课时2实现人生的价值1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★★☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：主要以选择题为主，非选择题往往结合典型人物实现人生价值的材料，考查考生对如何实现人生价值的理解。2.备考方向：结合全国道德模范的事迹考查对我们实现人生价值的启示。结合生态文明建设、关注民生等热点考查应如何进行价值判断和价值选择。2积极意义责任和贡献事物价值根本观点改...
第二单元我们的人身权利1真题精编21.（2017，青岛）几个学生对同学拳脚相加、肆意辱骂这样的视频不止一次在网上流传。针对校园欺凌和校园暴力现象，国家多部门联合发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。该意见是对未成年人、人格尊严等权利的保护。（）A.劳动权B.监督权C.选举权D.生命健康权D32.（2017，孝感）“扒衣、群殴、晒不雅照片和视频，近年来，全国各地频发校园欺凌事件，引起了社会高度关注，对此，党和国...
课时2科学发展观和小康社会的经济建设1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★☆☆☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：近年来试题主要以产业结构调整、资源节约型社会、提高居民幸福指数为背景，通过措施类和意义类试题，分析具体措施，以及明确科学发展对生产、分配、交换和消费的意义。2.备考方向：复习过程中一定要紧紧围绕我国经济发展中存在的科技创新能力不强、发展方式滞后、经济...
课时2多变的价格1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★☆☆☆；非选择题☆☆☆☆☆1.命题特点：多以曲线图的形式，考查价格变动与需求、供给的关系。有时立足供求案例，以体现类和措施类试题，考查影响价格的因素以及需求变动的原因。2.备考方向：复习过程中要注意紧密结合生活中物价这一广大居民关注的热点问题，充分理解影响价格的因素及价格变动对人们生产和生活的影响；要提高对价...
1知识结构基本原理实践提高基本概念2第一节事物是一分为二的矛盾就是对立统一什么是矛盾对立：互相排斥，互相斗争统一：互相依存，互相转化正确理解和把握矛盾的含义对立和统一不可分割既指事物内部，又指事物之间不能与逻辑矛盾混为一谈矛盾是普遍存在的矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终正确对待矛盾承认矛盾的普遍性、客观性，敢于承认和揭露矛盾善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性N...
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556
第四单元面对市场经济第九课走进社会主义市场经济1钢材：我怎么应付得了！我该去干什么呢？我要用些钢材造汽车我要用些钢材做家电产品我用钢材修铁路我要用这些钢材盖房子（１）钢材面临什么矛盾？（２）请你帮助钢材做出选择，并陈述你的理由。（3）你还能想出哪些方式配置这些资源？2思考：◆人类社会为什么要合理配置资源（必要性）？◆配置资源的基本手段是什么？——资源的有限性和人们需求的无限性之间的矛盾。——计划和...
政治：第二课《适度消费与合理消费》优秀课件（沪教版高一）1第二课适度消费与合理消费2一、本课地位1.消费是经济活动的终点，是发展生产的最终目的，也是起点。2.消费是我们每个人（包括中学生）每天、直接参与的经济活动。所以也是思想教育的较佳时机。3.是高考常考的内容之一。二、教学重点第一节1.消费对经济和社会发展的重要作用。2.为什么要提倡艰苦朴素？第二节1.消费的弹性和刚性。2.不健康、不成熟的消费习惯、消费心...
共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度1中国共产党性质宗旨地位执政方式执政理念指导思想“两个先锋队”全心全意为人民服务是执政党，是领导核心科学执政、民主执政、依法执政以人为本，执政为民马克思列宁主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系知识回顾2•一、共商国是同舟共济P69•二、执政参政特色鲜明•1、我国的民主党派：•①民主党派的性质P69•②我国的八大民主党派P69•2、我国政党制度的地位P70...
联系地发展地看问题综合复习1联系和发展单元知识网络联系和发展单元知识网络世界的状态怎么样唯物辩证法总总观特点征观点含义普遍性客观性多样性：因果、整体与局部方法论用联系的观点看问题联系运动构成观点发展规律方法论方法论（用发展的观点看问题）含义客观性方法论事实求是与解放思想形而上学孤立的观点、方法静止的观点、方法片面的观点、方法对立2“联系地发展地看问题”知识网络图联系统普遍性客观性多样性因果联系方...
