,.茶文化第一课时华夏茶史课型：授教学目标：1、了解我国是茶树的原产地，种茶、制茶、饮茶都源于中国。2、了解我国是茶文化的发祥地，了解陆羽《茶经》，卢工的《茶歌》。3、感受博大精深的中国茶文化。教学重难点：1、了解我国是茶树的原产地，种茶、制茶、饮茶都源于中国。2、了解我国是茶文化的发祥地，了解陆羽《茶经》，卢工的《茶歌》。课时安排：一课时教具预备：图片教学过程：一、谈话导入出示茶圣陆羽像：唐朝陆羽写...
《综合英语》教学设计课程设计理念：学生自主学习为中心教师课堂教学为指引丰富教学资源为依托学习力量培育为目标教学团队：公共英语教研室第一局部课程描述一、课程性质1.课程定位《综合英语》课程为必修专业根底课，在整个课程体系中处于核心根底地位。《综合英语》课程强调培育学生的根本英语技能，即听、说、读、写、译力量，为学生今后学习《商务英语》、《旅游英语》、《英语翻译》、《英语写作》等专业课程供给了语言上...
《高速铁路施工技术》课程标准编制人***课程名称：高速铁路施工技术学分：3参考学时：60〔理论50+实践10〕适用专业：铁道工程技术一、课程性质《高速铁路施工技术》是铁道工程技术专业开设的一门专业核心课，主要培育高速铁路工程技术职业岗位技术技能人才，使学生具有指导高速铁路工程施工的力气，工作岗位主要是面对施工员。主要争论在高速铁路施工相关技术标准下组织路基施工、桥梁施工、隧道施工、轨道施工和工程测量的技能...
2023秋春兰大课程作业答案---单项选择题提高轴心受压构件的钢号，能显著提高构件的〔〕A:静力强度B:整体稳C:定局部稳定D:刚度单项选择题用螺栓连接的轴心受力构件，除了要验算净截面强度外，还要进展毛截面强度验算的连接螺栓连接是〔〕A:一般粗制螺栓连接B:一般精制螺栓连接C:摩擦型高强度螺栓连接D:承压型高强度螺栓连接单项选择题轴心受压钢构件总体稳定验算时，容许应力折减系数φ所对应的长细比λ是绕〔〕A:两主轴方向长细...
1第一阶段启动其次阶段实地调查阶段工程案例：恐龙博物馆该工程是从一个不经意的觉察开头的。几个学前的孩子在室外挖掘和查找蚂蚁。一个孩子挖出了一根很长的白色物体，很像一根骨头。他从地上把它捡起来，兴奋地又蹦个又跳。其他的孩子都想看看。一个孩子说：“这是一根恐龙的骨骼吗？”另一个孩子说：“我觉得它是一块石头。”第三个孩子说：“我不知道这是什么，我们去见巴布小姐，让他看看。”巴布小姐认真的观看了该物体。...
《现代生物技术概论》课程试卷-1第1页共5页题号分数一二三四五六七总分农学专业《现代生物技术概论》课程试卷—1留意事项：1。考生务必将自己姓名、学号、专业名称写在指定位置；2.密封线和装订线内不准答题.得评分人1.现代生物技术：2.酶工程：3.启动子：4.酶切位点：5.基因克隆载体：6.细胞融合：7.分批发酵：8.杂交酶：卷一、名词解释〔共10小题，每题2分，共20分〕人分评卷得《现代生物技术概论》课程试卷-1第1页共5页9.生...
小学生编织技术指导纲要学校课程和政县马家堡镇中心小学《小学生编织技术》学校课程指导纲要—、根本状况课程名称：小学生编织技术授课时间：17课时授课对象：四至六年级局部学生二、课程意义和背景〔一〕课程意义当前，以调整和改革课程体系、构造、内容，建立的根底教育课程体系为目标的课程改革正全面展开，确定了国家课程、地方课程、学校课程三级课程体系。依据国家课程改革精神，我校以学生的亲身参与、手脑并用为主要特...
.-第十一章医院感染的预防与把握第一节医院感染概述医院是各种患者集中的场所，病原微生物种类繁多且耐药性强，大量抗生素和免疫抑制剂的广泛使用，以及各种侵入性诊疗技术的广泛应用等，导致医院感染不断增多，这不仅使医院消耗了大量的人力、物力、财力，也增加了患者的身心苦痛，因此防治医院感染成为当务之急。一、医院内感染的概念及分类〔一〕概念：医院内感染〔医院获得性感染〕：指患者、探视者和医院职工在医院内受到...
