政治生活必修二第二单元整合提升第二单元为人民服务的政府1﹝单元概述﹞﹝单元概述﹞•本专题在高考中，主要考查角度有政府的职能、政府与人民的关系、对人民负责的原则的表现、公民向政府求助的途径、依法行政的必要性、科学民主依法决策、政府接受监督等。从考查形式上看，选择题和非选择题兼而有之，但以选择题为主。2•在备考中，首先要明确主要考点，本专题的主要考点有政府的职能、政府的作用、政府的宗旨和原则、依法行...
课时17中国特色社会主义理论体系基本经济制度政治制度【含十九大新表述】1中国特色社会主义理论体系、基本经济制度、政治制度基本经济制度中国特色社会主义理论体系分配制度政治制度共同富裕根本政治制度“三个代表”重要思想科学发展观含义地位：、执政之基、力量之源第一要义：：以人为本基本要求：全面协调可持续根本方法：统筹兼顾人民行使当家作主的权力机关：人民代表大会和人民代表大会基本政治制度邓小平理论最高国家权...
3建立社会主义市场经济体制11.知识目标(1)识记社会主义市场经济体制的基本框架及建立过程。(2)明确市场主体的培育、市场体系的完善及有效宏观调控体系建立的措施及意义。2.能力目标通过了解从高度集中的计划经济体制到建立和完善社会主义市场经济体制的改革过程,培养辩证思维能力,树立发展的观点,提高透过现象看本质的能力。3.情感、态度、价值观目标增强以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、深入贯彻落实科学发展观的自...
第21课时“三个代表”考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考法详析考法详析知识体系知识体系1第21课时┃“三个代表”知识体系考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系生产力科学技术科教兴国先进文化科学发展观中心环节教育与科学民族精神批判继承根本利益人民群众发展以人为本统筹兼顾2考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系第21课时┃“三个代表”【课标要求】1.了解“三个代表”重要思想和科学发展观的...
1预设情景导入汉字是中华民族得以一统、延续、繁衍、发展的一个最重要的信息载体，因此谈中华文化，就离不开汉字。北京奥运会开幕式上，几百名演员通过不断变幻，由大篆、小篆，又到楷书，用三种不同字体展现了同一个汉字——“和”。思考：为什么说谈中华文化就离不开汉字？提示：汉字是中华文化源远流长的见证之一。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进...
第18课时多元文化“地球村”网络交往新空间考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究1考点聚焦考点拓展考点聚焦考题探究考点1文化的多样性【课标要求】1.学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。2.了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。问题解读1.世界文化有什么特点？通过什么表现出来？★★★(1)世界文化具有多样性和丰富性。(2)文化的...
1教学分析教学目标教学策略教学过程教学评价人生的真正价值在于对社会的贡献结束2学情分析教材分析教学分析前进3教学分析学情分析在社会转型时期，不同的人对人生目标的认定呈现出明显的多元化取向，部分人把“索取”视为人生的第一目标。目前的学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键阶段，高二学生已经学习了辩证唯物主义的基本知识，对人生价值的知识有了初步了解，也具备一定的分析、判断能力，能够在教师的引导下进行...
第13课时交往的范围考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第13课时┃交往的范围知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第13课时┃交往的范围3知识体系考点聚焦考情分析第13课时┃交往的范围4考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.了解有关家庭的知识，懂得子女与父母的关系不可选择，知道抚养和教育子女是父母的义务。2．学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱...
第十一课文明礼貌诚实守信模块二我与他人和集体第五单元在集体中成长1考纲要求23.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值25.领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人核心素养社会参与→责任担当→社会责任文明礼貌，诚信友善2目录CONTENTS考点解读五年中考易混易错总结全国真题精选3考点解读•考点文明礼貌(5年4考，2017,20...
1世界唯物论辩证法人生观价值观认识论是什么？怎么样？能否认识？我是谁？我想怎样活？我能怎样活？怎样认识？2辩证唯物主义历史唯物主义：11、12唯物论：4、5辩证法：7、8、9、10认识论：6（第二单元）（第四单元）（第一单元）：哲学的一般知识马克思主义哲学（第三单元）3第三单元体系一览1、唯物辩证法的总特征（基本观点）——联系的观点和发展的观点。2、唯物辩证法的实质与核心——对立统一规律；认识问题的根本方法——...
