小学英语新课程标准(2011)重点笔记基本理念（一）面向全体学生，注重素质教育（二）整体设计目标，体现灵活开放（三）突出学生主体，尊重个体差异（四）采用活动途径，倡导体验参与（五）注重过程评价，促进学生发展（六）开发课程资源，拓展学用渠道课程目标基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。以下是本课程一级至九级应...
浮体静力学（一）课程设计姓名：学号：班级：指导教师：马坤张明霞完成日期：同组学生：目录一、静水力曲线计算部分....................................................21-1设计要求：.............................................................21-2计算原理：............................................................31-3原始数据：............................................................51-4计算过程和...
《体育管理学》课程教学大纲本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定一、课程说明课程名称：体育概论课程编号：112122006总学时：32学时总学分：2学分学时分配：讲授32学时课程性质：专业必修课先修课程：运动训练、锻炼心理学适用专业：社会体育开课学期：第五学期二、教学目标与要求教学目标：旨在培养理论与实践相结合的体育管理人才。要求学生掌握体育管理的基本理论和方法并能在学校体育、社会体育、运动训...
《人力资源管理》课程教学大纲1．教学目的和任务1．1任务和地位《人力资源管理》是高职文秘专业的一门专业基础课。其目的是根据现代文秘专业人才培养的要求，对学生进行人力资源管理基本理论、基本知识和解决问题的基本方法的教育和培养。开设一学期，总学时为60学时，其中理论教学40学时课堂实验教学20学时。《人力资源管理》是从事企业行政管理工作所必须掌握理论和技能要求中的核心部分之一。本专业学生应在对人的行政管理方...
拳健国兴教程初级散打课程教学大纲课程名称：初级散打课程学时：32课程学分：1编写负责人：张艺千执笔人：张艺千审定人：赵子龙，杨志宇一、课程的性质、目的与任务1、本课程是以学生身体练习为手段，通过科学、合理的体育教学过程，实现增强体质、增进健康、提高素养等目标的体育课程。2、本课程是将身体活动与思想品德教育、文化科学教育、体育技能教育、心理健康有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要...
《机械设计基础》课程设计二、传动装置总体设计三、传动零件设计四、装配草图设计五、装配图设计六、编写计算说明书七、准备答辩一、设计任务书一、设计任务书•为某车间设计一胶带运输机的传动装置。已知工作条件和技术参数如下表：每年按300天计算。题号滚筒圆周力（）NF/)(带速VmsD(mm)滚筒直径ZDD19003.2400ZDD29005.2400ZDD310000.2500ZDD410002.2500ZDD511002.2320ZDD611000.2320ZDD712000.2400ZDD812008...
《SPSS统计分析》课程教学大纲课程名称：《SPSS统计分析》课程编号：1510394学分：2适用对象：电子商务本科专业一、课程的地位、教学目标和基本要求课程的地位：本课程是我校统计学专业四年级本科生的专业课。教学目标，即课程任务：通过本课程的学习，使学生能熟练地掌握对量化研究中所获取的数据资料进行整理、缩减和统计推断的能力；掌握SPSS这种专业统计软件的操作，独立完成从建立数据文件到各种统计分析的操作；在操作的...
东南大学本科生大学课程论文单击此处输入中文题名（不超过20个汉字）作者（学号）（1.单位名1，城市名1邮政编码1）摘要：在此处输入中文摘要（字数一般不超过200字）。摘要必须反映全文中心内容，内容应包括目的、过程及方法、结论。要求论述简明、逻辑性强、尽量用短句。采用第三人称的写法，并请用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论。关键词：词1；词2；词3（不多于5个，选词应规范，尽量从汉语主题词表中选取）T...
..WORD完美格式..2018年小学英语教育理论测试学校____________姓名____________一、填空题（20题，每空1分，共20分）1、语言技能主要包括_听_____、说、__读_____、写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。2、英语语言知识主要含：语音、词汇、___语法____、功能和话题。3、整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为__九_____个级别。4、学习策略：认知策略，_调控策略__，____交际策略__...
2016新课程教学设计一试题及答案一.单选题（共20题,共40分）1.()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。（2分）A.数学2.知识存在于个人和群体的行动中，随着个人参与到新的情境中并在新情境中进行协调，知识产生了，知识和能力的发展，就像语言的发展，发生于真实情境中不断进行的利用知识...
机电工程系教学管理文件《工程图学综合实践》课程管理实施办法附件11《工程图学综合实践》答辩提问问题参考知识范畴知识类型知识点问题例难度级别（两级）画法几何正投影基本知识三视图的基本概念基本题目：1．投影基本理论（中心投影法，正投影法）2．三视图相关概念（哪三个视图，投影特性）3．机械制图采用的是什么投影法？有何优点？★★★进阶题目：1．正投影的基本特性（实形性，平行性，定比性，类似性，积聚性），请具...
华南农办〔2013〕22号关于印发《华南农业大学本科课程考核管理规定》的通知各学院、部处、各单位：《华南农业大学本科课程考核管理规定》已经校长批准，现予印发，请遵照执行。华南农业大学2013年2月27日—1—华南农业大学校长办公室2013年3月4日印发华南农业大学本科课程考核管理规定第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国高等教育法》以及《普通高等学校学生...
人体解剖生理学课程教学大纲课程名称：人体解剖生理学（HumanAnatomyandPhysiology）课程编码：1313010214-5课程类别：专业课总学时数：78课内实验时数：0学分：5开课单位：生物科学学院生物综合教研室适用专业：生物科学适用对象：本科（四年）一、课程的性质、类型、目的和任务人体解剖生理学课程性质是生物科学专业的一门必修课。课程类型属于专业课。该课程包括解剖学和生理学二方面内容。解剖学（Anatomy）是研究人体形态...
《体能训练》课程教学大纲（适用于高压输配电线路施工运行与维护专业）一、说明（一）课程定义：体能训练是由体能相关理论、体能训练、体能评价组成的课程内容。（二）编写依据：根据2011年9月由动力机械系编写，学院审核的高压输配电线路施工运行与维护专业教学培养计划，结合高压输配电线路施工运行与维护专业的就业方向及职业体能需求特点情况而制定。（三）目的任务：1、培养学生认真学习，树立刻苦锻炼和吃苦耐劳的思想品...
《土木工程CAD》（本科）实训课程作业评讲(1)重庆电大远程教育导学中心理工部胡敬佩1．考核知识点：AutoCAD的系统需求和主要功能；用户界面、创建新图及图层的建立2．常见错误：图层建立和设置的应用。3．提示答案和解题思路、方法：在教师的指导下上机完成。作业一（20分）绘图要求按1：1比例绘制。1．绘制平面图形。绘图步骤：第1步：命令:rectang↙指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]:指定另一个角...
本科教学大纲学院（部）：信息工程学院课程名称：数学软件教务处二○一七年十月《数学软件》课程教学大纲课程名称：（中文）数学软件（英文）MathematicsSoftware课程类别学科基础课课程编号210730310学时数51归属学院（部）信息工程学院授课对象信息与计算科学专业完成人王国兴职称副教授审定人王国兴完成日期2017年10月20日课程简介在现实世界中，由许多实际问题需要用数学方法来解决，通过建立数学模型是将这些问题转化为数...