课程编号：《电子技术根底》课程教学大纲ElectronicsTechnologyBasics总学时：56+22学分：3.5一、课程简介1、课程性质：学科根底类必修课2、开课学期：第三学期3、适应专业：〔数计学院〕软件工程4、课程选修条件：高等数学、大学物理、线性代数、复变函数。5、课程教学目的：电子技术根底是软件工程专业的一门主要技术根底课，以电路分析如线性电路的根本概念、根本理论、根本方法，模拟电路如晶体管、场效应管等电子器件为根...
中等职业学校Photoshop课程标准一、课程性质与任务3〔一〕课程性质3〔二〕学业质量水平10〔三〕教材编写要求15目录〔二〕课程任务.........................................................................................................................3二、学科核心素养与课程目标..........................................................................................................3〔一〕学科核心素养......
10义务教育课程标准试验教科书〔人教版〕一年级数学上册第三单元教学设计单元教学内容：1――5的生疏和加减法〔第.14页――――第31页〕单元教材分析：本单元内容主要由两局部组成，一局部是5以内各数的生疏，另一局部是5以内数的加法和减法。本单元的安排是：先教学1―――5的生疏和加减法，再教学0的生疏和加减法，这局部教材，是数概念中最根底的学问之一，是小学生学习数学的开头。在这一阶段通过让学生初步经受选择恰当的...
机械制造技术课程设计心得体会课程设计师不少工科生不行防止的课程，下面是机械制造技术课程设计心得体会，欢送参考阅读！经过两周的奋战我们的课程设计最终完成，在这次课程设计中我学到得不仅是专业的学问，还有的是如何进展团队的合作，由于任何一个作品都不行能由单独某一个人来完成，它必定是团队成员的细致分工完成某一小局部，然后在将全部的局部严密的结合起来，并认真调试它们之间的运动关系之后形成一个完善的作品。...
答案+我名字2020年春季学期课程作业机械制造工艺学第1次机械制造工艺学题号一二三合计已做/题量20/2010/1010/1040/40得分/分值36/4028/4014/2078/100—、单项选择题(共20题、36/40分)1、单件小批生产一般承受()装配组织形式。正确!保藏该题开放该题2、长V形块定位将消退()个自由度。正确!保藏该题开放该题3、在机械加工中直接转变工作的外形、尺寸和外表质量，使之成为所需零件的过程称为()。正确!保藏该题开放该题4、以下关于...
水闸工作桥课程设计设计任务及成果任务：工作桥及刚架设计，包括构造尺寸选择及配筋设计。成果：二号设计图纸2张计算书一本〔35页左右〕一、概述1、工作桥作用专为启闭闸门而设。2、工作桥构造型式大多承受梁式桥的形式，且桥身大多为装配式构造。支承形式为简支梁但本设计为简洁计，承受整体式。式，施工承受吊装方法。二、设计内容工作桥及刚架设计，包括构造尺寸选择及配筋设计。三、设计资料1、工作桥桥面高程原定为▽31.4m...
课程名称：化工原理〔二〕第一局部课程性质与目标一、课程性质与特点《化工原理》是一门工程学科的课程，是运用物理、物理化学的根本原理来争论和分析化工生产中的动量传递、热量传递及质量传递的原理，以及“三传”原理在各单元操作中的应用。本课程培育学生用自然科学的原理考察、解释和处理工程实际问题，它强调工程观点、定量运算和设计力量的训练。二、课程目标与根本要求通过本课程的学习，学生应把握动量传递过程、热量...
.-佘市中心小学足球队第1次训练教案教材复习：1、双脚脚背颠球2、控球：来回敲球、变始终回敲球3、直线运球与转身学习：1、控球：推、拉控球2、运球：脚背外侧运球本课1、稳固学习直线运球与转身、变始终回敲球目2、初步学习推、拉控球、脚背外侧运球标3、学生相互沟通，相互指导、学会自学自练挨次课的内容教学组织过程教师活动学生活动体育委员整队，报告人数宣布上课组织：—课堂常规准备部师生问好宣布本课的目标...
