必修1经济生活第三单元收入与分配第8课时财政与税收1必修1经济生活2（考点一）1、国家财政:(1)财政及其作用;(2)财政收入与支出（考点二）2、征税和纳税:(1)税收及其种类；(2)依法纳税考纲展示第8课时财政与税收3考情链接2014年北京高考第34题以选择题形式考查税收的作用。2015年北京高考第33题以选择题形式,考查财政的知识41.财政的含义(1)含义:国家的①收入与支出就是财政。(2)本质:财政收入与支出是国家参与②社会分配的两个...
ContentsPage目录页1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展课时1探索世界的本质核心考点一物质和运动11.考点精讲21.什么是物质？不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。无论人们是否感受到，它都是不以人意志为转移；同时也说明物质具有独立性。物质具有可知性（能被人们所认识）物质的唯一特性物质和意识的唯一区别与唯心主义划清了界线与不可知论划清了界线一、理解哲学的物质概念考点精讲3１、物质就是桌椅、苹果、...
第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费1【创境激趣】——关注经济现象思考：1.中国百姓的生活变迁还有哪些？促使生活变迁的根本原因是什么？60多年来，中国百姓经历了太多的生活变迁，电视从黑白到液晶，出行从自行车到小汽车，消费从“凭票”到“刷卡”回想当年，居民张某感慨万千，“由于粮食供应不足，即使拿着钱也‘寻粮无门’，很多时候全家人加起来的‘粮食定量’都不够吃。”而今，我国商品和服务实现了由严重短缺...
ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时1我国的人民代表大会制度核心考点一人民代表大会与人大代表11.考点精讲2人大代表直接/间接选举组成人民代表大会统一行使国家权力对其负责人民产生行政机关、审判机关、检察机关管理国家和社会的权力对其负责具体行使我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。一、人民代表大会考点精讲31.全国人民代表大会最高国家...
1本节知识目标：探究一：文化如何影响人？探究二：文化影响人有什么特点？谈谈自己的理解？2情景探究3中国人闹新春西方人迎圣诞4一、文化对人影响的来源：来自于特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动5献哈达合十礼拥抱1.你知道这些礼节的意义吗?2.你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节?情景探究61献哈达是我国藏族同胞普遍的一种礼节是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。2当泰国人互相打招呼时，以双手合十，状似...
1劣质奶粉“喂肥”的大头婴劣质奶粉“喂肥”的大头婴2“红心”鸭蛋34早起，穿冒牌运动服出门，买地沟油炸油条，切个苏丹红咸蛋，冲杯三聚氰氨奶，上班。中午，在食堂要一注水肉炒农药韭菜，有毒猪血，来碗翻新陈米饭。下班，买条避孕药鱼，尿素豆芽，开瓶甲醇酒。饭后在地摊上买本盗版小说盗版光盘，晚上钻进黑心棉被，睡了..核又算什么，我们百毒不侵..567集体主义：是人们的一种价值观念，是正确处理国家、集体、个人三者之间...
1中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。。“中秋”一词，最早见于《周礼》。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”；2学生讨论：你能说说中秋赏月的习俗为什么能够保留至今？第一，传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。第二，传统习俗得以保留至今的根本原因：习俗具有相对稳定性；习俗符合民族心理、具有民...
11、新中国成立后我国56个民族之间形成了一种怎样的民族关系？2、我国处理民族关系的基本原则是什么？复习提问2①民族自治地方都设置在哪里？包括哪三级？②民族自治地方与国家的关系？③自治机关是自治地方的什么机关?他们同时又是国家的什么机关？各少数民族聚居的地方，包括自治区、自治州、自治县，不包括民族乡由国家统一领导，是国家不可分割的一部分它的职权具有双重性，在行使一般地方国家机关职权的同时，享有和行使自...
第14课理性之光1导入研究西方启蒙运动的专著218世纪，资本主义生产方式接近确立，思想领域掀起一场更为激进、彻底的启蒙运动。启蒙思想家继承弘扬文艺复兴人文主义精神，高举民主、科学的大旗，宣扬自由、平等、博爱，推崇普遍和必然的真理，用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路。导入返回返回3孟德斯鸠：法的精神4孟德斯鸠孟德斯鸠（1689—1755），法国著名启蒙思想家、哲学家。1716年继承伯父的波尔多议会议长职位。后来...
政治大二轮复习1专题九民族精神与中国特色社会主义文化专题提升突破21考情透视2主干整合3核心突破4热点关注5复习练案3考情透视4考点考题分布灿烂的中华文化2017全国Ⅲ卷，39(3)2013全国Ⅰ卷，39(1)2013全国Ⅱ卷，19弘扬和培育民族精神2016全国Ⅱ卷，39(2)2015全国Ⅱ卷，39(2)建设社会主义文化强国2016全国Ⅲ卷，39(3)加强社会主义思想道德建设2016全国Ⅲ卷，212015全国Ⅱ卷，39(2)5考情分析从命题内容上看，考查的重点有：中华...
ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时1文化的多样性与文化传播核心考点一文化的多样性11.考点精讲21.民族节日（1）形成：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（2）作用：是领略不同民族文化韵味的平台。（3）功能：一、感受文化的多样性考点精讲32.文化遗产人类遗产分类：文...
政治大二轮复习1专题二生产、劳动与经营专题提升突破21考情透视2主干整合3核心突破4热点关注5复习练案3考情透视4考点考题分布我国的基本经济制度2017全国Ⅱ卷，152016全国Ⅱ卷，38(2)2015全国Ⅱ卷，38(2)企业2017全国Ⅰ卷，382014全国Ⅰ卷，142013全国Ⅰ卷，132013全国Ⅰ卷，38(2)2013全国Ⅱ卷，135考点考题分布劳动者2017全国Ⅲ卷，142015全国Ⅱ卷，38(2)商业银行2015全国Ⅱ卷，142014全国Ⅰ卷，122013全国Ⅰ卷，15投资与融资2...
课时1我国政府是人民的政府第二单元为人民服务的政府1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★☆☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：选择题多以体现类和意义类为主，指向政府的职能和责任。非选择题多以措施类和原因类为主，围绕人民利益的维护，从职能和责任角度考查政府的行为。2.备考方向：复习过程中要紧密结合党中央关于加快转变政府职能的相关精神，及时关注我国政府在发展经济、...
第一框国家财政1课标阐释学法点拨1.了解财政、财政收入、财政支出、国家预算和决算的含义。2.联系国家财政的运用,理解财政的作用。(难点+重点)3.知道财政收入的具体渠道、影响因素和财政支出的具体用途。(重点)4.懂得财政收支的对比关系及如何确定财政收支的合理关系。1.上网搜集财政支出的流向,评析国家财政在社会经济生活中的巨大作用。2.深入当地财政部门实地调查,了解财政收入的主渠道、当地财政收支状况,思考财政盈余的利...
回忆历史上的几次科技革命，分析科学技术进步给世界生产力和社会发展所带来的影响。3.3.4中国面临的机遇和挑战1第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命原子能的释放与利用人造卫星重组DNA试验的成功软件的开发与大规模产业化18世纪60年代19世纪70年代20世纪40年代微处理器的生产与使用1955196519751985199521、中国面临的机遇：阅读P89，思考:中国面临哪些机遇？中国面临的机遇和挑战（1）国际和平环境；（2）经济全球化和...
思想政治必修四：《生活与哲学》教材总体介绍1第一单元生活智慧与时代精神第二单元探索世界与追求真理第三单元思想方法与创新意识第四单元认识社会与价值选择第一课美好生活的向导第二课百舸争流的思想第三课时代精神的精华第四课探究世界的本质第五课把握思维的奥秘第六课求索真理的历程第七课唯物辩证法的联系观第八课唯物辩证法的发展观第九课唯物辩证法的实质与核心第十课创新意识与社会进步第十一课寻觅社会的真谛第十二课...
单元复习课——特色讲座（三）1平衡扩张性财政政策紧缩性财政政策促进社会公平、改善人民生活的物质保障促进国民经济平稳运行主体骗税、抗税2收入分配公平的知识盘点[主干整合]3[观点表述]相对平等1.收入分配公平的重要体现（1）收入分配公平是社会公平的基本内容，要求收入分配___________，即要求社会成员之间的收入差距___________，要保证人们的基本生活需要。（2）与公平背道而驰的两种分配不公：____________和收入差距过...
12征税和纳税3税收的基本含义主体目的凭借依据地位国家为实现国家的职能政治权力法律财政收入的基本形式国家为实现职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。（一）税收及其种类1、税收的含义（有税必有法）（有国必有税）4基本特征基本特征的表现强制性无偿性固定性不需返还纳税人、不需对纳税人付出代价2、税收的特征强制征税、依法纳税和依法征税以法律形式预先规定税率和征税对象，不得随意改变5[合作探究]1、2008...
初级阶段的社会主义我国正处于社会主义初级阶段初级阶段的主要矛盾和根本任务建设中国特色社会主义12学习目标社会主义初级阶段的表现(原因）当代中国最基本的国情社会主义初级阶段的含义、意义2•分组讨论完成：1.我国正处于社会主义初级阶段的原因（三个表现）。2.社会主义初级阶段的含义和时间。3.认识基本国情的作用是什么？3【新闻播报】4【国情透视】5这几组图片反映了我国国情的哪些方面?6【国情透视】历史悠久；政治独立...
世界是永恒发展的1《祖孙三“带”》事物是变化发展的2新生代（现在-距今0.7亿年）中生代（距今0.7-2.5亿年）晚古生代（距今2.5-4.0亿年）早古生代（距今4.0-6.0亿年）自然界是发展的3人类交通运输的发展人类社会是发展的资本主义社会社会主义社会4“有材料统计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和。到2003年，人类知识比1995年翻一番；到2010年，很多方面的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年，...
