专题十四西方人文精神的起源与发知识网络脉络清晰•知识整合无障通达•栏目导航知识网络脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史[认读导引]一条主线：西方人文精神的起源与发展。两大阶段：古希腊的人文精神与近代西方的人文精神。四大标志：古希腊智者运动(起源)；文艺复兴(兴起)；宗教改革运动(顶峰)。知识整合无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、西方人文主义思想发展的三个重要阶段及其认识阶段特征代表人物主要...
学案四走出狭隘的小圈子：转换、新意、大我1【学案略语】长期以来，考生写记叙文几乎形成了一种定势：从“我”的角度叙述，而且“我”一定是作者自己。单调、狭窄的叙述视角，使考生走不出构思、想象的小圈子，无法上升到“大我”的野，千文一面，面目可憎。其，只要把视实“我”的叙述角一，就能美妙无限：开野，拓展写作的空视轻轻变阔视间，“吹皱心中写作的一池春水”。研习完该学案，你的写作会有意想不到的提高。2[品读佳...
第3讲烃的含氧衍生物1[考纲要求]1．掌握醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质，以及它们之间的关系。2.根据信息能设计有机化合物的合成路线。2考点突破考点一醇、酚|知识梳理|1.概念醇：醇是羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物，饱和一元醇的分子通式为CnH2n＋1OH(n≥1)。酚：酚是羟基与苯环直接相连而形成的化合物，最简单的酚为苯酚()。32．醇(1)分类：4(2)物理性质：物理性质递变规律密度一元脂肪醇的密度一般小于1g...
1[考纲要求]1．了解有机化合物中碳的成键特征。2.了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。3.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。4.了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要应用。5.了解常见高分子材料的合成及重要应用。2考点一几种重要烃的结构与性质1.有机物中碳原子的成键特征(1)碳原子的最外层有4个电子，可与其他原子形成4个单键，而且碳碳原子之间也能相互形成单键。(2)...
1寓教于乐素养“天天看”古代四大丑女我国古代有四大丑女。第一丑女是：①__________，《四子讲德论》说她“倭傀，善誉者不能掩其丑。”但她为人贤慧，此，②__________娶她妻。第二大丑女是国国的战时齐③__________，她凹深目，肚头长大，昂鼻喉，肥无。节结顶发嫫母黄帝无盐(钟离春)2但她关心国家大事，曾当面指责④__________的奢淫腐，后被他立后。第三大丑女是的⑤__________，她“粗陋无比，肥丑又黑，能举石”。但她对...
第二课时主观题对意识作用和专题十探索世界与追求真理第一部分专题突破一、主观题对意识能动作用的考查二、主观题对认识论的考查内容索引主观题对意识能动作用的考查一1.结合材料，运用意识能动作用的知识，说明××精用。2.结合材料，说明材料做法是如何正确发挥意识能动作3.结合材料，运用意识能动作用的知识，评价××观点命题视角(2014全国Ⅰ，节选)阅读材料，完成下面要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学...
栏目索引第13课时社会发展的真谛课标版政治栏目索引一、社会存在与社会意识1.社会存在决定社会意识(1)社会存在决定①,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。(2)社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。教材研读2.社会意识具有相对独立性(1)社会意识有时会落后于②,有时又会先于社会存在而变化、发展。(2)落后的社会意识对社会发展起③,先进的社会意识对社会社会意识社会存在阻碍作用推动作用2栏目索引二、社会基本...
1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★☆☆☆；非择题☆☆☆☆☆1.命题特点：多以曲线图的形式，考查价格变动与需求、供给的关系。有时立足供求案例，以体现类和措施类试题，考查影响价格的因素以及需求变动的原因。2.备考方向：复习过程中要注意紧密结合生活中物价这一广大居民关注的热点问题，充分理解影响价格的因素及价格变动对人们生产和生活的影响；要提高对价格与供给量、需求...
1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★☆☆☆☆；非择题★★☆☆☆1.命题特点：近年来试题主要以产业结构调整、资源节约型社会、提高居民幸福指数为背景，通过措施类和意义类试题，分析具体措施，以及明确科学发展对生产、分配、交换和消费的意义。2.备考方向：复习过程中一定要紧紧围绕我国经济发展中存在的科技创新能力不强、发展方式滞后、经济结构问题突出、资源能源消耗高、生态环...
