![初三升高一化学衔接课程教学案及练习[共8页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
衔接教学案一知识目标1、巩固并掌握化合价有关知识，能熟练地标出元素的化合价；2、了解单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的有关概念，了解物质的分类；3、了解化学反应基本类型，并能准确区分某些常见化学反应所属的基本类型，掌握常见的化学反应方程式的书写过程与方法学会思考、分析并总结出有关知识的联系及规律；学习重点能熟练地标出元素的化合价；了解有关物质分类化学反应基本类型及化学方程式的书写学习过程【一】元素...
.《现代教育技术》课程教学大纲英文名称：Moderneducationtechnology授课专业：学前教育、小学教育学时：34学分：2开课学期：2014～2015学年第2学期适用对象：师范生一、课程性质与任务本课程是普通高校师范类学生必修的公共基础课。通过对《现代教育技术》课程的学习，使师范生能够掌握现代教育技术基本理论和方法，提高师范生教育技术能力和水平，促进教师专业专业能力的发展,达到《中小学教师教育技术能力标准（试行）》对教...
《园林苗圃》课程标准与教学设计一、课程标准（一）课程定位《园林苗圃》是园林技术、园林工程技术类专业的重要课程之一。本课程实践性很强，内容广泛，涉及园林苗圃的建立、园林树木的种子生产、播种育苗、营养繁殖育苗、设施育苗、大苗培育、苗木质量评价与出圃、园林苗圃的病虫害防治及化学除草等各种技术。本课程通过“以岗位工作任务驱动、生产教学合一”的教学模式设计教学环节，培养学生从事园林苗圃苗木生产、园林绿化...
个人收集了温度哦精品文档供大家学习==============================专业收集精品文档========================================================================================================耕作学课程教学大纲课程中文名称：农业生产机械化课程英文名称：mechanizationofagriculturalproduction课程类别：选修课程编号:09010415au课程归属单位：农学院制定时间：2010年4月13日一、课程的性质、任务1.《农业生产机械化》...
《职业生涯规划》教学大纲一、课程性质与任务职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。二、课程教学总体目标使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常...
《信息技术基础》（VB）实验教学大纲制定：审核：第一部分教学大纲说明一、课程性质、目的与任务《程序设计基础》是一门实践性很强的课程，主要内容包括VisualBasic的基本概念、VisualBasic的界面设计、VisualBasic语言基础、VisualBasic的基本语句过程设计、文件操作、图形及多媒体处理、数据库操作等。根据培养应用型人才的需要，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，了解开发VisualBasic应用程序的一般过程，建立程...
1模式识别模式识别孙和利武汉大学遥感信息工程学院sunheli@126.com2模式识别引言3模式识别课程对象模式识别学科硕士研究生的专业基础课第一章模式识别概论4与模式识别相关的学科•统计学•概率论•线性代数（矩阵计算）•形式语言•机器学习•人工智能•图像处理•计算机视觉5模式识别教学方法着重讲述模式识别的基本概念，基本方法和算法原理。注重理论与实践紧密结合实例教学：通过大量实例讲述如何将所学知识运用到实际应用...
中国传统节日中国传统节日——春节春节猜节日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。去年元夜时，花市灯如昼。去年元夜时，花市灯如昼。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。屈氏已沉死，楚人哀不容。屈氏已沉死，楚人哀不容。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。春城无处不飞花春城...
《职业道德与法律》课程项目教学设计（XXXX～XXXX学年第X学期）课程名称：职业道与法律所属系部：机电工程系制定人：李蓉、李桃制定时间：2012.07四川水电高级技工学校《职业道德与法律》课程标准课程名称及代码：职业道德与法律适用专业：各专业中专一年级学生1、前言1.1课程性质《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进...
[键入文字]《Office办公软件专家》课程教学大纲[键入文字]Office办公软件课程教学大纲一、课程定位（一）课程性质《Office办公软件专家》是一门重要的基础课程，能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。（二）课程在人才培养过程中的作用本课程主要...
《综合材料》课程教学大纲课程名称综合材料教学目的本课程以“材料”作为创作的切入点，在引导材料表现方法的研究中，贯彻课程创作实验性。经过理性的分析与训练，要求结合个人体验与观念，选择适合个人的媒介材料进行创作实验。通过材料语言、造型语言、色彩语言的相互转换，以提高学生对材质的感受度，并围绕其进行了深化与细化。还要特别重视现代艺术的观念、形式、语言、媒介变化的过程，尤其要研究根源。重视课题设计在课...