第二十课维护世界和平促进共同发展总览知识体系维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题和平与和平问题和平问题的含义和平成为当今时代的主题发展与发展问题发展问题的含义发展成为当今时代的主题和平与发展的主要障碍：①霸权主义和强权政治解决的有效途径建立国际政治经济新秩序中国政府关于建立国际新秩序的五项主张12.世界多极化：不可逆转世界多极化的发展趋势世界形成若干个②世界多极化有利于③政治经济力量中心...
ContentsPage目录页1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展课时2财政与税收核心考点二征税与纳税11.考点精讲2主体税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。目的凭借依据地位财政收入基本形式国家政治权力实现国家职能法律一、税收的基本含义考点精讲3决定决定固定性无偿性强制性紧密联系，不可分割要求保障税收的基本特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。二、税收的基本特征【特别提示】税收具...
1[典题分析](2015福建卷)一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下漫画给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是()A．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同2【解析】本题考查矛盾的特殊性原理，旨在考查获取和解读信息并且调动和运用知识分析、解决问...
单元整合12备选答案:①反作用②决定③公司形式④多种所有制⑤经营成功⑥就业观⑦权利⑧特点⑨就业⑩国债提示:A.②B.①C.④D.③E.⑤F.⑨G.⑥H.⑦I.⑧J.⑩3一、生产与消费的关系1.生产决定消费,没有生产就没有消费(1)生产决定消费的对象。人们消费所需要的商品和服务的种类、数量、质量,都是通过生产创造出来的。(2)生产决定消费的方式。消费方式随生产的发展而改变。(3)生产决定消费的质量和水平。消费水平随生产的发展而提高。(...
⊳第二部分能力方法指导篇1一、获取和解读信息的能力2[能力概述]即读得懂。知道试题在说什么，要求做什么。能够从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息。能够从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息。能够准确、完整地理解并整合所获取的有关信息。3(一)材料信息的获取和解读高考命题，无论是选择题还是非选择题，都会通过不断引入新材料、创设新情境，从而使试题在内容上蕴含较多的信息，在形式上具有多样化的特点。这...
必修1经济生活第三单元收入与分配第8课时财政与税收1必修1经济生活2（考点一）1、国家财政:(1)财政及其作用;(2)财政收入与支出（考点二）2、征税和纳税:(1)税收及其种类；(2)依法纳税考纲展示第8课时财政与税收3考情链接2014年北京高考第34题以选择题形式考查税收的作用。2015年北京高考第33题以选择题形式,考查财政的知识41.财政的含义(1)含义:国家的①收入与支出就是财政。(2)本质:财政收入与支出是国家参与②社会分配的两个...
ContentsPage目录页1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展课时1探索世界的本质核心考点一物质和运动11.考点精讲21.什么是物质？不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。无论人们是否感受到，它都是不以人意志为转移；同时也说明物质具有独立性。物质具有可知性（能被人们所认识）物质的唯一特性物质和意识的唯一区别与唯心主义划清了界线与不可知论划清了界线一、理解哲学的物质概念考点精讲3１、物质就是桌椅、苹果、...
第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费1【创境激趣】——关注经济现象思考：1.中国百姓的生活变迁还有哪些？促使生活变迁的根本原因是什么？60多年来，中国百姓经历了太多的生活变迁，电视从黑白到液晶，出行从自行车到小汽车，消费从“凭票”到“刷卡”回想当年，居民张某感慨万千，“由于粮食供应不足，即使拿着钱也‘寻粮无门’，很多时候全家人加起来的‘粮食定量’都不够吃。”而今，我国商品和服务实现了由严重短缺...
ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时1我国的人民代表大会制度核心考点一人民代表大会与人大代表11.考点精讲2人大代表直接/间接选举组成人民代表大会统一行使国家权力对其负责人民产生行政机关、审判机关、检察机关管理国家和社会的权力对其负责具体行使我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。一、人民代表大会考点精讲31.全国人民代表大会最高国家...
1本节知识目标：探究一：文化如何影响人？探究二：文化影响人有什么特点？谈谈自己的理解？2情景探究3中国人闹新春西方人迎圣诞4一、文化对人影响的来源：来自于特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动5献哈达合十礼拥抱1.你知道这些礼节的意义吗?2.你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节?情景探究61献哈达是我国藏族同胞普遍的一种礼节是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。2当泰国人互相打招呼时，以双手合十，状似...