第10课时法律在我身边考点聚焦考点聚焦综合拓展综合拓展考题探究考题探究1第10课时┃法律在我身边考点聚焦考点1法律之门问题解读1.法律的特征。★★★与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。[注意]要结合事例对法律的三个特征加以区分。2.法律的本质。我国法律是人民意志和利益的体现。综合拓展...
第三单元分辨是非对自己行为负责1要点一生活中有是非善恶★1.真善美的积极影响。(1)真善美能起到_____人们_____的作用，激起人们对______________________。(2)真善美促使人们在日常学习、工作和生活中，____________________，自觉_____________，从而有利于__________________。净化心灵美好事物的向往和追求加强自身的品德修养抵制不良诱惑形成良好社会风尚2★2.假恶丑的消极影响。(1)假恶丑对社会公共生活和社会发展带来消...
实现人生的意义1走出“实现人生意义”的误区情景一：一个中学生正在看一个英雄事迹展览会，当看到展板上黄继光、邱少云、董存瑞等英雄人物英勇献身的图片时，感叹道：还是乱世出英雄啊！可惜我生不逢时，否则，我也会像他们那样成为英雄，那样的人生才有真正有意义、有价值。情景二：一位领导对一个刚分进该单位的大学生说：“组织准备安排你先到基层锻炼一年”，大学生不满地回答：“我从小立志做大事，到基层去不能实现我的人...
第十五课依法维护人身权利模块二我与他人和集体第六单元权利与义务1考纲要求31.知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任核心素养文化基础→人文底蕴→人文情怀具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值自主发展→健康生活→珍爱生命具有安全意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式2目录CONTENTS考点解读五年中考易混易错总结...
第四课我国政府受人民的监督1-2-高考考纲要求五年真题统计高考频次坐标1.政府权力的行使与监督①政府依法行政的意义和要求2015广东37(3)/2013江苏37(3)②提高政府依法行政的水平2017课标全国Ⅰ17③对政府权力进行制约和监督的意义2017课标全国Ⅲ16/2014重庆7/2013课标全国Ⅱ162-3-高考考纲要求五年真题统计高考频次坐标2.政府的权威④我国行政监督体系2016北京33/2015课标全国Ⅰ38(1)/2015重庆7/2014江苏13/2014北京30/2014福建...
第19课时法律的尊严考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考法详析考法详析知识体系知识体系1第19课时┃法律的尊严知识体系考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系宪法和法律基本方略重要保证有法可依中心环节执法必严违法必究尊重法律自觉履行义务统一的监督向人大代表反映主管部门新闻媒体法治违法行为2考点聚焦考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系第19课时┃法律的尊严【课标要求】1.合理利用互联网等...
美国东部时间9月19日早9点30分，中国电子商务巨头阿里巴巴集团8位客户代表敲响了纽交所开市钟，正式宣布阿里巴巴集团登陆纽交所，上市挂牌交易。业内人士预计，阿里巴巴融资额度或将超过250亿美元，阿里巴巴上市后市值将超2000亿美元，其创始人马云因此登顶中国首富宝座。1阿里巴巴公司简介阿里巴巴集团，由马云于1999年带领其他17人所创立，是一家国际化的互联网公司。经营多元化的互联网业务，致力为全球所有人创造便捷的交易...
1[单元网络架构]2[理论回扣清单]一、市场经济理论1．市场配置资源：市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。市场主要是通过价格的涨落以及供求的变化来进行调节，实现资源的优化配置。2．市场秩序和市场规则：公平、公正的市场秩序是市场在资源配置中起决定性作用的基础，良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护。规范市场秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。33．市场失灵：市场...
第五单元国策经纬总复习1第五单元复习认清基本国情社会主义初级阶段党的基本路线人口国情—计划生育的基本国策对外开放的基本国策第十四课小平您好第十六课可持续发展资源国情—节约资源的基本国策环境国情—保护环境的基本国策三大具体国情最基本国情制定依据指导思想邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观第十五课“三个代表”知识梳理2第十四课小平，您好社初阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线制定依据1、开创中...
第八课投身于精神文明建设11、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；22、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；33、乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；44、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；55、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；66、大庭广众之...
