《人工智能导论》课程争论报告总结《人工智能导论》课程争论报告题目:BP神经网络的非线性函数拟合班级:自动化1303班姓名:汪洋、房亮、彭正昌、蔡博、刘航、范金祥学号:2023年1月1日《人工智能导论》课程争论报告总结目录第一章人工智能相关介绍1、1人工神经网络与matlab...............................................................................31、2人工神经网络的争论背景与意义......................................
《光伏电池制造工艺及应用》课程标准适用专业：光伏技术应用专业《光伏电池制造工艺及应用》课程标准一、课程概述1、课程性质和任务本课程是中等职业学校光伏类专业的专业课程。通过本课程的学习，使学生具备相关职业中等应用型人才所必需的光伏电池的制造生产流程：生疏太阳电池——晶体硅太阳能电池制造——清洗制绒生产——制结生产——刻蚀生产——镀减反射膜生产——丝网印刷电极生产——晶体硅太阳电池的检测的根本学问和...
10/12课程标准《化工仪表及自动化》〔化工机械与设备专业〕负责人：李燕霞参与者：王小平、康文芬2023年11月10/12《化工仪表及自动化》课程标准【总学时】80【总学分】4【开设学期及周学时安排】第四学期，每周4学时【适用专业】化工机械与设备【教材】《化工仪表及自动化》〔第三版〕，乐建波主编一、课程性质和任务1、课程性质本课程是我校化工机械与设备专业的核心课程与训练工程之一，是具体表达和实现本专业人才培育目标的...
-10-《动力设备操作》课程标准课程代码：课程类型：单列实训课程性质：〔必修课〕适用专业：轮机工程技术总学时：48一、课程性质与作用《动力设备操作》属于单列实践教学课程，是海洋船舶轮机工程技术〈轮机治理〉专业核心课程之一，是海船船员三管轮适任评估考试课程之一，是从事船舶机械设备运行、维护、安装、调试，航运部门机务治理必备的课程。二、课程目标1、课程总体目标：通过任务引导的工程活动，把握海员培训、发证和...
〔勤奋、求是、创、奉献〕2023～2023学年第一学期期末考试试卷学院化工学院班级姓名《化工原理》课程试卷B标准答案〔本卷考试时间120分钟〕学号题号一二三四五六七八九十总得分题分202088101816得分一、填空题〔每空1分，共20分〕1、热传导的根本定律是傅立叶定律，热对流的根本定律是牛顿冷却定律。2、传热的根本方式可分为热传导、热对流、热辐射。3、总传热系数的倒数1/K表示间壁两侧流体传热的总热阻，欲提高K值关键是提高...
银行信贷实务课程标准课程名称：银行信贷实务课程编号：1300023Z课程类别：职业力气核心课程适用专业:金融治理与实务学时：72学分：4一、课程的性质“银行信贷实务“是金融治理与实务专业的职业特地力气课程，以实践技能训练和仿真模拟实训为特色，是一门理论学问与实践技能相结合、课程与工作相结合、教室与实训室相结合的工作过程系统化课程，对学生职业力气培育和职业素养培育起着主要支撑与促进作用。通过本门课程的学习与...
目录一、设计任务与要求....................................................................................................11.1设计任务与要求.....................................................................................................11.2选题目的与意义.....................................................................................................1二、需求分析...........................
开课单位信息与网络工程学院课程类别共性拓展课程名称人工智能课程编码GT28101开课对象网络工程专业、计算机科学与技术专业开课学期第4或6学期学时/学分36学时/2学分〔理论课：28学时/1.5学分；试验课：8学时/0.5学分〕先修课程离散数学、数据构造、程序设计课程简介：人工智能是计算机科学的重要分支，是争论如何利用计算机来模拟人脑所从事的感知、推理、学习、思考、规划等人类智能活动，来解决需要用人类智能才能解决的问题...
《井巷工程》课程设计必备指导书(doc20页)矿山安全技术与监察专业《井巷工程》课程设计指导书入学文化：高中学制：三年周数：一周二、分组方法学号为1-10的学生设计一矿；学号为11-20的学生设计二矿；学号为21-30的学生设计三矿；学号为31-40的学生设计四矿；学号为41-55的学生设计五矿。三、设计题目**矿水平运输大巷直线段掘进施工设计四、设计任务（1）设计水平运输大巷直线段的断面；（2）设计运输大巷爆破方案；（3）选择...
分别工程试卷〔B〕2《分别工程》课程试卷6本试卷用于生物与化学工程系2023级化学工程与工艺专业〔精化方向〕本科学生〔时量：120分钟总分100分〕留意：1、答案必需填写在答题纸上，填写在试卷上的无效。2、答卷必需写明题目序号，并按题号挨次答题。3．请保持行距，保持卷面干净。一、填空〔本大题共9小题，每空1分，共25分〕1、分别的作用有、、。2、传质分别过程可分为、两大类。3、液液萃取中萃取剂的选择方法有、、。4、传...
