第四单元过健康安全的生活1真题精编21.（2017，自贡）观察右边漫画：有一只老鼠跑进了米缸，饱餐一顿而不愿离去；又吃了几天，本可以就此罢休，跑出米缸，但它舍不得白花花的美食，一直吃下去，直至米缸吃空，胀得不能动弹，再也跳不出去了，结果自取灭亡。这则故事告诉我们（）①要学会控制自己的欲望和冲动②应该锻炼身体，以保证逃脱险境③要约束自己的行为，拒绝不良诱惑④面对诱惑，没有人能把持得住自己A.①②B.③④C.①...
第一单元认识国情理解国策1.3适合国情的政治制度二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1共产党领导的多党合作和政治协商制度我国的一项＿＿＿＿政治制度。人民代表大会制度是我国的＿＿＿＿＿政治制度。根本基本21.我国除了执政的中国共产党外，还有八个参政的民主党派一、执政参政特色鲜明3一、执政参政特色鲜明1.我国的民主党派41.我国除了执政的中国共产党外，还有八个参政的民主党派2.民主党派的性质作为各自所联系的...
第三单元思想方法与创新意识•【单元线索】•本单元讲辨证唯物主义的重要内容：唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态怎么样：•第一，世界是辨证的。即世界本身是联系、发展、矛盾着的世界，这就要求我们用联系观点、发展观点、矛盾观点看待周围的世界。•第二，世界是唯物辨证的。即世界的联系、发展、矛盾是客观的，既不是“绝对精神”赐予的，也不是主观臆造的。•本单元的基本内容如下：•唯物辩证法的总特征——联系和发...
征税和纳税1甬台温高铁2主体税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。目的凭借依据地位财政收入基本形式国家政治权力实现国家职能法律税收的基本含义3税收的三个基本特征及其关系要求保障决定决定紧密联系不可分割统一于税法无偿性固定性强制性4纳税人收入额免税项目法定扣除数应纳税所得额应缴税额胡桂兰5520121620002304220.6纳税人收入额免税项目法定扣除数应纳税所得额应缴税额王经理2820032502...
探索世界与追求真理之《唯物论》1一．判断并说明理由1．物质的唯一特性是客观实在性；（）2．意识是大脑的机能（）3．物质和意识不可分离，相互依赖的（）4．意识的形式和内容都是客观的。（）5．意识具有客观物质性，直接现实性（）6．意识能直接改造客观世界。（）7．规律是永恒不变的。（）8．发挥主观能动性可以认识和改造规律（）9．意识的能动作用就是意识对客观事物的发展起直接的推动作用。（）10...
1、政府的职能是什么？2、如何处理好公民与政府的关系？1第十一届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理温家宝作政府工作报告。2总理语录：我们的每一分钱都来自人民，必须对人民负责！人民的关切就是政府的责任。34知识目标：1.识记我国政府的宗旨和基本原则。2.理解政府的工作态度、工作作风、工作方法。能力目标：领会政府对人民负责的原则。价值观目标：相信政府、依靠政府，密切与政府的联系。教学...
1••第一课文化与社会23知识目标①观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，了解文化现象的普遍存在，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。②理解文化的内涵及其特征，理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。能力目标通过课堂探究，提高学生的语言表达能力、理论联系实际的能力和合作探究的能力4情感、态度与价值观目标观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的...
必修3文化生活第九单元文化与社会第22课时文化对人的影响1考纲展示第22课时文化对人的影响(1)文化对人的影响的表现;(2)文化对人的影响的特点;(3)文化塑造人生(考点一)1、文化影响人(考点二)2、文件素质2考情链接2015年北京高考第27题通过赵一曼烈士家书考查文化对人的影响,以选择题形式出现31.文化对人的影响的来源文化对人的影响,来自特定的①文化环境,来自各种形式的②文化活动。判断:文化决定个人的成长。提示:错误。文化影...
题型五辨析题题型解读题型解读典型例题典型例题针对训练针对训练1题型五┃辨析题题型解读题型解读典型例题针对训练题型特点辨析题又称判断说明题或判断分析题，是近几年思想品德中考常出现的一种重要题型。辨析题一般表述精练，构思巧妙，源于教材，又不拘泥于教材，侧重能力考查。该题型要求学生对试题所提供的观点、材料、情景等现象，运用正确的立场、观点和方法，进行科学的分析和辨别，能全面考查学生对知识的理解、运用能...
ContentsPage目录页1.热点透视2.创新预测课时2文化的继承性与文化发展热点突破继承传统开创未来1热点透析继承传统开创未来为推进非物质文化遗产进校园①，上海市先后命名了第一批及第二批上海市中华优秀传统文化研习暨非遗进校园优秀传习基地。用传统文化浸润青少年内心世界②。自己做道具、自己创作剧本、自己表演，师生还创新地用英语、沪语和普通话去演绎独特的“三语皮影”，使古老的皮影艺术焕发出新的光彩③。在金山，像...
