ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时2我国的政党制度核心考点一中国共产党的领导11.考点精讲2中国共产党领导和执政地位的确立，不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。1.中国共产党领导和执政地位的确立想想：中国共产党成立后，作为一个后起之秀，为什么最终能成为中国革命和建设的领导核心？人民为什么选择它呢？（2）由党的宗旨和性质决定的中国共产党是中国工人...
选修2经济学常识第2课时马克思主义经济学的伟大贡献1考纲展示第2课时马克思主义经济学的伟大贡献1.马克思的劳动价值理论:(1)商品、货币理论;(2)价值规律理论2.马克思的剩余价值理论:(1)剩余价值的生产、实现和分割;(2)剩余价值理论的意义3.马克思的经济危机理论:(1)经济危机理论的主要内容;(2)经济危机理论的意义2考情链接2014年北京高考第35题把马克思主义经济学与其他经济学理论进行比较,考查剩余价值理论等,以选择题的形式出...
课时2我国公民的政治参与1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★★☆☆；非选择题☆☆☆☆☆1.命题特点：以体现类和意义类选择题为主，结合公民政治参与的案例，以及国家政治体制改革，引导学生区分四种参与途径，明确政治参与的意义和要求。2.备考方向：复习过程中要注意结合党关于更加注重健全民主制度、丰富民主形式，从各层次各领域扩大公民有序政治参与，发展基层民主等有关政策，...
第一框影响价格的因素1课标阐释学法点拨1.了解影响商品价格的各种常见的具体因素。2.理解商品供给与需求对商品价格的影响。(重点)3.知道价值规律的基本内容,了解价值规律的表现形式。(重点)4.理解商品的价值与价格、劳动生产率与商品价值量的关系,分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。(重点+难点)1.实地调查影响商品价格的因素,探究各种因素是如何影响商品价格的。2.与实业家座谈,了解决定商品价格的因素,探究价值量...
ContentsPage目录页1.热点透视2.创新预测课时3我国的民族区域自治制度及宗教政策热点突破：依法治疆团结稳疆长期建疆1热点透视依法治疆团结稳疆长期建疆60年来，新疆走过了波澜壮阔的历史进程，取得了举世瞩目的辉煌成就。60年的成功实践告诉我们，做好新疆工作，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持民族区域自治制度；必须坚决维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护国家统一，依法...
1复习公有制为主体多种所有制经济共同发展小结21、生产和消费的关系：生产决定消费，消费反作用于生产3、我国社会主义的本质和现实情况决定了，必须以经济建设为中心，大力发展生产力。2、社会再生产的四个环节：生产、分配、交换、消费3从20世纪80年代以来,随着我国经济体制的转轨和社会结构的转型,在传统体制的缝隙中,市场经济的土壤中孕育萌生了一种有别于公有制经济的新的经济形式.1988年《中华人民共和国宪法修正案》将其...
单元四：认识社会与价值选择——第十一课“寻觅社会的真谛”专题复习1课次知识条目考试要求第十一课寻觅社会的真谛▲1.社会发展的规律①社会存在与社会意识的辩证关系②人类社会的基本矛盾和普遍规律③改革是发展中国特色社会主义的强大动力C（分析）B（领会）B▲2.社会历史的主体①人民群众是历史的创造者②群众观点和群众路线CB2夯实基点把握联系寻觅社会的真谛①人民群众是历史的创造者②群众观点和群众路线①社会存在与社会...
第一课美好生活的向导•哲学的任务？•4个概念：世界观、方法论、哲学、具体科学•3对关系：哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系哲学与具体科学的关系1第二课百舸争流的思想•1、哲学的基本问题？它包括两方面内容？•2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准？•3、唯物主义和唯心主义的基本观点•4、唯物主义的基本形态及各自的优缺点和代表观点•5、唯心主义的基本形态及各自的优缺点和代表观点•6、哲学上的“两个对子”，...
ContentsPage目录页1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展课时2我国政府受人民的监督核心考点三政府的权威11.考点精讲21、什么是政府的权威？从根本上讲，国家性质决定其政府的权威。2、政府权威的决定因素3、有无权威的标志：政府的管理和服务是否被人民认可和接受考点精讲政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的威望和影响力。34、树立政府的权威（1）政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务...
如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。——富兰克林1第六课我们的中华文化第七课我们的民族精神一、源远流长的中华文化二、博大精深的中华文化一、永恒的民族精神二、弘扬中华民族精神综合探究：铸牢中华民族精神第三单元中华文化与民族精神本单元知识体系2点击最新考点中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献关注1.结合建国60周年和世博会的举办展示中华文化的博大精深...