浙江大学工学部硕士争论生学位与教育补充期刊序号期刊名称序号期刊名称1ChinaOceanEngineering2半导体光电3半导体技术4包装工程5爆破器材6北方交通大学学报7北京教育8北京医科大学学报9变压器10玻璃与搪瓷11材料科学进展12材料科学与工程13测井技术14产业用纺织品15长春地质学院学报16长江科学院院报17车用发动机18城市道路与防洪19城市规划汇刊20城市开发21城市科学问题22城市问题23城乡建设24齿轮25船舶26大坝观测与土工测试2...
“神州数码杯”2023年全国中等职业学校信息化教学设计大赛教案2023年10月中等职业教育二年级学前教育专业30人【教材分析】本课选自其次章第四节“中国古典舞身韵”训练。娴熟地把握身韵元素把握中国古典舞的韵律所在，即气息的运动规律，做到灵敏运用，自主运用本课是针对中职学校幼教专业二年级学生来设计的。作为将来的幼儿教师，必需具备为确定的舞蹈表演力气和创编力气，才能满足将来工作的需要。因此，在教学中我力求将舞...
刘永刚《保险学》〔第3版〕配套教学资料第10页共20页《保险学》教学大纲课程编号：040827①学时：68学分：4一、课程简介保险学是金融学领域格外重要的一门分支学科，作为保险实践的理论概括和总结，保险学有其自身的理论根底，是一门独立存在的学科。课程从风险人手引出保险，从保险的概括性介绍开头层层开放，具体介绍了包括商业保险、社会及政策保险在内的各种保险，并对保险经营及保险市场与监管进展了阐述，力图使学生全面...
互换性与技术测量实验指导书机械设计制造及其自动化教研室编2023.09名目试验1用立式光学计测量塞规..................................................................................................................2试验2用内径百分表测量内径..................................................................................................................5试验3直线度误差的测量................................
某某市教育科学研究重点项目立项申请书学科分类综合型学科与课程相适应的课题名称学生作业设计争论申请人(课题负责人)(签名)申请学校申请日期某某市某某小学2023年6月5日某某市教育局教研室制填报须知1、依据《某某省教育科学重点争论工程治理方法》规定，课题负责人应具有中级以上专业技术职称〔包括中学一级、小学高级教师〕。2、课题负责人必需是该工程的实际主持者和指导者，并在工程研究中担负实质性的任务。3、每个课题实...
3WeDo早期机器人课程西觅亚公司版权全部2023年六月3课程前言随着社会的进展，国家对幼儿的科学素养教育关注越来越多，在《幼儿园教育纲要》中，提出了科学素养是现代社会的公民和将来世纪人才必备的素养之一，而科学素养的培育，需要从幼儿开头。幼儿科学教育的目标，是激发幼儿的古怪心和探究欲望，培育初步的科学素养。幼儿科学教育受到两个重要因素的影响。一是幼儿的年龄特征。科学教育必需以幼儿身心进展的实际水平、需要...
致力于推动外乡企业标准化职业化国际化持续化人力资源系统培训询问精英班——人力资源从业者系统全面提升课程您的企业是否正在被这些问题所困扰：为什么优秀企业人力资源工作“人人干“，而平凡企业人力资源工作总是“一人干“，到底“选、用、育、留”是谁的事?为什么企业的聘请总是无依据，拍脑袋，凭阅历；想招的人招不到，招到的人留不住，留住的人不想干，想干的人干不好？为什么企业总是缺乏明确的岗位责任与职能分...
1《会计根底》课程思政课堂教学设计一、教学目标〔一〕学问目标理解会计要素的概念；把握资产、负债、全部者权益、收入、费用、利润；把握动态会计要素和静态会计要素。〔二〕力气目标能描述出会计要素内容与现实联系。〔三〕德育目标1.培育换位思考、相互体谅的共情情感；2.树立当代大学生正确的消费观；二、课程思政〔一〕融入学问点资产要素、负债要素。重点：会计要素概念；静态会计要素和动态会计要素；难点：1.对会计要素...
“”四员六步教学模式在电力拖动课程教学中的实践应用——技工教育行动导向教学模式典型案例一、实施背景当前，如何解决实际教学中存在的问题，培育出企业满足、社会需求的力气强、高素养的学生，始终是技工学校关心、思考和探究的问题。通过多方面、多渠道地走访兄弟学校、大、中、小型企业，并结合我校的实际状况，确定在机电技术应用专业核心课程《电力拖动把握线路与技能训练》课程教学中实施“四员六步”的教学模式，来提...
职业技术学院课程标准课程名称：分析制样技术适用专业：工业分析与检验学时数：52学分：320xx年5月《分析制样技术》课程标准一、课程的性质《分析制样技术》是工业分析技术专业的核心课程之一。它是把分析采样技术、分析样品预处理与分别技术三局部整合而成一门综合课程。样品前处理是指样品的制备和对样品中待测组分进展提取、净化、浓缩的过程。样品前处理的目的是消退基质的干扰、保护仪器、提高方法的准确度、周密度、选择...