1[授课提示：对应学生用书第105页]元素推断题主要考查元素周期表中“位、构、性”的关系及学生利用物质结构和性质进行综合推断的能力。该类题目综合性强，难度较大，所占分值较高。学生需要掌握短周期所有元素的结构特点、它们在元素周期表中的位置和性质以及掌握它们形成化合物的性质，在此基础上综合分析，得到答案。2一、元素推断题的思维建模1．元素推断题的思维模型图中左侧为题目直接或间接给出的信息，中间为推断出的信...
1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★☆☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：材料题考查较多，公司经营的试题多以措施类为主，并与经济发展方式、对外开放相结合。就业类试题多以措施类和原因类为主，分析就业难和“用工荒”的原因，以及解决就业的措施。2.备考方向：要紧密结合中央经济工作会议关于鼓励发展非公有资本控股的混合所有制企业等内容，加深对企业经营与发展等相关知识...
专题二评分细则研读第二部分考前增分策略例1(2018全国Ⅱ，39)阅读材料，完成下列要求。党的十九大报告明确指出：“坚持党对一切工作的领导。西南北中，党是领导一切的。”十九大修订的中国共产党章程规定：“党必须保证国家的立政、监察机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、协调一致地工作。党必须加强对工会、共产主义青年团、群团组织的领导，使它们保持和增强政治性、先进性、群挥作用。”运用政治生活知识，说明为什...
栏目索引第10课时维护世界和平促进共同发展课标版政治栏目索引1.时代的主题(1)①与②是当今时代的主题。(2)解决世界和平与发展问题的主要障碍:③和④。(3)有效措施:建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的⑤。教材研读2.世界多极化:深入发展(1)世界多极化的含义:是指世界正在形成若干个⑥。(2)世界多极化的影响:世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的,有利于世界的和平发展。(3)当前国际...
1考点一重力1.力(1)定义：力是物体和物体之间的相互作用．(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度)．(3)性质：力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征．(4)基本相互作用①四种基本相互作用：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用．②重力属于引力相互作用，弹力、摩擦力、电场力、磁场力等本质上是电磁相互作用的不同表现．22．重力产生由于地球的吸引而使物体受到的力注意...
1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★★☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：主要以选择题为主，非选择题往往结合典型人物实现人生价值的材料，考查考生对如何实现人生价值的理解。2.备考方向：结合全国道德模范的事迹考查对我们实现人生价值的启示。结合生态文明建设、关注民生等热点考查应如何进行价值判断和价值选择。2一、人生价值1．人的价值：(1)哲学意义上的价值是指一事物对...
栏目索引第11课时用对立统一的观点看问题课标版政治栏目索引1.主要矛盾和次要矛盾(1)主要矛盾:在事物发展过程中处于①、对事物发展起②的矛盾就是主要矛盾。(2)次要矛盾:在事物发展过程中处于③、对事物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。(3)辩证关系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下④。教材研读支配地位决定作用从属地位相互转化2栏目索引2.矛盾的主要方面和次要方面(1)主要方面含义:在事物内部处于...
课时2建设社会主义文化强国1基础知识自主排查一、中国先进文化的前进方向1．中国先进文化的产生：(1)近代中国历史证实，奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。(2)马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。(3)在实现中华文化复兴的征途上，中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。22．中国特色社会主义文化：(1)含义：以马克...
栏目索引第6课时实践与认识课标版政治栏目索引1.实践的概念(1)内涵:实践是人们改造①的物质活动。(2)含义:实践是以人为主体、以②为对象的物质性活动;实践是一种③活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。教材研读2.实践的特点实践具有④、能动性、社会历史性。客观世界客观事物直接现实性客观物质性2栏目索引3.实践是认识的来源(1)认识是主体对客体的⑤,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现...
1[考纲要求]1．了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。2.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。3.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响，能用相关理论解释其一般规律。4.了解化学反应速率的调控在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。2考点一化学反应速率1.含义：化学反应速率是用来衡量化学反应快慢的物理量。2．表示方法通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增...