第三课我国政府是人民的政府1知识目标：1.识记我国政府为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则。2.理解政府的工作态度、工作作风、工作方法。能力目标：列举生活实例，揭示政府为人民服务的宗旨，领会政府对人民负责的原则。价值观目标：相信政府、依靠政府、主动向政府求助，密切与政府的联系。教学目标2自学指导（10分钟）1.解读一个市长的承诺，思考探究问题。2.我国政府的宗旨和原则是什么？（P39)3.坚持对人民负责的基本...
1本课学习目标：1、合作与竞争的关系如何？什么是合作中竞争?2、为什么要学会在合作中竞争?3、如何在合作中竞争?如何在竞争中合作?4、什么是团队精神?团队精神的核心是什么?它在学校、社会的表现分别是什么?5、合作中竞争的目标是什么？目的是什么？6、竞争中合作的真谛是什么？22005年5月1日联想正式宣布完成用12.5亿美元收购IBM全球PC业务。合并后的新联想将以130亿美元的年销售额一跃成为全球第三大PC制造商。但国内很多公司...
单元复习课——特色讲座（五）1人民民主专政治权利政治义务公民在法律面前一律平等权利与义务统一个人利益与国家利益相结合选举管理宪法、法律政的社会主义国家2公民政治参与知识盘点[主干整合]3[观点表述]行使选举权和被选举权1.基础、基本、前提（1）__________________________是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志；（2）拓宽__________渠道是决策机关科学决策的重要前提。（3）_____是决策的基础，_____是正确决策的...
123456789一、和平问题1、和平问题的含义：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。10据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有329年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。20世纪上半叶发生的第一次世界大战，参战国有33个，伤亡3000余万人，死亡1000余万人，经济损失达2700多亿美元；第二次世界大战，有67个...
第6课时一起成长考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究知识体系知识体系考法详析考法详析1第6课时┃一起成长知识体系2第6课时┃一起成长考点聚焦考点1学会倾听问题解读1.学会倾听有什么意义？★善于倾听，有利于增长自己的见识和智慧，是我们给予别人的最大赞美和尊敬，有利于打开别人的心门。3第6课时┃一起成长2.为什么有时不愿倾听？认为人微言轻；认为别人的话是废话；心情不好；对所谈话题不感兴趣；等等。3....
1李明家有六口人，读下面的材料回答：他们工作企业的性质？1、爸爸在中国联通杭州分公司上班2、爷爷在镇政府和村委共同拥有一家煤厂工作3、妈妈自己开了一家烟花厂，雇有20个工人4、奶奶自己开了一家理发店5、姐姐在环球汽车零部件有限公司工作(该公司由美国环球汽车零部件集团独资兴建）学生探究1：2一、公有制为主体1、我国的基本经济制度的含义以公有制为主体多种所有制经济共同发展3我国的基本经济制度公有制经济其他所有制...
临沂一中高一政治组制作1一、生活中的政治权利和义务2各地成立犯罪举报中心公民在投票公民在行使政治权利3适龄青年应征入伍奥运健儿为国争光公民履行政治性义务4根据以上图片和文字说明，体会我国公民的政治权利和政治性义务，说说它们与我们的政治生活有什么关系？5(二)、神圣的权利庄严的义务我们的全部政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。61、公民的政治权利和自由•（1）公民政治权利和自由的...
第九课唯物辩证法的实质和核心知识要点1：（了解）矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点（核心）2：（理解）矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义3：（理解）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义4：（理解）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法5：（理解）坚持具体问题具体分析1（了解）矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点（1）联系的根本内容是矛盾；...
ContentsPage目录页1.题型概述3.解题技巧2.典型例题高考题型专题讲座高考题型十“原因、依据类”主观题4.题型专练1“原因”类主观题一般以“为什么说”“为什么要”“为何”“原因”“依据”“理由”“分析的合理性（或重要性、必要性）”等关键词为题眼，要求考生运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因，采取某种措施或对策的依据，对考生的综合能力要求较高。题型概述3（2014北京卷，38）地铁作为流动的博物馆，被称...
1探究活动一：1、市场经济是否只适用于资本主义?2、有人认为市场经济只能以私有制为基础，这种看法的误区何在？2这句话是谁说的？•“不管是黑猫还是白猫，能抓老鼠就是好猫。”•“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”3党的十四大报告指出：“我们要建立的社会主义市场经济体制，就是要使市场在社会主义宏...