《读、唱、吟、舞、画——儿童学古诗》课程教学计划沪太新村第一小学袁洁胡雯萍一、背景我校提出了“走进学生心灵，与学生同呼吸，共脉动，把学校建成师生心灵故乡”的办学理念，以“严谨笃学，善思敏行”作为校训。从这两点出发,并根据拓宽知识视野、发展思想能力、培养探究能力，弘扬民族精神和提高人文素养为重点的综合素质的需要，构建校本课程体系。众所周知，中华优秀传统文化博大精深，她铸造了文明古国的民族灵魂，深远...
高等职业教育《物理因子治疗技术》课程教学课程标准适用专业：康复治疗泉州医学高等专科学校2015年06月目录1．课程基本情况12．课程性质13．课程定位13.1课程面向的职业岗位13.2课程在专业培养中的定位及作用13.3本课程与其他相关课程的关系14．课程目标24.1知识目标24.2技能目标24.3素质目标25．教学内容与要求26．教学实施与建议86.1教学模式86.2课程总体设计96.3课程学习单元设计136.4考核与评价方式146.5教师基本要求146.6...
《计算机操作员（中级工）》教学大纲一、课程性质与任务本教材为推动计算机中级工职业培训技能鉴定工作的开展，在计算机从业人员中推行国家职业资格证书制度。以国家职业标准为依据，内容上力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，突出职业培训特色，将计算机常用软件和日常操作做了详细的介绍，内容紧帖国家标准，且易学实用。读者通过学习后可以掌握办公应用Office系统、图形图像的简单处理、Internet简...
什么是微课程，如何设计微课程现如今，最大的热点当属微课程了。不论教育行政部门，还是有关高校，均将目光投到了微课程方面。近日，上海师范大学教育技术系主任黎加厚教授，在“”山东、深圳、浙江等地培训期间，与当地教师深入探讨了微课程。那么，什么是微课程呢？什么不是微课程？如何设计微课程？如何管理微课程？1.微课程概念的溯源是什么？谈及微课程，其定义跟它的发展历史息息相关。最早在上个世纪八十年代的北大，学...
《篮球》选修课课程教学大纲适用专业体育教育学时68学分2课程代码06190100一、编写说明（一）本课程介绍篮球是体育教育专业的一门选修课程，它是篮球必修课程的后续课程之一。多年来，篮球运动在我国体育运动和学校体育教学中占有较为重要的地位，是社会和学校广泛开展的体育活动之一。通过篮球选修课程的学习，使学生在必修课程学习的基础之上，更进一步的掌握篮球课程的基本理论知识、基本技术和基本战术配合，对重点技术动作...
《汽车构造》课程教学大纲适用专业：汽车营销与服务、汽车电子技术参考学时：96理论学时+32实验学时参考书目：1.《汽车构造》，王贵槐主编，北京邮电大学出版社2.《汽车构造》，杨立年，刘凤良主编，机械工业出版社3.《汽车构造》，郭新华主编，高等教育出版社4.《汽车构造》，林平，王清娟主编，科学技术出版社一、说明（一）本课程任务《汽车构造》课程是汽车营销与服务专业的专业理论课，具有较强的理论性及实践性。本课程的...
《面向对象程序设计》课程教学大纲学时：72学分：4理论学时：52实验学时：20面向专业：计算机科学与技术、专升本课程代码：2700410先开课程：计算机导论，C语言程序设计课程性质：必修执笔人：熊凯审定人：陈龙猛、于仁师第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务《面向对象程序设计》（C++）是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课，在由基础训练到专业课教学阶段过渡过程中起到承上启下的作用。它不仅...
国际汉语教学通用课程大纲1.目的《大纲》是对汉语作为第二语言课程目标与内容的梳理和描述，旨在为汉语教学机构和教师在教学计划制订、学习者语言能力评测和教材编写等方面提供参考依据和参考标准。2.原则2.1科学性原则《大纲》以语言交际能力理论为指导，参考和借鉴了多种外语和第二语言教学大纲的经验和成果，吸收了国际汉语教学的经验，并在较大范围内进行了调研。在制定方法上力求既凭借经验，又注重实证，理论与实际相结合...
课程编号：13013316《幼儿舞蹈与创编》课程教学大纲（TheChildrenDanceandCreation）适用专业：学前教育专业总学时：36实训周数：18学分：2制定单位：教育系执笔者：王娜审核人：薛萍编写日期：2009年9月20日一、实验（实习）的目的与任务《幼儿舞蹈与创编》是学前教育专业的专业技术拓展课程。本课程从幼儿舞蹈表现形式入手，结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，通过幼儿舞蹈不同形式、不同创编方法训练，使学生全面了解掌握幼...
