和文化自信的原因及要求。(难点)1.上网...
SectionA(GrammarFocus~4c)11.本课时重点短语:noproblem,helpwith,trytodosth.2.could礼貌地提出要求或征求别人的许可及应答语的用法。2试比较下面的句子,哪一句更礼貌?Canyougivemeahand?Couldyoudomeafavor?3★任务一完成4a中的练习。1.在做练习前,将每个句子大声朗读一遍,弄清句意。2.完成后,和你的搭档相互核对答案,然后练习这五段对话。3.在4a中画出下面的一组句子,将其译成汉语,然后和你的搭档共同思考画线词语的用法和区...