题型四判断题典型例题典型例题针对训练针对训练题型解读题型解读1题型四┃判断题题型解读题型解读典型例题针对训练题型特点判断题，即给出一个命题让考生判断正误的试题。判断题往往考查一些比较重要的概念、观点，有时也会结合热点考查学生的综合分析能力，其中个别题目往往有一定的难度，稍不留意就会出现失误。2解题技巧常见类型及解法如下：1．改换或漏掉关键字眼。解法：要将基本概念理解透彻并牢固记忆，特别是含有“本质...
ContentsPage目录页1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展课时2百舸争流的思想核心考点二哲学的基本派别11.考点精讲2——古代朴素唯物主义、近代机械（形而上学）唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。自主阅读思考：唯物主义三种基本形态的基本观点分别是什么？其各有什么优点或局限性？（1）中国古代的“五行”学说认为：水、火、木、金、土五种物质是世界的本原。五行相生相克，产生万物。（2）赫拉克利特认为，万物的本原是“...
1心理测试：从风景看你的金钱观假设你驾着一辆轿车正要进入隧道，当过完隧道后，你觉得会是什么风景呢？海边枫叶林山小村庄隧道2测试分析1、海边在你的观念里，认为钱是要用来花的，而不是用来存的，所以，只要是你想要的东西，就不会计较金钱而非买不可。你赚多少钱就会花多少，不会把钱留下来，又加上你的审美观很丰富，所以买的东西价位都相当高。你的个性稍微有点爱好虚荣，所以要特别注意，同时要改掉浪费的坏习惯32、枫叶...
11.利用你所知道新产品,畅谈计算机,DVD和网络等高科技产品对我们生活的影响.2.谈谈生产在社会生活中的重要作用.2小品：《昨天，今天，明天》大婶：“那时候穷，他家啥也没有。”大叔：“不是还有一件家用电器吗？”主持人：“还有家用电器？”大叔：“手电筒呗！”播放3电器化时代4古代现代生产决定消费的对象520世纪70年代，结婚置备”三转一响“21世纪，结婚”三件事“生产决定消费的质量和水平6以前买东西都要亲自上街买现在...
ContentsPage目录页1.热点透视2.创新预测课时1个人收入的分配热点突破加强收入分配改革共建“橄榄型”格局1热点透视加强收入分配改革共建“橄榄型”格局《中国经济报告》显示：目前国民收入分配关系不合理，主要表现在两个偏低、四个差距大。居民收入比重、劳动报酬比重偏低；城乡之间、地区之间、行业之间、群体之间收入差距大①。截至2016年8月19日，大多数省市落实了2016机关事业单位工资调整方案。原则上，今后公务员基本工...
单元复习课——特色讲座（九）1物质深远持久交往方式实践活动丰富精神世界促进人的全面发展精神综合国力经济、政治思维方式2全方位盘点文化的作用[主干整合]31.文化的作用具有二重性[观点表述]2.文化的作用表现在多个方面(1)对国家、社会促进阻碍4(2)对个人交往行为和交往方式认识活动、实践活动和思维方式精神世界精神力量全面发展53.从各种具体文化角度看文化的作用(1)民族文化：在一个民族的历史与现实中，民族文化都起着维...
高考题型一曲线坐标图题专题讲座高考题型全突破1[题型概述]经济曲线尤其是价格曲线试题具有直观性强、信息量大、新颖灵活等特点，因而受到命题人的青睐，近年来在高考中频频亮相。它常以曲线图像为载体，把数学的逻辑思维能力和函数知识应用到政治学科中，能全面地考查学生解读阐释信息、分析和解决问题的能力，是高考的常考题型。2[解题技巧]第一，区分自变量、因变量。通常需求曲线与供给曲线与数学上的自变量、因变量正好相...
1二、土地荒漠化三、水资源短缺四、能源匮乏3、资源日趋枯竭的表现一、物种减少2★物种的灭绝世界上：中国：每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个。大约已有200个物种已经灭绝；估计约有5000种植物在近年内已处于濒危状态。3请列举我国有哪些濒危动植物：动物：植物：熊猫蜂猴金丝猴扬子鳄藏羚羊白鳍豚雪莲水杉红花木莲珙桐-鸽子树银杏树4二、土地荒漠化地荒漠化简单地说就是指土地退化，指在脆弱的生态系统...
第18课时心中的天平考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究知识体系知识体系考法详析考法详析1第18课时┃心中的天平知识体系2考点聚焦考点1正确理解公平问题解读1.公平的含义是什么？公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒；其次，还要合情合理；最后，公平意味着拥有选择的权利。【注意】受教育的差别、城乡差别、东西部地区差别、执法不严和违法不究都是不公平的具体表现。复习时可联系第1课时受教育问题、第12课时...
一、关于纸币发行量或纸币购买力的计算问题1、纸币的含义纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。2、纸币的面值和购买力国家有权发行纸币，有权决定纸币的面额（面值的大小），但不可以任意发行纸币，也无权规定纸币的购买力。纸币的购买力是在市场竞争中实现的。4、流通中所需要的货币量的公式流通中所需的货币量==流通中所需要的货币量取决于三个因...
